8.圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理.據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( 。
①a表示的是漿細(xì)胞
②方框內(nèi)吞噬細(xì)胞屬于淋巴細(xì)胞
③這種病屬于過敏反應(yīng)
④紅細(xì)胞膜上有抗原物質(zhì).
A.②③B.③④C.①②D.①④

分析 分析題圖:圖示為人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理,a細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,所以a細(xì)胞為漿細(xì)胞,抗紅細(xì)胞抗體能與紅細(xì)胞表面的抗原物質(zhì)特異性結(jié)合形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀,最終被吞噬細(xì)胞吞噬處理掉.

解答 解:①只有漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,因此圖中a細(xì)胞表示的是漿細(xì)胞,①正確;
②方框內(nèi)的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,屬于免疫細(xì)胞的一種,②錯(cuò)誤;
③題圖中的該種免疫失調(diào)病是由于人體免疫系統(tǒng)異常敏感,反應(yīng)過度,“敵我不分”地將自身物質(zhì)當(dāng)做外來異物進(jìn)行攻擊而引起的,這類疾病屬于自身免疫。ǘ^敏反應(yīng)是已產(chǎn)生免疫的機(jī)體,在再次接受相同抗原時(shí)發(fā)生的組織損傷或功能紊亂),③錯(cuò)誤;
④抗體具有特異性,一定的抗體只能與一定的抗原特異性結(jié)合,圖中抗紅細(xì)胞抗體能與紅細(xì)胞結(jié)合,說明紅細(xì)胞膜上有抗原物質(zhì),④正確.
以上敘述正確的是①④.
故選:D.

點(diǎn)評 本題結(jié)合人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理圖解,考查人類免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成、明確免疫失調(diào)病的種類和成因、能運(yùn)用所學(xué)的知識解讀題圖的含義是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:綜合題

(1)研究發(fā)現(xiàn),在適宜成分溶液中,線粒體含F(xiàn)0—F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第____________階段的反應(yīng),其反應(yīng)式為___________________。

(2)線粒體內(nèi)膜上的F0—F1顆粒物是ATP合成酶(見圖2),其結(jié)構(gòu)由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內(nèi)的____________尾部組成,其功能是在跨膜H+濃度梯度推動下合成ATP。為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系,用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F1顆粒與小泡分開,檢測處理前后ATP的合成。若處理之前,在_______________條件下,含___________顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP;處理后含________________顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP,說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成。

(3)將線粒體放入低滲溶液中,外膜漲破的原理是_____________。用___________方法能將外膜與內(nèi)膜及其它結(jié)構(gòu)分開。線粒體基質(zhì)中可能含有_____________(填選項(xiàng)前的字母)。

a.DNA b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.染色質(zhì) e.核苷酸 f.RNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì),下列是關(guān)于分離土壤中能夠分解纖維素的微生物的相關(guān)問題,請回答:
(1)自然界中纖維素含量最高的天然產(chǎn)物是棉花.某些微生物能分解纖維素,因?yàn)樗麄兡墚a(chǎn)生纖維素酶,纖維素酶至少包括三種組分,即C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶.
(2)實(shí)驗(yàn)室中篩選微生物的原理是人為提供有利于目的菌株生長的條件,同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長.篩選纖維素分解菌應(yīng)先將從土壤中獲得的微生物,在以纖維素為唯一碳源的液體(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基上進(jìn)行選擇培養(yǎng),選擇培養(yǎng)的目的是增加纖維素分解菌的濃度.
(3)用剛果紅染色法對分離出的微生物進(jìn)行篩選,剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈.從培養(yǎng)基的用途上分類,剛果紅培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響,將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間,耗盡葉片中的淀粉.然后取生理狀態(tài)一致的葉片,平均分成8組,實(shí)驗(yàn)處理如表所示.一段時(shí)間后,檢測葉片中有無淀粉,結(jié)果如表.(不考慮無氧呼吸)
編號組1組2組3組4組5組6組7組8
處理葡萄糖溶液浸泡
溶液中通入空氣
葡萄糖溶液浸泡
溶液中通入CO2和N2
蒸餾水浸泡
水中通入空氣
蒸餾水浸泡
水中通入CO2和N2
光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗
檢測結(jié)果有淀粉有淀粉有淀粉無淀粉有淀粉無淀粉有淀粉無淀粉
回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)處理中,組5葉片產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是線粒體、葉綠體,組2葉片產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體.
(2)在黑暗條件下,葉片能進(jìn)行有氧呼吸的組別是組2和組6.
(3)組2葉片中合成淀粉的原料是葡萄糖,直接能源物質(zhì)是ATP;與組2相比,組4葉片無淀粉的原因是組4無氧氣,不能進(jìn)行有氧呼吸,淀粉合成缺少足夠的ATP.
(4)組7合成淀粉的原料是CO2和水,直接能源物質(zhì)是通過光反應(yīng)過程合成;如果組7的蒸餾水中只通入N2,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片中無(有、無)淀粉.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖中①②③分別代表激素.有關(guān)恒溫動物體溫調(diào)節(jié)敘述正確的是(  )
A.在寒冷的環(huán)境中,①②同時(shí)作用于甲狀腺
B.給動物飼喂③,反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌量減少
C.產(chǎn)生冷覺、熱覺、渴覺的部位是下丘腦
D.寒冷條件下,機(jī)體產(chǎn)熱量多,散熱量少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.植物體的整個(gè)生命歷程中,植物激素起到了關(guān)鍵作用,以下說法正確的是( 。
A.頂端優(yōu)勢時(shí),側(cè)芽不能產(chǎn)生生長素,頂芽產(chǎn)生生長素運(yùn)向側(cè)芽的方式是極性運(yùn)輸
B.莖的背地性是對生長素生理作用兩重性的集中體現(xiàn)
C.在蘆葦生長期噴施赤霉素可增加其產(chǎn)量
D.油菜開花時(shí)因氣候原因未能正常授粉,可噴灑適宜濃度的生長素溶液降低損失

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖1為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示人體中箭毒時(shí),箭毒對突觸后膜Na+通道通透性的影響(Ach為乙酰膽堿).請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題

(1)圖1中有4個(gè)神經(jīng)元,3個(gè)突觸.
(2)圖1的膝跳反射弧中,感受器在伸。ㄌ睢吧旒 被颉扒 保┲校甤處施加刺激引起伸肌收縮,該過程不屬于(填“屬于”或“不屬于”)反射活動.若給予a處施加足夠刺激,興奮在b處傳遞速度比c處傳導(dǎo)速度慢(填“快”或“慢”).
(3)如圖2,正常情況下,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合發(fā)揮作用,此時(shí)進(jìn)行的信號轉(zhuǎn)換是化學(xué)-電信號.興奮時(shí),膜外電位變化是由正變負(fù).
(4)由圖2可知,人體中箭毒后,箭毒與Ach受體結(jié)合,使Na+通道關(guān)閉,阻止Na+內(nèi)流(或進(jìn)入細(xì)胞),導(dǎo)致突觸后膜不能產(chǎn)生電位變化.因此,若人體中箭毒后,中毒癥狀為肌肉松弛(填“松弛”或“持續(xù)收縮”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.將產(chǎn)生的抗體分泌到細(xì)胞外
C.維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
D.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流,且細(xì)胞間各種信息交流方式都離不開細(xì)胞膜上的受體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個(gè)物像如下圖.有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是(  )
A.圖象①②③④的放大倍數(shù)依次增大
B.若④用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則觀察的細(xì)胞面積是實(shí)物的600倍
C.若每次操作不調(diào)節(jié)反光鏡,看到清晰圖象時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)的是①
D.圖象②到③的觀察,換用高倍物鏡后,不需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

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同步練習(xí)冊答案