一只被切除胸腺的鼠與一只正常鼠患乳腺癌的幾率相等．
 
．（判斷對錯）
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、體液免疫的流程是這樣的：吞噬細(xì)胞先對抗原進(jìn)行處理，使其暴露出抗原決定簇，然后呈遞給T細(xì)胞；T細(xì)胞再將抗原呈遞給B細(xì)胞；B細(xì)胞識別抗原，然后進(jìn)行增殖分化，形成效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）以及記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞分泌抗體跟抗原發(fā)生特異性結(jié)合．
2、T細(xì)胞受到抗原刺激后，增殖、分化、轉(zhuǎn)化為效應(yīng)T細(xì)胞，當(dāng)相同抗原再次進(jìn)入機(jī)體的細(xì)胞中時，效應(yīng)T細(xì)胞對抗原的直接殺傷作用及效應(yīng)T細(xì)胞所釋放的細(xì)胞因子的協(xié)同殺傷作用，統(tǒng)稱為細(xì)胞免疫．
解答： 解：如果是在老鼠幼年時期切除胸腺，那么在相同的環(huán)境培養(yǎng)下，被切除胸腺的老鼠患乳腺癌的幾率比較高；要是切除成年老鼠的胸腺，它在相同的環(huán)境培養(yǎng)下，患乳腺癌的幾率和正常老鼠相同．
故答案為：
錯
點(diǎn)評：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下為細(xì)胞中微量元素的是（　�。�
A、NB、PC、MgD、Fe

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（　�。�
A、靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出
B、神經(jīng)元靜息電位的形成與組織液中Na+外流有關(guān)
C、突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮
D、神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述中，不正確的是（　�。�
A、均有蛋白質(zhì)和雙層脂質(zhì)構(gòu)成的膜
B、均有含多種酶的液態(tài)基質(zhì)
C、均含有少量的DNA
D、內(nèi)膜上均可合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在一個生態(tài)系統(tǒng)中，植物光合作用積累的有機(jī)物被植食動物利用的過程．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、①⑤之和為輸入到生態(tài)系統(tǒng)的全部能量
B、植食動物糞便中的能量包含在⑦中
C、⑤⑥⑦⑧之和為流向分解者的能量
D、④占②的百分比為能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

近親結(jié)婚會增加后代遺傳病的發(fā)病率，主要原因在于（　�。�
A、近親結(jié)婚容易使后代產(chǎn)生新的致病基因
B、近親結(jié)婚的雙方攜帶的致病基因較其他人多
C、部分遺傳病由顯性致病基因所控制，近親結(jié)婚的雙方易同時攜帶
D、部分遺傳病由隱性致病基因所控制，近親結(jié)婚的雙方易同時攜帶

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲狀腺有缺陷會導(dǎo)致甲狀腺激素缺乏．有一種耕牛，其甲狀腺缺陷可由兩種原因引起：一是缺碘，二是一種常染色體隱性遺傳性狀．下列有關(guān)這種牛敘述錯誤的是 （　�。�
A、缺少甲狀腺激素的牛，其雙親可以是正常的
B、甲狀腺正常的個體，可能具有不同的基因型
C、甲狀腺有缺陷的個體，一定具有相同的基因型
D、雙方有一方是缺陷者，后代可以出現(xiàn)正常個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某中二倍體野生植物屬于XY型性別決定．研究表明，該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，花瓣的顏色由花青素決定，花青素的形成由位于兩對常染色體上的等位基因（A、a和B、b）共同控制（如圖所示），研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進(jìn)行自交得到F2．
（1）細(xì)胞中花青素存在的場所是
 
；
（2）親本中白花植株的基因型為
 
，F(xiàn)2中白色：紫色：紅色：粉紅色的比例為
 
．F2中自交后代不會發(fā)生形狀分離的植株占
 
；
（3）研究人員用兩種不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色．則親代植株的兩種花色為
 
；
（4）研究人員發(fā)現(xiàn)該矮莖植株種群中出現(xiàn)了高莖形狀的雌雄個體，若高莖形狀為基因突變所致，并且為顯性形狀，請你設(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn)方案證明突變基因位于X染色體上（XY非同源區(qū)段），還是常染色體上．（注：高莖、矮莖基因分別用D、d表示）
雜交組合：將多對矮莖雌性植株與高莖雄性植株作為親本進(jìn)行雜家，觀察子代的表現(xiàn)型．
請用遺傳圖解和簡要的文字分析雜交過程．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法，錯誤的是（　　）
A、自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率定向改變
B、物種的形成必須經(jīng)過種群之間的隔離
C、害蟲抗藥性不斷增強(qiáng)是因?yàn)檗r(nóng)藥對害蟲進(jìn)行了定向選擇
D、突變能改變核苷酸序列，不能改變基因在染色體上的位置

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同步練習(xí)冊答案