(14分,每空2分)下圖為高等動物體內(nèi)細胞分泌的多肽,其具有信息傳遞的功能。據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中化合物是 肽,它是由氨基酸通過 的方式連接起來的,將氨基酸連接起來的化學鍵的名稱是 ,其結(jié)構(gòu)(簡)式可以寫為 。
(2)圖中表示R基的是 (用圖中的序號表示)。該多肽若要形成環(huán)狀結(jié)構(gòu),可再發(fā)生脫水縮合的基團是 (用圖中的序號表示)。
(3)若形成上述化合物的幾種氨基酸的平均分子量為a,則可計算出此多肽的分子量為 。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T細胞參與的特異性免疫一定是細胞免疫 | |
B. | B細胞受到抗原刺激后,可增殖分化成效應(yīng)T細胞 | |
C. | 吞噬細胞不能特異性地識別抗原,但能呈遞抗原給T細胞 | |
D. | 漿細胞與效應(yīng)T細胞一定分別來源于是B細胞和T細胞 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015陜西師范大學附屬中學高一上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì),有關(guān)說法錯誤的是
A.②與③是靜止不動的
B.③構(gòu)成細胞膜的基本骨架
C.葡萄糖通過細胞膜需要②的協(xié)助
D.細胞識別與①有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2014-2015陜西師范大學附屬中學高一上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是
A.SARS病毒和蘑菇 B.大腸桿菌和草履蟲
C.藍藻和酵母菌 D.衣藻和變形蟲
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北邢臺一中高二上第一次月考考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
代謝旺盛的細胞中,不會上升的是
A.線粒體數(shù)量 B.核DNA數(shù)量
C.自由水比例 D.核糖體數(shù)量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北邢臺一中高二上第一次月考考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導其進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列(圖中P肽段)。 若P肽段功能缺失,則該蛋白質(zhì)
A.無法繼續(xù)合成 B.可以進入高爾基體
C.可以被加工成熟 D.無法被分泌到細胞外
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北邢臺一中高二上第一次月考考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學在上體育課時突然暈倒,醫(yī)生在其靜脈內(nèi)注射50%的葡萄糖溶液,這樣做的主要目的是
A.供給能源 B.供給全面營養(yǎng)
C.供給水分 D.維持細胞滲透壓
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著著絲點的分裂,染色體數(shù)目加倍 | |
B. | 遺傳物質(zhì)復制一次,細胞分裂兩次 | |
C. | 核膜解體核仁消失 | |
D. | 在赤道板的位置上出現(xiàn)細胞板 |
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