【題目】連續(xù)雨天導致某地黃瓜受粉不佳,為了避免減產(chǎn),某實驗小組用相同濃度的不同的植物生長調(diào)節(jié)劑處理了黃瓜未受粉的雌蕊柱頭,一段時間后統(tǒng)計的結(jié)實率如圖所示,其中第4組未做處理。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.實驗結(jié)果體現(xiàn)了GA3具有兩重性
B.用不同濃度的植物生長調(diào)節(jié)劑處理都可促進黃瓜結(jié)實
C.實驗中GA3和NAA表現(xiàn)為協(xié)同作用實際生產(chǎn)中可同時用二者處理黃瓜
D.若用圖中的植物生長調(diào)節(jié)劑處理情況相同的玉米,則結(jié)果可能與圖中結(jié)果完全相同
【答案】C
【解析】
生長素的作用表現(xiàn)為兩重性:既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。生長素所發(fā)揮的作用,因為濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。
題意實驗中第四組是空白對照,其他三組實驗時實驗組,由實驗結(jié)果可知NAA和GA3都能促進黃瓜產(chǎn)量增加,而且二者之間在促進黃瓜結(jié)實上又協(xié)同作用。由于沒有對不同濃度的GA3對黃瓜結(jié)實的影響進行研究,故不能看出GA3促進黃瓜結(jié)實的兩重性,黃瓜的產(chǎn)量是果實組成的,不結(jié)種子也有產(chǎn)量,而玉米是由種子組成的產(chǎn)量,故兩種生長調(diào)節(jié)劑對兩種植物的實驗結(jié)果不同。
A、實驗結(jié)果不能體現(xiàn)了GA3具有兩重性,A錯誤;
B、用適宜濃度的合適的植物生長調(diào)節(jié)劑處理可促進黃瓜結(jié)實,B錯誤;
C、根據(jù)實驗結(jié)果可看出實驗中GA3和NAA表現(xiàn)為協(xié)同作用,故實際生產(chǎn)中可同時用二者處理黃瓜,已獲得較高的產(chǎn)量,C正確;
D、黃瓜收獲的是果實,而玉米收獲的是種子,對未授粉的玉米用生長調(diào)節(jié)劑處理,結(jié)果很可能與圖中不符,D錯誤。
故選C。
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【題目】如圖為某種生物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列分析正確的是( )
A.參與組成該生物的遺傳物質(zhì)的堿基共有5種
B.該細胞可能取自根尖成熟區(qū)
C.參與②結(jié)構(gòu)上蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細胞器有⑤⑥⑧⑨
D.在光照充足時,該細胞產(chǎn)生ATP的場所僅有⑥⑦
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【題目】“綠水青山就是金山銀山”。生態(tài)浮床技術(shù)是一個綜合了物理、化學、生物方法的水環(huán)境原位生態(tài)修復過程,它利用水生植物及根系微生物吸收N、P 元素,同時可降解有機物和重金屬,并以收獲植物體形式將其搬離水體,保護了水體生態(tài)環(huán)境,實現(xiàn)了景觀效益和生態(tài)功能的雙贏。下圖為某湖泊應用生態(tài)浮床技術(shù)的示意圖,請回答相關(guān)問題:
(1)生態(tài)浮床上的植物可供鳥類筑巢,下部根系為魚類和水生昆蟲提供了棲息場所,這體現(xiàn)了群落的____結(jié)構(gòu)。
(2)浮床下方水體中藻類植物的數(shù)量低于無浮床的水域,這主要是受_______(環(huán)境因素)的影響,因此,浮床在一定程度上能夠抑制藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生。
(3)請據(jù)圖分析生態(tài)浮床加速水體凈化的原因__________。
(4)生態(tài)浮床的應用加快了湖泊中物質(zhì)循環(huán)的速度。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指__________,在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)過程。
(5)夏季,湖泊中“聽取蛙聲一片”,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有________作用。
(6)生態(tài)浮床既能凈化水質(zhì)、防治水華,又能美化環(huán)境,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。
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【題目】下圖是高等動物體內(nèi)細胞與外界細胞進行物質(zhì)交換圖,請回答下列問題:
(1)圖中A代表____,C代表____。
(2)某人喝入大量的食醋后不會引起內(nèi)環(huán)境pH明顯下降,原因是圖中__(填字母)液內(nèi)存在著______物質(zhì)。
(3)當人蛋白質(zhì)攝入不足時會出現(xiàn)局部組織水腫現(xiàn)象,請從滲透壓變化角度解釋出現(xiàn)水腫的原因___________________________。
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【題目】圖為某湖泊幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系簡圖,下列敘述錯誤的是
A.圖中有5條食物鏈,鯽魚占2個營養(yǎng)級
B.圖中所有生物構(gòu)成一個生物群落
C.螺螄與鯽魚之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系
D.若水草、綠藻數(shù)量減少,則圖中所有生物數(shù)量都減少
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【題目】某地農(nóng)村利用水葫蘆生態(tài)池污水處理系統(tǒng)對農(nóng)村生活污水進行凈化,凈化的主要工藝流程如圖(若圖中魚均以水葫蘆為食)所示。下列敘述正確的是( )
A.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能總量
B.污水中的有機物可以被水葫蘆直接吸收利用
C.魚糞便中的能量是水葫蘆同化量的一部分
D.生物圈中的微生物都是將排泄物分解為無機物的分解者
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【題目】正常人血糖濃度的范圍是80~120mg/dL,糖尿病人的血糖濃度高于正常值。圖中的兩條曲線分別表示A、B兩人在口服葡萄糖后血糖濃度的變化情況。請分析回答下列問題:
(1)A、B兩人中可能患糖尿病的是__________。
(2)人在饑餓時,血糖濃度降低,胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加,促進_________(肝糖原/肌糖原)分解使血糖濃度升高。
(3)研究表明,下丘腦可以控制胰島細胞的分泌活動,說明血糖平衡是由_________和激素(體液)共同調(diào)節(jié)的。
(4)胰島A細胞、胰島B細胞分泌的調(diào)節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為_________作用。
(5)在血糖調(diào)節(jié)的過程中,胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做________(分級/反饋)調(diào)節(jié)。
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【題目】下圖為雜交瘤細胞制備示意圖。下列敘述正確的是( )
A.培養(yǎng)效應B細胞和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同
B.兩兩融合的細胞都能在HAT培養(yǎng)液中生長
C.培養(yǎng)雜交瘤細胞時會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
D.圖示過程獲得的雜交瘤細胞不能直接用于生產(chǎn)單克隆抗體
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【題目】在保持細胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖所示,若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條細胞的狀態(tài)及細胞液濃度將
A.吸水、保持不變
B.吸水、逐漸減小
C.失水、逐漸增大
D.失水、先增后減
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