【題目】科學(xué)家通過滇藍(lán)尾蠑螈前肢部分切除實(shí)驗(yàn)研究動(dòng)物細(xì)胞的再生能力,以及肌肉細(xì)胞的細(xì)胞周期調(diào)控過程,研究結(jié)果如圖,回答問題:

1)將蠑螈麻醉消毒后切除部分右前肢。 3天后,傷口相鄰的組織細(xì)胞依賴細(xì)胞膜具有__________的特點(diǎn),通過變形運(yùn)動(dòng)移向傷口形成多層創(chuàng)面表皮細(xì)胞進(jìn)而封閉傷口。

2)術(shù)后7天,巨噬細(xì)胞分泌某種蛋白酶,使創(chuàng)面表皮下方的肌肉細(xì)胞__________。之后肌肉細(xì)胞逐漸失去原有的特征差別,該過程可以稱為___________。繼而這些細(xì)胞進(jìn)行___________最終完成斷肢的再生。

3)研究發(fā)現(xiàn),肢體再生過程中,創(chuàng)面表皮細(xì)胞可分泌某種生長因子,與肌肉細(xì)胞表面的___________結(jié)合,使細(xì)胞中的G1-Cdk蛋白活性升高,使Rb蛋白高度磷酸化而失活,從而獲得有活性的_________蛋白,促進(jìn)相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄,最終激活S-CdkG1/S-Cdk蛋白,促使細(xì)胞進(jìn)入S 期,進(jìn)行__________________________,促使已分化的細(xì)胞恢復(fù)分裂能力。

4)綜合分析,圖中激活的_______________蛋白可對(duì)細(xì)胞周期調(diào)控過程進(jìn)行調(diào)節(jié)。

【答案】流動(dòng)性 彼此分散 脫分化 再分化 受體 E2F DNA的合成)DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 G1/S-Cdk、S-Cdk、E2F

【解析】

本題考查了細(xì)胞的生長和增殖的有關(guān)知識(shí),要求學(xué)生識(shí)記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),識(shí)記脫分化和再分化的概念,掌握有絲分裂間期的各時(shí)期的物質(zhì)變化,并結(jié)合題圖信息準(zhǔn)確答題。

(1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,因此傷口相鄰的組織細(xì)胞依賴細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn),通過變形運(yùn)動(dòng)移向傷口形成多層創(chuàng)面表皮細(xì)胞進(jìn)而封閉傷口。

(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中可以利用胰蛋白酶使細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞,因此巨噬細(xì)胞分泌某種蛋白酶,使創(chuàng)面表皮下方的肌肉細(xì)胞彼此分散,之后肌肉細(xì)胞逐漸失去原有的特征差別,該過程可以稱為脫分化。繼而,這些細(xì)胞進(jìn)行再分化最終完成斷肢的再生。

(3)信息分子一般會(huì)與細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合,分析圖解可知,肢體再生過程中,創(chuàng)面表皮細(xì)胞可分泌某種生長因子,與肌肉細(xì)胞表面的受體結(jié)合,使細(xì)胞中的G1-Cdk蛋白活性升高,使Rb蛋白高度磷酸化而失活,從而獲得有活性的E2F蛋白,促進(jìn)相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄,最終激活S-CdkG1/S-Cdk蛋白,促使細(xì)胞進(jìn)入S 期,進(jìn)行(DNA的合成)DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,促使已分化的細(xì)胞恢復(fù)分裂能力。

(4)綜合分析,圖中激活的G1/S-CdkS-Cdk、E2F蛋白可對(duì)細(xì)胞周期調(diào)控過程進(jìn)行正反饋調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示胰島素合成、加工和分泌的過程。據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖2中a、b、c分別對(duì)應(yīng)于圖1中的細(xì)胞器____,在a中形成的化學(xué)鍵是____。

(2)圖1細(xì)胞中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有____(填序號(hào));不含磷脂分子的細(xì)胞器有____(填序號(hào));能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是____(填序號(hào))。

(3)圖1細(xì)胞與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相比,圖1細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是____(填序號(hào)),該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的____有關(guān);洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_____________________________________________。

(4)若圖1為癌細(xì)胞,則①的顯著變化是____________,癌變后細(xì)胞周期的變化是__________。

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【題目】沙漠地區(qū)生活著的肥胖老年人活細(xì)胞中含量最多的化合物是

A.脂肪B.蛋白質(zhì)C.D.淀粉

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【題目】如圖是患甲病(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙病(顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖(Ⅱ-l與Ⅱ-6不攜帶乙病基因)。下列對(duì)該家系的描述錯(cuò)誤的是

A. 甲病為常染色體顯性遺傳病

B. 乙病是伴X染色體隱性遺傳病

C. Ⅲ-l與Ⅲ-4結(jié)婚,生出同時(shí)患兩種病的孩子的概率是l/16

D. Ⅲ-2與Ⅲ-3結(jié)婚,生出患病孩子的概率是l/8

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【題目】細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的

A.磷脂含量B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量C.糖的種類D.結(jié)合水的含量

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【題目】胞內(nèi)蛋白質(zhì)和分泌蛋白的合成部位(  )

A.都是細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體

B.都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

C.分別是細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

D.分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體

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【題目】下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實(shí)驗(yàn)中,說法不正確的是

A. 觀察葉綠體時(shí),可以用菠菜做實(shí)驗(yàn)材料,但是必須撕取稍帶些葉肉的下表皮細(xì)胞

B. 不能用菠菜葉做實(shí)驗(yàn)材料來觀察線粒體,因?yàn)椴げ巳~為綠色,影響了對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

C. 可以用人的口腔上皮細(xì)胞做材料觀察線粒體

D. 健那綠可使線粒體染成灰綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人時(shí)將病毒傳染給人,可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克?茖W(xué)家用以下方法控制病毒的傳播。

1)將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi),使蚊子的唾液腺細(xì)胞大量表達(dá)S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復(fù)制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體導(dǎo)入蚊子的 細(xì)胞。如果轉(zhuǎn)基因成功,在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測(cè)出 。

2)科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色體上,只有AB基因的胚胎致死。若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F1群體中A基因頻率是 ,F2群體中A基因頻率是 。

3)將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置(如圖),將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野生群體中,群體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會(huì)逐代 ,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知薔薇的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的非等位基因Aa)和Bb)控制,A為紅色基因,B為紅色淡化基因。薔薇的花色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表。

基因型

a__BB

A_Bb

A_bb

表現(xiàn)型

白色

粉紅色

紅色

現(xiàn)取3個(gè)基因型不同的白色純合品種甲乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交,結(jié)果如圖所示。

1)乙的基因型為_________;用甲、乙、丙3個(gè)品種中選兩個(gè)品種__________進(jìn)行雜交可得到粉紅色品種的子代。

2)實(shí)驗(yàn)二的F2中白色:粉紅色:紅色=_____________

3)從實(shí)驗(yàn)二的F2中選取一粒開紅色花的種子,在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其基因型,將其與基因型為aabb的薔薇雜交,得到子代種子;種植子代種子,待其長成植株開花后,觀察其花的顏色。

①若所得植株花色及比例為_________,則該開紅色花種子的基因型為AAbb。

②若所得植株花色及比例為_________,則該開紅色花種子的基因型為Aabb。

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