【題目】圖1為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示胰島素合成、加工和分泌的過程。據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖2中a、b、c分別對應(yīng)于圖1中的細(xì)胞器____,在a中形成的化學(xué)鍵是____。

(2)圖1細(xì)胞中能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器有____(填序號);不含磷脂分子的細(xì)胞器有____(填序號);能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是____(填序號)。

(3)圖1細(xì)胞與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相比,圖1細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是____(填序號),該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的____有關(guān);洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_____________________________________________。

(4)若圖1為癌細(xì)胞,則①的顯著變化是____________,癌變后細(xì)胞周期的變化是__________

【答案】③⑧⑥肽鍵②③③④⑤④有絲分裂細(xì)胞壁糖蛋白減少縮短

【解析】

本題綜合動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和分泌蛋白的合成與運輸過程示意圖考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,以及系統(tǒng)掌握本部分知識的情況。

(1)圖2中a、b、c分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,對應(yīng)于圖1中的細(xì)胞器③⑧⑥ ,在a中發(fā)生的是氨基酸的脫水縮合反應(yīng),形成的化學(xué)鍵是肽鍵。

(2)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程能發(fā)生堿基互補配對,場所分別是圖1細(xì)胞中的②③細(xì)胞器,不含磷脂分子的細(xì)胞器即沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器分別是核糖體和中心體即③④;能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是染色體即。

(3)洋蔥是高等植物,沒有中心體。所以圖1細(xì)胞與根尖分生區(qū)細(xì)胞相比,圖1細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是及中心體 ,中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān);洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁。

(4)若圖1為癌細(xì)胞,則①即細(xì)胞膜的顯著變化是糖蛋白減少,癌變后細(xì)胞周期的變化是 縮短。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知兔的灰色和白色受一對等位基因控制,F(xiàn)有一只白色公兔()與一只灰色母兔()交配,產(chǎn)生兩只白色母兔(如圖所示)。根據(jù)以上信息分析,可得出的結(jié)論是(

A.兔的白色對灰色為顯性B.兔的毛色遺傳為伴性遺傳

C.12基因型一定不同D.12基因型一定相同

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【題目】如圖是某二倍體生物(AABb)動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷不正確的是

A. 甲細(xì)胞表明該細(xì)胞發(fā)生了基因突變

B. 乙細(xì)胞表明該動物細(xì)胞是交叉互換導(dǎo)致的

C. 丙細(xì)胞表明該動物細(xì)胞是交叉互換導(dǎo)致的

D. 甲、乙、丙均屬于可遺傳變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1 mL體積分?jǐn)?shù)為5%的胃液稀釋液倒入裝有10mL蛋白質(zhì)膠體的試管內(nèi),置于25℃的溫水中水浴,研究其對蛋白質(zhì)的消化情況。下列各方法中能提高酶活性的是

A. 把實驗溫度提高到37℃

B. 在試管內(nèi)再加入1mL體積分?jǐn)?shù)為5%的胃液稀釋液

C. pH2調(diào)為7

D. 在試管內(nèi)加入1mL唾液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在適宜條件下,等量的過氧化氫經(jīng)不同處理后生成物的量與時間的關(guān)系曲線(①加入2滴過氧化氫酶溶液,加入2FeCl3,加入2滴蒸餾水),請分析判斷下列結(jié)論正確的是( )

A. 據(jù)圖分析可知,反應(yīng)速率從慢到快依次是①<②<③

B. ①相比,得出的結(jié)論是酶具有催化作用

C. ①相比,得出的結(jié)論是酶具有高效性

D. 如果僅將實驗溫度改為80℃,重做上述實驗,則反應(yīng)速率最快的是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對遺傳學(xué)概念的理解,正確的是

A.棉花的細(xì)絨與長絨是一對相對性狀B.表現(xiàn)型相同則基因型一定相同

C.等位基因控制相對性狀D.性狀分離指雜交后代出現(xiàn)不同基因型的現(xiàn)象

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【題目】下列關(guān)于兩對相對性狀的雜交組合中,屬于測交的是

A.AaBb × aabbB.AaBb × AaBb

C.AABB × AaBbD.AAbb × aaBB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖分析

1)上圖是一個________圖。

2)具有能量轉(zhuǎn)換功能的是[ ]_______________。

3)圖中②細(xì)胞膜的功能是________________________。

4)起保護作用的結(jié)構(gòu)是[ ] _________________。

5)切番茄流出的紅色汁液主要來自[ ] __________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過滇藍(lán)尾蠑螈前肢部分切除實驗研究動物細(xì)胞的再生能力,以及肌肉細(xì)胞的細(xì)胞周期調(diào)控過程,研究結(jié)果如圖,回答問題:

1)將蠑螈麻醉消毒后切除部分右前肢。 3天后,傷口相鄰的組織細(xì)胞依賴細(xì)胞膜具有__________的特點,通過變形運動移向傷口形成多層創(chuàng)面表皮細(xì)胞進而封閉傷口。

2)術(shù)后7天,巨噬細(xì)胞分泌某種蛋白酶,使創(chuàng)面表皮下方的肌肉細(xì)胞__________。之后肌肉細(xì)胞逐漸失去原有的特征差別,該過程可以稱為___________。繼而這些細(xì)胞進行___________最終完成斷肢的再生。

3)研究發(fā)現(xiàn),肢體再生過程中,創(chuàng)面表皮細(xì)胞可分泌某種生長因子,與肌肉細(xì)胞表面的___________結(jié)合,使細(xì)胞中的G1-Cdk蛋白活性升高,使Rb蛋白高度磷酸化而失活,從而獲得有活性的_________蛋白,促進相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄,最終激活S-CdkG1/S-Cdk蛋白,促使細(xì)胞進入S 期,進行__________________________,促使已分化的細(xì)胞恢復(fù)分裂能力。

4)綜合分析,圖中激活的_______________蛋白可對細(xì)胞周期調(diào)控過程進行調(diào)節(jié)。

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