A. | 進行ATP的合成 | B. | 進行mRNA的合成 | C. | 分泌胰高血糖素 | D. | 存在胰島素基因 |
分析 1、細胞分化指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
2、原因:基因選擇性表達的結果.
3、同一生物體內不同部位的細胞DNA、基因、轉運RNA相同,但RNA和蛋白質不完全相同;呼吸酶基因和ATP合成酶具有在所有細胞中都表達,與細胞分化無關.
解答 解:A、所有細胞都能進行細胞呼吸合成ATP,所以據(jù)此不能判斷細胞已經(jīng)分化,A錯誤;
B、幾乎所有細胞都能轉錄、翻譯形成蛋白質,因此都能進行mRNA的合成,B錯誤;
C、只有胰島A細胞才能合成并分泌胰高血糖素,所以細胞分泌胰高血糖素說明其已經(jīng)高度分化,C正確;
D、同一個體的所有基因都是由受精卵有絲分裂而來的,含有相同的遺傳物質,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞分裂和細胞分化的相關知識,首先要求考生掌握細胞分裂的特點和細胞分化的概念,明確同一生物體所有細胞都含有相同的遺傳物質,且都含有該個體的全部基因;其次要求考生掌握細胞分化的實質,再選出正確的選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強肌肉收縮 | |
B. | 通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮 | |
C. | 冷覺感受器接受刺激產(chǎn)生興奮 | |
D. | 抑制垂體活動導致促甲狀腺激素分泌減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素主要在生長活躍的部位合成 | |
B. | a點生長素濃度相對較高是由于b、c點含成的生長素運輸?shù)絘點所致 | |
C. | b部位的細胞體積比a部位的細胞體積大 | |
D. | 如將a點對應濃度的生長素作用于d點細胞,可能會抑制d點細胞的生長 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正確運用統(tǒng)計方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)在不同性狀雜交實驗中,F(xiàn)2的分離比具有相同的規(guī)律 | |
B. | 根據(jù)假說,進行“演繹”:若F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離,則測交實驗后代應出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例為1:1 | |
C. | 解釋實驗現(xiàn)象時,提出的“假說”之一:F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子彼此分離 | |
D. | 假說能解釋F2自交產(chǎn)生3:1分離比的原因,所以假說成立 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的植物細胞都有C結構 | |
B. | 具有雙層膜的結構為A、B、C、F | |
C. | 動物細胞分裂過程中紡錘體的形成與D結構有關 | |
D. | 參與胰島素的合成和分泌過程的結構只有B、F |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com