【題目】下圖甲表示神經(jīng)纖維受到刺激瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,圖乙表示某一神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過程中的離子運(yùn)輸途徑,靜息電位與①途徑離子運(yùn)輸有關(guān)。相關(guān)說法正確的是
A.靜息時(shí),由于①途徑的作用,Na+濃度細(xì)胞外高于細(xì)胞內(nèi)
B.圖甲中b區(qū)域電位形成是細(xì)胞受到刺激后,通過圖乙④途徑的離子運(yùn)輸所致
C.圖甲中b區(qū)域電位恢復(fù)主要是通過圖乙②③途徑的離子運(yùn)輸完成
D.圖乙④途徑的發(fā)生只能由電信號(hào)引起
【答案】B
【解析】靜息時(shí),鉀離子通過①協(xié)助擴(kuò)散的方式外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位,因此通過①途徑運(yùn)輸離子是產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因,A錯(cuò)誤;圖甲中b區(qū)域?yàn)閯?dòng)作電位,形成的原因是細(xì)胞受到刺激后,通過圖乙④途徑的Na+內(nèi)流所致,B正確;圖甲中b區(qū)域電位恢復(fù)是通過圖乙①K+外流途徑的離子運(yùn)輸完成,C錯(cuò)誤;圖乙④途徑的發(fā)生可能是由電信號(hào)引起,也可能是由化學(xué)信號(hào)(神經(jīng)遞質(zhì))引起,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究結(jié)果表明:除草劑2,4-D的使用對(duì)土壤生物群落中真菌數(shù)量有著明顯影響,當(dāng)濃度為5mg/kg時(shí),土壤中真菌數(shù)量沒有明顯改變;當(dāng)濃度為25mg/kg時(shí),真菌數(shù)有明顯下降但能逐漸恢復(fù);當(dāng)濃度等于或超過50mg/kg時(shí),真菌數(shù)位明顯下降且無法恢復(fù)。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料對(duì)上述結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)材料:未使用除草劑2,4-D的土壤、濃度為50mg/kg的2,4-D溶液、蒸餾水、培養(yǎng)皿若干個(gè)、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡(要求與說明:真菌計(jì)數(shù)的具體操作過程不作要求:實(shí)驗(yàn)條件適宜)
請(qǐng)回答:
實(shí)驗(yàn)思路:
_________
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo),用曲線圖表示檢測(cè)結(jié)果)
_________
(3)該實(shí)驗(yàn)還可以利用_________(儀器)測(cè)定溶液的渾濁度,來估算真菌的數(shù)量。
(4)該實(shí)驗(yàn)對(duì)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要意義。請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析不能過最施用2,4-D的原因:______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用,下列相關(guān)敘述正確的是
A.成熟植物細(xì)胞的液泡膜也是具有選擇透過性的生物膜
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能生成高爾基體膜,說明兩者在化學(xué)組成上完全相同
C.高爾基體膜和細(xì)胞膜都是單層膜,又在結(jié)構(gòu)上直接聯(lián)系
D.細(xì)胞中丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示的是在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)請(qǐng)解釋在A、B、C三點(diǎn)時(shí)該化學(xué)反應(yīng)的狀況。
A:隨著反應(yīng)底物濃度的增加,反應(yīng)速率________________
B:反應(yīng)速率在此時(shí)達(dá)_________________
C:反應(yīng)速率不再隨著________________的增加而升高,維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平
(2)如果在A點(diǎn)時(shí)將溫度升高10℃,曲線會(huì)發(fā)生什么變化_________?原因:圖中原曲線表示在____________下催化速率隨底物濃度的變化,溫度高于或低于最適溫度,反應(yīng)速率都會(huì)變_________。
(3)如果在B點(diǎn)時(shí)往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶,曲線會(huì)發(fā)生什么變化_________?該曲線表明,B點(diǎn)的反應(yīng)底物的濃度足夠大,是________限制了反應(yīng)速率的提高,這時(shí)加入少量的酶,會(huì)使反應(yīng)速率__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】野生型雌雄同株青蒿是二倍體。已知其稈的顏色和葉的形狀分別由一對(duì)等位基因控制,白青稈(A)紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對(duì)分裂葉(b)為顯性。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題:
(1)為研究控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因在染色體上的位置,_____(填“能”或“不能”)利用基因型為Aabb的植株通過自交進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因是______。將純合的白青稈分裂葉植株和純合的紫紅稈稀裂葉雜交得F1,F1自交得F2,若F2的性狀分離比為__________,則說明控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于1對(duì)同源染色體上,否則位于2對(duì)同源染色體上。
(2)假如控制稈的顏色和葉的形狀的基因僅有一對(duì)位于青蒿的5號(hào)染色體上,又知等位基因(C、c)與(D、d)也位于5號(hào)染色體上(見右圖),F(xiàn)有基因型為AaBbCcDd的植株自交(基因型為CC或DD的個(gè)體不能成活;各對(duì)等位基因功能互不影響,且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換)。若___________________,則說明控制葉的形狀的基因位于5號(hào)染色體上。
(3)用純合的稀裂葉植株()和分裂葉植株()進(jìn)行雜交,F1中偶爾發(fā)現(xiàn)幾株分裂葉植株。請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象給出合理的解釋___________(只考慮雜交實(shí)驗(yàn)中有關(guān)操作失誤)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述,不正確的是
A. 光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行,暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行
B. 光反應(yīng)需要光,需要酶,暗反應(yīng)不需要光,需要多種酶
C. 光反應(yīng)吸收光能形成ATP,暗反應(yīng)將ATP中活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中
D. 光合作用中產(chǎn)生的O2有一部分來自CO2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)動(dòng)物體內(nèi)酶、激素和ATP這三類有機(jī)物的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 這三類有機(jī)物一定都含有C、H、O
B. 成年男性體內(nèi),精原細(xì)胞形成精子的過程中有酶、激素和ATP的參與
C. 能合成酶的細(xì)胞一定都能合成ATP
D. 酶和ATP均可以在細(xì)胞內(nèi)外發(fā)揮作用,而激素只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在治療創(chuàng)傷的中藥方劑中,雄性羚羊角或犀牛角的用量極少,但是缺少這味藥,療效將大大下降甚至無效。已知?jiǎng)游锏慕侵饕怯伤劳黾?xì)胞的角化(變性)蛋白質(zhì)組成的,則羚羊角等的有效成分最可能是
A.特殊活性蛋白質(zhì) B.DNA
C.微量元素類 D.大量元素類
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知果蠅有灰身(A)與黑身(a)、長翅(B)與殘翅(b)、剛毛(F)與截毛(f)、細(xì)眼(D)與粗眼(d)等相對(duì)性狀。下圖為某果蠅的四對(duì)等位基因與染色體關(guān)系圖,其中II、III、IV分別表示果蠅體細(xì)胞內(nèi)的三對(duì)常染色體,X、Y表示性染色體。
(1)該果蠅體細(xì)胞內(nèi)有 對(duì)同源染色體染色體。
(2)該果蠅的基因型為 ,不考慮變異的情況下,它進(jìn)行減數(shù)分裂可以產(chǎn)生 種配子。
(3)將基因型為AaBb雌果蠅與aabb的雄果蠅進(jìn)行測(cè)交,出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型,其原因是 。
(4)將純合灰身與純合黑身雜交得F1,在F1雌雄果蠅雜交產(chǎn)生F2時(shí),由于某種環(huán)境因素的影響,含a基因的雄配子有一半死亡,則F2中果蠅的表現(xiàn)型及比例為 。
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