某生物興趣小組研究了不同遮光處理對(duì)鐵線蓮光合作用的影響，結(jié)果如下表所示，請(qǐng)分析回答問(wèn)題（葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比）

（1 ）從鐵線蓮綠葉中提取色素時(shí)，為保護(hù)色素而需添加的化學(xué)藥品是_______________。

（2 ）鐵線蓮進(jìn)行光合作用時(shí)，葉綠體中ADP的的產(chǎn)生場(chǎng)所是葉綠體的____________。

（3）當(dāng)遮光比例達(dá)到30%~50%時(shí)，遮光比例與葉綠素a、b含量的關(guān)系是 _____________________________，該實(shí)驗(yàn)的植物體內(nèi)有機(jī)物總量與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前相比__________（填（“基本不變”、“增加”或“減少”。

（4）與10%遮光處理相比，不遮光處理的植株干有明顯的“午休”現(xiàn)象，植株干重較低。導(dǎo)致“午休”現(xiàn)象的直接因素是_____________（填“溫度”、“光照”或“CO2”）。因此在生產(chǎn)中為了保證鐵線蓮的產(chǎn)量，應(yīng)該采取的措施是_____________________________ 。

（5）該小組欲測(cè)定鐵線蓮葉片在25℃下的呼吸速率，設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)，思路如下：將上述棺物葉片置于密閉容器中，在25℃、10%遮光條件下，測(cè)定葉片 CO2的釋放量。該實(shí)驗(yàn)思路有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并給予改正：__________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)如圖的分析中，不正確的是

A．如果該圖為組成細(xì)胞的化合物，則A中含有的元素為H、O

B．如果該圖表示的是組成細(xì)胞的有機(jī)化合物，則A是蛋白質(zhì)

C．如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的元素，則A是最基本元素——C元素

D．如果該圖表示的是組成活細(xì)胞中的元素，則其中Cu的含量很少

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省自貢市高三第一次診斷性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某農(nóng)科所在培育某種觀賞植物時(shí)發(fā)現(xiàn)，該植物花色由多對(duì)基因控制。研究者用兩株開(kāi)紅花的植株雜交，子代出現(xiàn)了開(kāi)黃花的植株，且比例為紅花植株：黃花植株=13：3=團(tuán)隊(duì)成員對(duì)此現(xiàn)象的分析出現(xiàn)了明鼎分歧：一些人認(rèn)為該植物花色受兩對(duì)基因控制（觀點(diǎn)一）；另一些人認(rèn)為該植物的花色有受三對(duì)基因控制的可能性，但需要再做一些實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證（觀點(diǎn)二）�，F(xiàn)清你用所學(xué)遺傳學(xué)知識(shí)幫助他們解決爭(zhēng)論（所用到的基因可依次用 A、a、B、b、D、d等表示）。

（1）站在持觀點(diǎn)一的研究者的角度看，兩親本的基因型分別是____．該植物的花色遺傳遵循的遺傳定律有________。

（2）持觀點(diǎn)二的研究者以為黃花是三對(duì)基因均含顯性基因時(shí)的表現(xiàn)型，其中一個(gè)親本的基因型可能為AaBbdd，根據(jù)這…思路，清你推斷另一親本的基因型應(yīng)為_(kāi)___，子代黃花植株的基因型是____ 。

（3）僅就現(xiàn)有材料來(lái)驗(yàn)證觀點(diǎn)二時(shí)，最簡(jiǎn)便的方法是將上述予代中的____（黃花／紅花）植株進(jìn)行自交，如果后代出現(xiàn)紅花植株：黃花植株=____，則觀點(diǎn)二成立．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省開(kāi)封市高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

常見(jiàn)的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來(lái)進(jìn)行酒精發(fā)酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精，但是對(duì)酒精的耐受能力差。科學(xué)家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進(jìn)行發(fā)酵且對(duì)酒精耐受能力強(qiáng)的釀酒酵母。請(qǐng)分析回答：

（1）為了減少滅菌后器皿被污染，滅菌前應(yīng)該將器皿 。右圖是滅菌鍋及其局部剖面示意圖，圖中甲、乙指示的結(jié)構(gòu)依次是 。

（2）在制作牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基時(shí)，要求將稱好的牛肉膏連同 一同放入燒杯，加入少量的水，加熱。

（3）用高壓滅菌鍋滅菌后的培養(yǎng)基，需要冷卻到50℃左右時(shí)，才能用來(lái)倒平板。你可以用 辦法來(lái)估計(jì)培養(yǎng)基的此溫度。

（4）取從自然界中采集的葡萄，然后在超凈臺(tái)上將葡萄置于0．1% 水溶液中進(jìn)行表面消毒5min，再用 將葡萄皮上的微生物沖洗到無(wú)菌的三角瓶中，然后進(jìn)行純化培養(yǎng)。下圖甲是經(jīng)上述純化培養(yǎng)的結(jié)果，在培養(yǎng)基上接種時(shí)劃線的順序是依次是 。（用編號(hào)表示）。研究者在經(jīng)過(guò)甲接種后得到了一個(gè)經(jīng)培養(yǎng)后菌落分布如圖乙所示的平板，推測(cè)接種時(shí)可能的操作失誤是 。

（5）下表為某學(xué)生在篩選培養(yǎng)能利用木糖發(fā)酵的酵母菌時(shí)所配置的培養(yǎng)基配方，請(qǐng)指出其中的明顯不足之處 。

K2HP04

FeS04

MgS04．7H20

NaNO3

KCl

蔗糖

木糖

瓊脂

蒸餾水

0．1g

0．001g

0．05g

0．3g

0．05g

3．0g

3．0g

2．og

100ml

（6）再將目的基因連接到具有尿嘧啶合成酶基因作為標(biāo)記基因的質(zhì)粒上，并將所得的重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌時(shí)，應(yīng)選擇缺乏 能力的釀酒酵母作為受體菌。

（7）將經(jīng)上述流程培養(yǎng)獲得的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在含葡萄糖和木糖的培養(yǎng)基中進(jìn)行酒精發(fā)酵能力測(cè)試。隨著發(fā)酵的進(jìn)行，若該釀酒酵母能夠存活，說(shuō)明它能 ，即說(shuō)明所需菌株培育成功。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省開(kāi)封市高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是

A．酶通過(guò)提供反應(yīng)所需的活化能來(lái)提高反應(yīng)速率

B．低溫下酶活性較低是因?yàn)槊傅目臻g結(jié)構(gòu)被破壞

C．同一種酶可以存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

D．酶是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞合成的，具有高效性和專一性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東江門普通高中高三調(diào)研測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述中，正確的是

A．組成人體細(xì)胞的主要元素中，占細(xì)胞鮮重比例最大的是氧

B．纖維素、淀粉和糖原都是由果糖連接而成

C．核酸的化學(xué)元素組成是C、H、O、N、P、S

D．蛋白質(zhì)功能多樣性導(dǎo)致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物多樣性的敘述,正確的是（ ）

A．生物多樣性的形成經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化過(guò)程

B．與西雙版納熱帶雨林相比,大興安嶺針葉林的物種多樣性較高

C．從裸巖到森林演替過(guò)程中,物種多樣性增加

D．保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)生物種類和種群基因庫(kù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述不能體現(xiàn)“細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的是（ ）

A．磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,有利于將細(xì)胞內(nèi)外水環(huán)境隔開(kāi)

B．靠近葉片背面的葉肉細(xì)胞中的葉綠體比較大,有利于觀察葉綠體

C．精子細(xì)胞變形過(guò)程中線粒體聚集在尾的基部,有利于精子的靈活運(yùn)動(dòng)

D．胃腺細(xì)胞中附著核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比較發(fā)達(dá),有利于胃蛋白酶的合成和加工

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn)，如下示意圖所示，其基本過(guò)程：①用某種熒光染料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)。②用激光束照射該細(xì)胞表現(xiàn)的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）。③停止激光束照射一段時(shí)間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點(diǎn)。

上述實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是

A．細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

B．熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合

C．根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/p>

D．根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率

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