下列關(guān)于“ATP
酶
ADP+Pi+能量”的敘述不正確的是（　�。�
A、兩者間的變化均與高能磷酸鍵有關(guān)
B、催化兩者間變化的酶不同
C、洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)ATP形成只與線粒體有關(guān)
D、物質(zhì)變化可逆，能量變化不可逆
考點(diǎn)：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題：
分析：生物體進(jìn)行的從“ATP→ADP+Pi”的過程和從“ATP+Pi→ATP”的過程是兩個(gè)截然不同的生理過程，它們發(fā)生的場所、所需要的酶是不同的，植物細(xì)胞可以通過光合作用產(chǎn)生ATP和消耗ATP，也可通過呼吸作用產(chǎn)生ATP，而動(dòng)物細(xì)胞只能通過呼吸作用產(chǎn)生．
解答： 解：A、兩者間的變化與高能磷酸鍵的合成和水解有關(guān)，A正確；
B、催化兩者間變化的酶不同，B正確；
C、洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)ATP形成與線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)有關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、ATP和ADP的轉(zhuǎn)化中，物質(zhì)變化可逆，能量變化不可逆，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP和ADP轉(zhuǎn)化的場所．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)纖維某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，該部位膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為（　�。�
A、外正內(nèi)負(fù)B、外負(fù)內(nèi)正
C、外負(fù)內(nèi)負(fù)D、外正內(nèi)正

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科目：高中生物 來源： 題型：

由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構(gòu)成了化合物b，化合物b又可構(gòu)成復(fù)雜化合物C，對(duì)a和C的最準(zhǔn)確敘述是（　�。�
A、a是核糖，C則為核苷酸
B、a是脫氧核糖，C為脫氧核糖核苷酸
C、a是核糖，C為核糖核酸
D、a是脫氧核糖，C則為核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

比較植物體內(nèi)的生長素和人體內(nèi)的生長激素的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在體內(nèi)含量都較少
B、對(duì)生命活動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用
C、化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D、都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源： 題型：

一些山區(qū)居民患有克山病與下列哪種元素缺乏有關(guān)（　�。�
A、FeB、SeC、CaD、Mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

在如圖所示化合物中，若將其中構(gòu)成人體的氨基酸通過脫水縮合而形成一條肽鏈，則此肽鏈中所含有的羧基數(shù)目至少是（　　）
A、3個(gè)B、4個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一中間隔以半透膜（只允許水分子通過）的水槽，兩側(cè)分別加入等物質(zhì)的量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液．然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是（　�。�
A、加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度
B、加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度
C、加酶前后A、B兩側(cè)液面不變
D、加酶前A、B兩側(cè)液面不變，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是（　�。�
A、核酸有DNA和RNA兩類
B、DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
C、RNA是少數(shù)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)
D、核酸是遺傳信息的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列以CuSO4為實(shí)驗(yàn)試劑的有關(guān)題目．
Ⅰ、重金屬離子會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)分子變性，某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究銅離子對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，步驟如下．請(qǐng)回答：
（一）實(shí)驗(yàn)步驟
①取兩支潔凈的試管，編號(hào)A、B，A管加入1% CuSO4溶液和pH6.8緩沖液各1mL，B 加入
 
各1mL．
②往兩支試管各加入等量相同濃度的唾液淀粉酶溶液1mL．
③往兩支試管各加入等量相同濃度的淀粉溶液1mL．
④
 
．
⑤取出試管，各加入碘液3滴，觀察顏色變化．
（二）討論與分析
（1）加入緩沖液的作用是
 
．
（2）有同學(xué)提出由于CuSO4溶液呈藍(lán)色，用上述步驟的檢測方法可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾，請(qǐng)你提出另外的一種結(jié)果檢測方法并預(yù)估實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
①檢測方法：
 
．
②預(yù)估結(jié)果：A管：
 
；B管：
 
．
Ⅱ、微核是細(xì)胞在有絲分裂過程中因各種有害因素?fù)p傷，使細(xì)胞核成分殘留在核外而形成的微小染色質(zhì)塊．當(dāng)外界環(huán)境中存在一定濃度的致突變物時(shí)，會(huì)使具有微核的細(xì)胞增多．某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究了不同濃度的CuS04溶液對(duì)綠豆根尖細(xì)胞微核及染色體行為的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，請(qǐng)分析回答：
組別Cu質(zhì)量濃度（mg/L）微核率（‰）
空白對(duì)照00
CuSO4溶液200.012
403.819
607.033
8012.349
1001.619
1200.507
（1）觀察綠豆根尖細(xì)胞微核及染色體行為，需制作臨時(shí)裝片，順序是
 
．
（2）結(jié)果顯示，當(dāng)Cu質(zhì)量濃度在0-80mg/L范圍內(nèi)時(shí)，隨著Cu質(zhì)量濃度增加，微核率增大，當(dāng)Cu質(zhì)量濃度為100mg/L、120mg/L時(shí)，綠豆根尖細(xì)胞微核率分別只有1.619%、0.507%，請(qǐng)解釋此現(xiàn)象：
 
．

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