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【題目】下列關于免疫的說法，正確的是（ ）
A.抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結核桿菌
B.注射破傷風抗毒血清的目的是刺激機體產生抗體
C.二次免疫反應中抗體直接由記憶細胞分泌
D.效應T細胞可誘導靶細胞凋亡

【答案】D
【解析】解：A、抗體存在于細胞外液，只能消滅細胞外的抗原，A錯誤； B、破傷風抗毒血清中含有相應的抗體，因此注射破傷風抗毒血清是為了中和相應的抗原，B錯誤；
C、初次免疫和二次免疫中合成分泌抗體的都是漿細胞，C錯誤；
D、效應T細胞可與靶細胞密切接觸，進而誘導其凋亡，D正確．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是[H]隨化合物在生物體內的轉移過程，對其分析錯誤的是（ ）
A.經①→②轉移到葡萄糖的過程中，與C3結合過程屬于暗反應
B.經②→①轉移到水中，此過程需要氧氣參與
C.經②→④過程一般在缺氧條件下才能進行
D.②→①產生的和①→②產生的全部來自水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因與性狀關系的敘述中，不正確的是（ ）
A.基因可通過控制蛋白質結構直接控制生物性狀
B.基因結構的改變不一定會導致生物性狀的改變
C.基因型相同的生物表現型不一定相同
D.基因與性狀之間都是線性關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】谷氨酸的R基為—C3H5O2，一分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數依次是（ ）

A．5、9、4、1 B．4、8、5、1

C．5、8、4、1 D．4、9、4、1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子能準確無誤地進行復制的原因是（ ）
A.堿基之間由氫鍵相連
B.DNA分子獨特的雙螺旋結構
C.DNA的半保留復制
D.DNA的邊解旋邊復制特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞壁的形成與高爾基體有關，這說明了高爾基體

A．具有合成蛋白質的能力 B．具有合成脂肪的能力

C．具有合成多糖的能力 D．具有合成核酸的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某個哺乳動物（基因型為AaBb）同一器官內的的細胞分裂示意圖。請回答下列問題：

（1）圖1中不屬于減數分裂的是_______（填字母），發(fā)生場所為_______。

（2）圖1中A所示的細胞有_________對同源染色體，B與C所示的細胞中的DNA含量之比為_________，不含有同源染色體的細胞有_________。

（3）該動物體細胞內有______條染色體。該生物如果進行減數分裂有幾個______ 四分體。正常情況下圖1中 B細胞的下一時期移向一極的基因組成是____________，移向另一極的基因組成是____________。

（4）圖1中C細胞的名稱是__________________，其位于圖2的___________段內。正常情況下圖1中C細胞移向一極的基因組成是Ab，則移向另一極的基因組成是_______。

（5）圖2 C點降到D原因是 _____________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物凈光合速率變化趨勢如圖所示．據圖回答下列問題：
（1）當CO2濃度為a時，高光強下該植物的凈光合速率為 ， CO2濃度在a～b之間時，曲線表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高．
（2）CO2濃度大于c時，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是 ．
（3）當環(huán)境中CO2濃度小于a時，在圖示的3種光強下，該植物呼吸作用產生的CO2量（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量．
（4）據圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產量，還應該同時考慮這一因素的影響，并采取相應措施．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能降低血糖濃度的激素是（ ）
A.胰高血糖素
B.腎上腺素
C.甲狀腺激素
D.胰島素

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