【題目】下圖表示番茄植株(HhRr)作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

⑴要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑__________,該過(guò)程中秋水仙素的作用機(jī)理是__________________________________________

⑵品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為________,品種C的基因型是__________

⑶品種C與B是否為同一個(gè)物種?__________,原因是_____________________________。

⑷途徑4依據(jù)的原理是________________,此途徑與雜交育種相比,最突出的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________________。

⑸為確認(rèn)某植株是否為單倍體,應(yīng)在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體,觀察的最佳時(shí)期為_________________________。

⑹若想獲得無(wú)籽番茄可用適宜濃度的__________涂在未受粉的番茄的雌蕊柱頭上。

【答案】 2 抑制細(xì)胞分裂時(shí)形成紡錘體 1/4 HHhhRRrr 存在生殖隔離 基因突變 能夠產(chǎn)生新基因 有絲分裂中期 生長(zhǎng)素

【解析】試題分析: 據(jù)圖分析:

1)途徑1為雜交育種,依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組;途徑2單倍體育種,與途徑1相比,最大的優(yōu)點(diǎn)就是育種年限短,能盡快獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種。其中秋水仙素的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞分裂時(shí)形成紡錘體。

2)途徑3幼苗基因型為HhRr,而途徑1品種AHhRr自交而來(lái),故是HhRr概率是1/2×1/2=1/4,故都是HhRr概率是1/4。品種C是幼苗HhRr染色體組加倍而來(lái)的,基因型為HHhhRRrr

3)品種CB由于存在了生殖隔離,所以它們不是同一個(gè)物種。

4)途徑4為誘變育種,依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變。與雜交育種相比,最突出的優(yōu)點(diǎn)是能夠產(chǎn)生新的基因。

5)顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體,最佳時(shí)期為有絲分裂中期。

6)由于適宜濃度的生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用,所以可以在未受粉的番茄的雌蕊柱頭上涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素來(lái)獲得無(wú)籽果實(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為結(jié)晶牛胰島素的一個(gè)模式圖,其中A鏈有21個(gè)氨基酸,B鏈有30個(gè)氨基酸,試問(wèn):

(1)這51個(gè)氨基酸彼此之間結(jié)合成胰島素的方式是________。

(2)該蛋白質(zhì)分子中含有肽鍵________個(gè),寫(xiě)出其中一個(gè)肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__________________

(3)從理論上分析,胰島素分子至少有________個(gè)—NH2,至少有 ________個(gè)—COOH。51個(gè)氨基酸在形成胰島素的過(guò)程中分子量減少________。

(4)胰島素的功能體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有什么功能(作用)?__________________。蛋白質(zhì)還具有那些功能(作用)?__________________(列舉2個(gè))蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是__________________。

(5)生物學(xué)上檢測(cè)某組織樣液是否含有蛋白質(zhì)用到的試劑是:________,顯色結(jié)果:_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于對(duì)種群數(shù)量特征描述的是( )

A. 我國(guó)的人口將逐漸步入老齡化階段

B. 2003年,廣東省人口的出生率為1329%

C. 橡樹(shù)種子散布能力差,常在母株附近形成集群

D. 由于微甘菊入侵,松樹(shù)種群死亡率較高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常生理?xiàng)l件下,紅細(xì)胞內(nèi)K+濃度遠(yuǎn)高于細(xì)胞外,表明K+轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為

A. 自由擴(kuò)散 B. 被動(dòng)運(yùn)輸 C. 協(xié)助擴(kuò)散 D. 主動(dòng)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,下列相關(guān)敘述正確的是( 。

A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解

B. ①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì)

D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分,構(gòu)成④的單體是葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常情況下,不屬于人體血糖來(lái)源的是( )

A. 肌糖原分解 B. 脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

C. 肝糖原分解 D. 食物中的糖類經(jīng)消化和吸收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的呼吸調(diào)節(jié)中樞位于

A. 脊髓 B. 下丘腦

C. 小腦 D. 腦干

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】谷子是一種重要的旱地作物.研究某地區(qū)夏谷的兩個(gè)谷子品種魯谷10號(hào)和矮88在谷田自然條件下的群體光合作用特點(diǎn),結(jié)果如甲、乙兩圖所示.
請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)測(cè)定,該地區(qū)谷子開(kāi)花后最高光強(qiáng)可達(dá)1500μEm﹣2s﹣1以上,依據(jù)甲圖分析(填“魯谷10”或“矮88”)對(duì)高光強(qiáng)利用率較強(qiáng).據(jù)乙圖分析,在田間群體CO2濃度相同條件下(填“魯谷10”或“矮88”)光合速率更高.
(2)另?yè)?jù)測(cè)定,該地區(qū)清晨谷田群體CO2濃度達(dá)360400μLL﹣1 , 據(jù)乙圖分析,此階段影響光合速率的限制因素是 , 該因素直接影響光合作用過(guò)程的階段.而測(cè)定晴天中午群體CO2濃度降到300μLL﹣1左右,從群體光合速率角度分析,與清晨相比中午CO2濃度降低的主要原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某反射弧的組成示意圖,其中①~⑥表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. 所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器

B. 當(dāng)a處受刺激時(shí),形成局部電流,興奮只能向傳導(dǎo)

C. 處的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D. 反射活動(dòng)必須以完整的反射弧為基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案