【題目】已知果蠅有灰身A與黑身a、長翅B與殘翅b、剛毛F與截毛f、細(xì)眼D與粗眼d等相對性狀。下圖為某果蠅的四對等位基因與染色體關(guān)系圖,其中II、III、IV分別表示果蠅體細(xì)胞內(nèi)的三對常染色體,X、Y表示性染色體。

1該果蠅體細(xì)胞內(nèi)有 對同源染色體染色體。

2該果蠅的基因型為 ,不考慮變異的情況下,它進(jìn)行減數(shù)分裂可以產(chǎn)生 種配子。

3將基因型為AaBb雌果蠅與aabb的雄果蠅進(jìn)行測交,出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型,其原因是

4將純合灰身與純合黑身雜交得F1,在F1雌雄果蠅雜交產(chǎn)生F2時,由于某種環(huán)境因素的影響,含a基因的雄配子有一半死亡,則F2中果蠅的表現(xiàn)型及比例為 。

【答案】1四對 2AaBbDdXFYf 8種

3雌果蠅在形成卵細(xì)胞的過程中II號染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

4灰身:黑身= 5:1

【解析】1結(jié)合圖示分析該果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對同源染色體。2根據(jù)圖示染色體是的基因組成可知該果蠅的基因型為AaBbDdXFYf。不考慮變異的情況下,每對同源染色體上的基因產(chǎn)生2種,共3對同源染色體上有基因,所以減數(shù)分裂一共可以產(chǎn)生的配子種類有2×2×2=8種。3將基因型為AaBb雌果蠅與aabb的雄果蠅進(jìn)行測交時,親本AaBb雌果蠅減數(shù)分裂過程由于發(fā)生了交叉互換,產(chǎn)生了AB、Ab、aB和ab四種雌配子,親本aabb的雄果蠅只產(chǎn)生1種ab的雄配子,經(jīng)雌雄配子結(jié)合,產(chǎn)生4種基因型的后代,即AaBb、Aabb、aaBb、aabb,每種基因型對應(yīng)一種表現(xiàn)型,所以出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型。4純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的F1Aa, F1再自交過程中由于含a基因的雄配子有一半死亡,所以產(chǎn)生雄配子中A:a=2:1,即2/3A,1/3a;雌配子中A:a=1:1,即各占1/2。雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生的后代,列表如下:

配子

2/3A

1/3a

1/2A

2/6AA

1/6Aa

1/2a

2/6Aa

1/6aa

所以F2中果蠅的表現(xiàn)型及比例為灰身:白身=5:1。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示神經(jīng)纖維受到刺激瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,圖乙表示某一神經(jīng)細(xì)胞動作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過程中的離子運輸途徑,靜息電位與途徑離子運輸有關(guān)。相關(guān)說法正確的是

A靜息時,由于途徑的作用,Na+濃度細(xì)胞外高于細(xì)胞內(nèi)

B圖甲中b區(qū)域電位形成是細(xì)胞受到刺激后,通過圖乙途徑的離子運輸所致

C圖甲中b區(qū)域電位恢復(fù)主要是通過圖乙②③途徑的離子運輸完成

D圖乙途徑的發(fā)生只能由電信號引起

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP合成酶是合成ATP所需的催化酶,分子結(jié)構(gòu)由突出于膜外的F1親水頭部和嵌入膜內(nèi)的F0疏水尾部組成。當(dāng)H+順濃度梯度穿過ATP合成酶,ADPPi形成ATP。據(jù)圖回答下列問題:

1)據(jù)圖分析推測,含有該酶的生物膜有 。

2)該酶既有催化作用,又可以作為H+的運輸?shù)?/span> ,其中運輸H+的方式與下列哪種運輸方式相同 。

A.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

B.鈉離子內(nèi)流發(fā)生動作電位

C.生長素的橫向運輸

D.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和自動復(fù)原

3)若此圖表示葉綠體內(nèi)合成ATP的過程,膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失,其他條件不變,則短時間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物量會 (填增加減少不變)。

4)推測原核生物 (填具有不具有)該酶,作出判斷的依據(jù)是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人工控制的不同光照條件下測定燕麥胚芽鞘中(尖端以下)生長素含量的相對濃度(如下圖所示),測定結(jié)果可以說明

A. 光照抑制生長素的合成

B. 光照促使生長素向下運輸

C. 單側(cè)光照引起生長素向背光側(cè)運輸

D. 光照可破壞已合成的生長素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖乙是睪丸酮雄性激素的調(diào)節(jié)機制示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

1由圖可知,在機體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中,細(xì)胞可通過__________________至少填2項等信息分子進(jìn)行信息系統(tǒng)交流。當(dāng)T細(xì)胞活性下降時,會引起機體生成抗體的能力降低,其主要原因:___________________

分泌量減少,不利于B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞。

2圖甲可體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有_______________特點

3睪丸酮進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是_________________。

4下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用,除具有分泌相關(guān)激素的功能外,還具有______________功能至少寫出兩點

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由81個氨基酸組成的多肽鏈(Ub)。研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測和去除某些不適用蛋白質(zhì)(即靶蛋白)的機制中扮演著重要角色。如果某個蛋白質(zhì)被貼上Ub這個標(biāo)簽,就會被運送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉,其過程如圖所示:

請回答下列問題:

1Ub81個氨基酸組成,則它具有________個肽鍵,Ub的合成場所是___________,若它在小腸中被水解,則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生?____________。

2)如果靶蛋白不與Ub結(jié)合,便不能被蛋白酶體水解。過程說明Ub的作用是識別________并與之結(jié)合;完成、過程需要的主要條件是_________ __________

3)上圖中所利用的ATP是由_________作用提供的。完成此生理作用需要的細(xì)胞器是____________。

4)若有102個氨基酸(假設(shè)它們的平均分子量為100),通過結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì),則其相對分子質(zhì)量比原來減少了__________,含氨基的數(shù)量最少是__________個。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜的選擇透過性保證了細(xì)胞內(nèi)相對穩(wěn)定的微環(huán)境。下列物質(zhì)中,以(自由)擴(kuò)散方式通過細(xì)胞膜的是

A. Na+

B. 二氧化碳

C. RNA

D. 胰島素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯誤的是(  )

A. ②④⑤共同構(gòu)成突觸

B. ①的形成需要高爾基體的參與

C. ③作用于④,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮

D. 由于③只能由②釋放作用于④,所以興奮在突觸處的傳遞是單向的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖的五個細(xì)胞是某種雄性生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請回答以下問題:

(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________,屬于減數(shù)分裂的是_______。

(2)A細(xì)胞分裂前有_______條染色體,有______四分體;B細(xì)胞表示___________分裂______期,其母細(xì)胞原有_______對同源染色體;D細(xì)胞表示__________ 分裂_____期,分裂后子細(xì)胞叫_________ 。

(3)具有同源染色體的細(xì)胞有____________________________________。

(4)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有______________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案