16.芽孢桿菌是微生物實(shí)驗(yàn)的常用材料之一.請(qǐng)回答下列問題.
(1)利用工程技術(shù)生產(chǎn)特定產(chǎn)物時(shí),所利用主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與芽孢桿菌相同的是B、D.
A.甲流疫苗      B.味精       C.果酒      D.果醋
(2)研究芽孢桿菌的群體生長規(guī)律時(shí),出現(xiàn)多種細(xì)胞形態(tài)的時(shí)期是衰亡期.
(3)研究某實(shí)驗(yàn)小組欲從土壤中篩選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)給予合理的補(bǔ)充.
①采樣與培養(yǎng):將采集的土樣混勻后稱取1g,置于經(jīng)過高壓蒸汽滅菌法滅菌處理的液體(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基中,28℃振蕩培養(yǎng).
②接種與選擇:為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高,需將培養(yǎng)液進(jìn)行稀釋處理.之后,將菌液涂布接種于以淀粉為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,30℃條件下培養(yǎng).為排除其他因素的影響,提高實(shí)驗(yàn)可信度,本步驟需設(shè)計(jì)未接種的空白培養(yǎng)基(或“接種等量無菌水的培養(yǎng)基”)作為空白對(duì)照.
③結(jié)果與結(jié)論:將適量的碘液滴加在菌落周圍,如果菌落周圍出現(xiàn)透明圈,則說明細(xì)菌能夠分泌淀粉酶使淀粉發(fā)生水解.

分析 芽孢桿菌屬于細(xì)菌,是原核生物,代謝類型是異養(yǎng)需氧型.在篩選分離時(shí)需要將培養(yǎng)液進(jìn)行梯度稀釋,接種于鑒別培養(yǎng)基上,并做對(duì)照實(shí)驗(yàn).MS培養(yǎng)基含有植物生長需要的大量元素、微量元素和植物激素.

解答 解:(1)芽孢桿菌屬于細(xì)菌,是原核生物.甲流疫苗是滅活的甲流病毒;制作味精使用的是谷氨酸棒狀桿菌,屬于細(xì)菌,是原核生物;制作果酒使用的微生物是酵母菌,屬于真核生物;制作果醋使用的微生物是醋酸桿菌,屬于原核生物.故選:BD.
(2)在芽孢桿菌的培養(yǎng)時(shí),出現(xiàn)不止一種細(xì)胞形態(tài)的時(shí)期是穩(wěn)定期,衰亡期.
(3)①芽孢桿菌屬于細(xì)菌,代謝類型是異養(yǎng)需氧型,適于用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)進(jìn)行振蕩以利于供氧.
②在篩選分離時(shí)需要將培養(yǎng)液進(jìn)行梯度稀釋以防止菌種密度過大,不易分離,目的是篩選淀粉分解菌,所以需要接種于以淀粉為唯一碳源的鑒別培養(yǎng)基上,
為排除其他因素的影響,提高實(shí)驗(yàn)可信度,需要做對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組是將未接種的空白培養(yǎng)基(或“接種等量無菌水的培養(yǎng)基”)作進(jìn)行培養(yǎng).
③淀粉遇碘變藍(lán)色,培養(yǎng)基中加入碘液后,淀粉分解菌會(huì)將淀粉分解,其菌落周圍會(huì)出現(xiàn)透明圈,由此可以說明細(xì)菌能夠分泌淀粉酶使淀粉發(fā)生水解.
故答案為:
(1)B、D 
(2)衰亡期
(3)①高壓蒸汽滅菌     液體
②稀釋     淀粉    未接種的空白培養(yǎng)基(或“接種等量無菌水的培養(yǎng)基”)作為空白對(duì)照
③細(xì)菌能夠分泌淀粉酶使淀粉發(fā)生水解

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查微生物的篩選與分離,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用,提供實(shí)驗(yàn)技能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省高二第二學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個(gè)基因,下面列出的幾種改變情況中,未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)改變的是( )

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)分析回答:

Ⅰ(1)雙子葉植物大麻(2N=20)為雌雄異株,性別決定為XY型,大麻的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因(M、m)控制,其中的一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死(注:MM、XmXm、XmY等均視為純合子)。用雌雄株大麻雜交,得到F1代共150株大麻,其中雄株50只。那么控制這一性狀的基因位于 染色體上,成活大麻的基因型共有 種。若F1代雌株共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是 (M、m)。

(2)已知大麻抗。˙)對(duì)不抗病(b)、粗莖(C)對(duì)細(xì)莖(c)、條形葉(D)對(duì)披針葉(d)為顯性,這三對(duì)基因分別位于三對(duì)常染色體上。將純合抗病粗莖條形葉雌株與純合不抗病細(xì)莖披針葉雄株雜交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1間雜交得到F2,F(xiàn)2中抗病細(xì)莖條形葉植株所占比例是 ,F(xiàn)2有 種基因型。

(3)為獲得優(yōu)質(zhì)的纖維,可在定苗時(shí)選留雄苗拔除雌苗,還可將雄株進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),再將幼苗用秋水仙素處理,所得植株的染色體組成是 。

(4)在大麻野生型種群中,發(fā)現(xiàn)幾株粗莖大麻(突變型),該性狀是可遺傳變異。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)來判斷該突變型的出現(xiàn)是基因突變還是染色體組加倍所致?

Ⅱ、西瓜消暑解渴,深受百姓喜愛,其中果皮深綠(G)對(duì)淺綠(g)為顯性,大子(B)對(duì)小子(b)為顯性,紅瓤(R)對(duì)黃瓤(r)為顯性,三對(duì)基因位于三對(duì)非同源染色體上,遵循基因的自由組合定律。已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,請(qǐng)根據(jù)下列幾種育種方法的流程圖回答有關(guān)問題。

注:甲為深綠皮黃瓤小子,乙為淺綠皮紅瓤大子,且甲、乙都能穩(wěn)定遺傳。

(1)②過程常用的試劑2作用和目的是______________;

通過③過程得到無子西瓜B與通過①過程獲得無子西瓜A,從產(chǎn)生變異的來源來看,其區(qū)別是_______。

(2)通過⑧過程獲得的單倍體植株中擁有的染色體數(shù)是________。

(3)若將四倍體西瓜(gggg)和二倍體西瓜(GG)間行種植,結(jié)果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結(jié)的種子,播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么,能否從這些植株所結(jié)西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢?請(qǐng)用遺傳圖解解釋,并作簡要說明

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的描述正確的是( 。
A.感受器是指感覺神經(jīng)末梢,效應(yīng)器是指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢
B.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)膜內(nèi)膜外的電流同時(shí)從興奮部位流向未興奮部位
C.興奮可以從上一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳到下一個(gè)神經(jīng)元的樹突也可以傳到下一個(gè)神經(jīng)元的胞體
D.反射過程經(jīng)過的突觸越多,反射完成的速度越快

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.血糖平衡是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的前提,請(qǐng)分析回答有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問題:

(1)人體感染某病毒時(shí),胰島B細(xì)胞會(huì)被自身的免疫細(xì)胞破壞,引起I型糖尿病.從免疫學(xué)角度分析,I型糖尿病是一種自身免疫病病,據(jù)此推斷,該病可通過注射胰島素治療.
(2)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加等體積生理鹽水.該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是胰高血糖素的濃度.為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使實(shí)驗(yàn)大鼠處于低血糖狀態(tài).
(3)日前,中科院陳雁研究組研究闡明了糖原代謝關(guān)鍵蛋白PPPlR3G在維持葡萄糖穩(wěn)態(tài)中的作用,調(diào)節(jié)機(jī)理如圖1:
小鼠試驗(yàn)發(fā)現(xiàn):饑餓時(shí)肝細(xì)胞中PPPlR3G蛋白基因的表達(dá)水平提高,使糖原合成酶(GS)的活性降低.進(jìn)食后該基因表達(dá)水平則降低,據(jù)此推測(cè)PPPlR3G基因的表達(dá)受血糖濃度調(diào)控.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是人體血壓升高后,部分調(diào)節(jié)過程示意圖.圖中“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制.請(qǐng)回答:

(1)當(dāng)血壓升高時(shí),動(dòng)脈壓力感受器興奮,將興奮傳入心血管運(yùn)動(dòng)中樞,中樞興奮并對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合,引起A神經(jīng)纖維膜電位發(fā)生變化后,膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),B神經(jīng)纖維膜外電位也發(fā)生相應(yīng)變化,繼而完成調(diào)節(jié)過程.
(2)血壓調(diào)節(jié)機(jī)制可分為快速調(diào)節(jié)機(jī)制和緩慢調(diào)節(jié)機(jī)制.根據(jù)圖示,其中緩慢調(diào)節(jié)途徑是:血壓升高→動(dòng)脈壓力感受器興奮→心血管運(yùn)動(dòng)中樞→下丘腦→抗利尿激素→血壓下降(用圖中文字和箭頭表示).
(3)由圖可知,當(dāng)血壓升高時(shí),下丘腦分泌的抗利尿激素減少(填“增加”或“減少”),最終使血液總量減少,血壓下降.
(4)綜上所述血壓調(diào)節(jié)是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液(神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng))調(diào)節(jié),維持血壓的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的說法有幾項(xiàng)(  )
①溫特實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是自由擴(kuò)散
②燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸分別與重力、光照方向有關(guān)
③生長素的作用具有兩重性,不同濃度的生長素,其促進(jìn)生長的效果不相同
④頂芽生長占優(yōu)勢(shì)時(shí),側(cè)芽生長素的合成受到抑制
⑤生長素對(duì)果實(shí)的發(fā)育與成熟具有重要作用,所以可以通過噴灑一定濃度的生長素類似物溶液來防止落花落果       
⑥根的向地生長和莖的背地生長都能體現(xiàn)植物生長素對(duì)生長作用的兩重性   
⑦在植物生長發(fā)育的各時(shí)期都受多種激素的共同調(diào)節(jié).
A.只有一項(xiàng)敘述正確B.只有兩項(xiàng)敘述正確
C.只有三項(xiàng)敘述正確D.不只三項(xiàng)敘述正確

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.科研人員獲得了一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體,該突變體對(duì)強(qiáng)光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng).請(qǐng)回答問題.
(1)提取水稻突變體的光合色素,應(yīng)在研磨葉片時(shí)加入CaCO3,以防止色素被破壞.用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素,缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的最下端.
(2)該突變體和野生型水稻的O2釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖所示.當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí),與野生型相比,突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率較大.當(dāng)光照強(qiáng)度為m時(shí),測(cè)得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大,據(jù)此推測(cè),突變體固定CO2形成C3的速率更快,對(duì)光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]、ATP消耗也更快,進(jìn)而提高了光合放氧速率.
(3)如果將突變體和野生型水稻分別種植在密閉小室內(nèi),在光照、溫度等條件適宜的情況下,經(jīng)過一段時(shí)間,小室內(nèi)CO2濃度不再發(fā)生變化時(shí),突變體水稻的單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率更快,理由是當(dāng)小室內(nèi)CO2濃度不再發(fā)生變化時(shí),植株產(chǎn)生氧氣速率(總光合速率)等于呼吸速率,突變體水稻呼吸速率大于野生型水稻.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累計(jì)增加率下降時(shí)插花衰。聢D為探究細(xì)胞分裂素和蔗糖對(duì)插花鮮重的影響的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)該實(shí)驗(yàn)的因變量是鮮重累積增加率,該組中清水組的作用是空白對(duì)照.
(2)在植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素的合成部位主要是根尖,蔗糖也可延緩鮮花衰敗的可能原因是蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物,提供能量
(3)據(jù)圖推測(cè)第5天花中脫落酸的含量最高的應(yīng)該是只加淸水的組(填實(shí)驗(yàn)組別)
(4)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用.同時(shí)作用效果更好.

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