【題目】某基因型為AaBb的雄性動(dòng)物,其精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中某個(gè)時(shí)期的示意圖如下。下列敘述正確的是

A. 該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞

B. 細(xì)胞中有1個(gè)四分體、4條染色體

C. 該細(xì)胞分裂后最終形成4種類型的精細(xì)胞

D. 細(xì)胞中A與A分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

【答案】D

【解析】

圖中染色體的行為變化出現(xiàn)了同源染色體的聯(lián)會(huì)配對(duì)現(xiàn)象,應(yīng)該是處于減數(shù)第一次分裂前期圖像。

該細(xì)胞染色體聯(lián)會(huì)配對(duì),是減數(shù)第一次分裂圖,是初級(jí)精母細(xì)胞,A錯(cuò)誤。一個(gè)四分體由一對(duì)同源染色體組成,圖中有兩對(duì)同源染色體,因此有2個(gè)四分體、4條染色體,B錯(cuò)誤。減數(shù)分裂時(shí)同源染色體分開,非同源染色體自由組合,該細(xì)胞最終形成的精子是4個(gè)兩種,C錯(cuò)誤。細(xì)胞中A與A是在姐妹染色單體上,姐妹染色單體的分開是在減數(shù)第二次分裂后期,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于誘變育種的是

A. 用一定劑量的γ射線處理,引起變異而獲得的新品種

B. 用X射線照射處理,得到青霉素產(chǎn)量很高的菌株

C. 用亞硝酸處理,得到動(dòng)物和植物的新品種

D. 人工種植的馬鈴薯塊莖逐年變小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同一株水毛茛,漂浮在水面的葉呈扁平狀,淹沒在水中的葉呈絲狀,下述對(duì)該現(xiàn)象解釋正確的是(

A. 該生物的性狀不是基因作用的結(jié)果

B. 該生物的性狀是環(huán)境作用的結(jié)果

C. 該生物性狀僅是基因作用的結(jié)果

D. 該生物性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類眼球震顫癥為單基因顯性遺傳病,輕者(Aa)眼球稍微能轉(zhuǎn)動(dòng),重者(AA)不能轉(zhuǎn)動(dòng)。如圖是某家族的遺傳系譜圖,下列分析錯(cuò)誤的是( )

A. 可推定致病基因位于X染色體上B. 可推定此病患者女性多于男性

C. 可推定眼球微動(dòng)患者多為女性D. 3和4婚配,后代患病的概率為1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

湟魚是溯河洄游性魚類,每年6月上旬到8月中旬,湟魚會(huì)離開青海湖,沿著湖泊周圍的河流逆流而上,進(jìn)入到河流淡水區(qū)域產(chǎn)卵,出現(xiàn)“半河清水半河魚”的奇觀。湟魚以水生生物剛毛藻和無隔藻為食,一條幼魚長(zhǎng)到1斤大約需要10年的時(shí)間。湟魚是遷徙候鳥的主要食物來源。沿青海湖地區(qū)地勢(shì)平坦,土地肥沃,國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)和新興城鎮(zhèn)相繼出現(xiàn)。由于生存環(huán)境的變化,2002年之前青海湟魚的數(shù)量一度呈現(xiàn)急劇下降的趨勢(shì)。近十幾年來,當(dāng)?shù)卣e極采取措施使湟魚的數(shù)量逐漸上升。下圖示意青海圖的水系,據(jù)此完成下列各題。

(1)分析青海湟魚生長(zhǎng)速度慢的原因。

(2)分析湟魚資源減少的原因。

(3)青海湟魚可持續(xù)發(fā)展的措施。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究某品種水稻幼苗在不同光照條件下的實(shí)際光合速率,某科研小組將水稻幼苗置于密閉無色透明的容器內(nèi)(容器內(nèi)溫度適宜且有充足二氧化碳),在不同光照條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定并計(jì)算出02的產(chǎn)生量和CO2釋放量,分別繪制成如圖所示的A、B曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中m值是在_________條件下測(cè)得的。實(shí)驗(yàn)中利用一盞瓦數(shù)不變的臺(tái)燈,通過__________來改變光照強(qiáng)度。

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí),改變裝置中的某因素,導(dǎo)致C3的含量下降,則最有可能的原因是___________。

(3)水稻幼苗的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相同時(shí)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為圖中的_________點(diǎn),此時(shí)水稻葉肉細(xì)胞中[H]的移動(dòng)方向包括有:線粒體基質(zhì)到線粒體內(nèi)膜、____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四項(xiàng)中,能用于觀察四分體的實(shí)驗(yàn)材料是(

A. 蝗蟲精巢B. 大腸桿菌C. 藍(lán)藻D. 洋蔥根尖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)微生物的培養(yǎng)和五種香辛料萃取提取的精油(編號(hào)為A、B、C、D、E)抑菌能力進(jìn)行了研究。首先制備了直徑為8.5 mm的圓濾紙片若干,滅菌后分別放入各組精油中浸泡2 h。然后取各種待測(cè)菌懸液各=0.15 mL分別在相應(yīng)的固體培養(yǎng)基上均勻涂布,制成含菌平板。再取浸泡過精油的濾紙片貼在含菌平板上,每個(gè)培養(yǎng)皿貼浸過同一種精油的濾紙3片。放培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一定時(shí)間。測(cè)定抑菌圈直徑,結(jié)果取三次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的平均值,其數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)不同的微生物培養(yǎng)的溫度和時(shí)間往往不同,在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時(shí)細(xì)菌培養(yǎng)溫度_____________(填“高于”“低于”或“等于”)霉菌培養(yǎng)溫度,培養(yǎng)時(shí)間_____________(填“長(zhǎng)于”或“短于”)霉菌培養(yǎng)時(shí)間。在特定條件下,不同微生物在固體培養(yǎng)基上的菌落的________________________等特征可以區(qū)分不同的微生物。

(2)在腐乳的制作過程中為了_____________,在_____________(步驟)需要添加香辛料,可見從香辛料中提取有效成分作為食品天然防腐劑具有廣闊的前景。

(3)本實(shí)驗(yàn)中采用了_____________操作接種。結(jié)果可見不同精油對(duì)不同種類的微生物殺傷作用不同,C和E對(duì)細(xì)菌的殺傷作用_____________(填“大于”或“小于”)對(duì)真菌的殺傷作用。

(4)有同學(xué)認(rèn)為缺少能否抗病毒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,提出在營(yíng)養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基上接種常見的病毒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為可以嗎?為什么?______________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】西紅柿為自花授粉的植物,已知果實(shí)顏色有黃色和紅色,果形有圓形和多棱形?刂七@兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。根據(jù)下表有關(guān)的雜交及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),回答問題

據(jù)表回答:

(1)上述兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀為_______________________。

(2)以A和a分別表示果色的顯、隱性基因,B和b分別表示果形的顯、隱性基因。請(qǐng)寫出組別II中兩個(gè)親本的基因型:_________________。

(3)現(xiàn)有紅色多棱果、黃色圓果和黃色多棱果三個(gè)純合品種,育種家期望獲得紅色圓果的新品種,為此進(jìn)行雜交。

①應(yīng)選用哪兩個(gè)品種作為雜交親本較好?_____________________________。

②上述兩親本雜交,產(chǎn)生的F1代的基因型為_____________________________。

③上述F1自交得F2,在F2代中,表現(xiàn)型為紅色圓果的植株中能穩(wěn)定遺傳的比例為_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案