分析 分析圖1,反射弧結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分,是反射活動(dòng)完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).根據(jù)題意和圖示分析可知:a是傳入神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),b是突觸,c是傳出神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn).
分析圖2,表示箭毒對(duì)突觸后膜上Na+通道通透性的影響,箭毒與Ach受體結(jié)合,使Na+通道關(guān)閉,鈉離子不能內(nèi)流,不能產(chǎn)生興奮.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,圖1中共有4個(gè)神經(jīng)元,3個(gè)突觸結(jié)構(gòu).
(2)在膝跳反射弧中,感受器在伸肌中.c處施加刺激引起伸肌收縮,該過程不屬于反射活動(dòng).若給予a傳入神經(jīng)纖維處施加足夠刺激,興奮在b突觸處傳遞速度比c傳出神經(jīng)纖維處傳導(dǎo)速度慢.
(3)正常情況下,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合發(fā)揮作用后立即失活.此時(shí)突觸后膜進(jìn)行的信號(hào)轉(zhuǎn)換是化學(xué)-電信號(hào),興奮時(shí),膜外電位變化是由正變負(fù).
(4)由圖2可知,人體中箭毒后,箭毒與Ach受體結(jié)合,使Na+通道關(guān)閉,阻止Na+內(nèi)流(或進(jìn)入細(xì)胞),導(dǎo)致突觸后膜不能產(chǎn)生電位變化.因此,若人體中箭毒后,中毒癥狀為肌肉松弛.
故答案為:
(1)4 3
(2)伸肌 不屬于 慢
(3)突觸后膜 化學(xué)-電信號(hào) 由正變負(fù)
(4)關(guān)閉 內(nèi)流(或進(jìn)入細(xì)胞) 松弛
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合反射弧及箭毒對(duì)突觸后膜上Na+通道通透性的影響圖解,考查反射弧及神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生與傳導(dǎo),要求考生識(shí)記反射弧的組成,識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過程,掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞核具有什么功能?科學(xué)家通過下列實(shí)驗(yàn)(見圖)進(jìn)行探究:
①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連,結(jié)果無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂
②b部分分裂到16~32個(gè)細(xì)胞時(shí),將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開始分裂、分化,進(jìn)而發(fā)育成胚胎
下列敘述中,不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)
B.實(shí)驗(yàn)①中,b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組,a部分屬于實(shí)驗(yàn)組
C.實(shí)驗(yàn)②中,a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的形成對(duì)照
D.實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 自變量 | 試劑 | 觀測(cè)指標(biāo) | |
A | 酵母菌細(xì)胞呼吸方式 | 有無氧氣 | 溴麝香草酚藍(lán)水溶液 | 是否由藍(lán)變綠變黃 |
B | 溫度影響酶的活性 | 不同溫度 | H2O2+過氧化氫酶 | 產(chǎn)生氣泡的速率 |
C | 紅細(xì)胞吸水和失水 | 不同濃度的溶液 | 不同濃度的NaCl溶液 | 細(xì)胞的形態(tài) |
D | 細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系 | 不同邊長(zhǎng)的含酚酞的瓊脂塊 | NaOH溶液 | NaOH擴(kuò)散速度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ③④ | C. | ①② | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若器官為肝臟,則飯后血糖濃度A處高于B處 | |
B. | 若器官為肝臟,則饑餓時(shí)血糖濃度A處低于B處 | |
C. | 若器官為腎臟,則尿素的濃度A處高于B處 | |
D. | 若組織為胰島,則飯后胰島素濃度A處高于B處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說主要揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性 | |
B. | 細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成 | |
C. | 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用 | |
D. | 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜是動(dòng)物細(xì)胞的邊界,細(xì)胞壁是植物細(xì)胞的邊界 | |
B. | 核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器” | |
C. | 液泡內(nèi)有糖類、無機(jī)鹽、色素等物質(zhì),它對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用 | |
D. | 能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞不一定含有葉綠體 |
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