【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說(shuō)法,正確的是

A. 細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

B. 細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

C. 豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA,果蠅的遺傳物質(zhì)也是DNA

D. 細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都與蛋白質(zhì)結(jié)合,組成染色體

【答案】C

【解析】細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA,大多數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)也是DNA,A錯(cuò)誤;細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)都是DNA,B錯(cuò)誤;豌豆和果蠅的遺傳物質(zhì)都是DNA,C正確;細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體,二細(xì)胞質(zhì)中的DNA沒(méi)有形成染色體,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酵母菌的敘述,錯(cuò)誤的是()

A. 酵母菌是真核生物,具有由核膜圍成的典型細(xì)胞核

B. 酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸,也可以進(jìn)無(wú)氧呼吸

C. 酵母菌只有在有氧條件下,才可釋放出CO2

D. 酵母菌只有在無(wú)氧條件下,才可產(chǎn)生酒精

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列依次為丙氨酸、絲氨酸和天門(mén)冬氨酸的結(jié)構(gòu)式.由這三個(gè)氨基酸脫水縮合所形成的化合物中,含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目分別是(
A.1 1 3
B.1 2 2
C.1 1 2
D.3 3 2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水果保鮮貯藏的過(guò)程中,最佳貯藏條件是

A低溫、低氧、干燥

B低溫、低氧、適宜的濕度

C適宜的溫度、低氧、干燥

D低溫、充足的氧氣、干燥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物受精作用的實(shí)質(zhì)是

A.精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別

B.精子的頭部進(jìn)入到卵細(xì)胞內(nèi)

C.一個(gè)卵細(xì)胞只能與一個(gè)精子結(jié)合

D.卵細(xì)胞的細(xì)胞核與精子的細(xì)胞核相互融合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過(guò)程示意圖,其中①②表示物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)光合色素存在于圖甲的[]中,其中葉綠素主要吸收紅光和光.圖乙過(guò)程發(fā)生在圖甲的[]中.(在[]內(nèi)填寫(xiě)圖中的相應(yīng)編號(hào))
(2)圖乙中,物質(zhì)①是 , 該物質(zhì)在光反應(yīng)產(chǎn)物的作用下形成物質(zhì)②.若3個(gè)CO2分子進(jìn)入卡爾文循環(huán)可形成6個(gè)物質(zhì)②分子,其中有個(gè)物質(zhì)②分子經(jīng)過(guò)一系列變化再生成RuBP,其余的離開(kāi)循環(huán),可在葉綠體內(nèi)作為合成、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料,也可運(yùn)送到葉綠體外轉(zhuǎn)變成
(3)若圖乙中CO2供應(yīng)停止,則短時(shí)間內(nèi)RuBP的含量將 . (填“增加”、“減少”或“基本不變”)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某二倍體生物一個(gè)細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖,圖中數(shù)字代表染色體,字母代表基因.下列判斷正確的是(
A.該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂間期,染色體已完成復(fù)制
B.該細(xì)胞產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因型是AADd和aadd
C.該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,8個(gè)核DNA分子
D.該細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期會(huì)發(fā)生①②③④的隨機(jī)組合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1分子磷酸、1分子含N堿基和1分子化合物a構(gòu)成了復(fù)雜的化合物b,對(duì)ab的準(zhǔn)確敘述是( )

A. a是核酸,b則是核苷酸 B. a是脫氧核糖,b則為核糖核酸

C. a是核糖,b則為核糖核酸 D. a是五碳糖,b則為核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藏羚羊是我國(guó)特有的珍稀保護(hù)動(dòng)物,要調(diào)查藏羚羊的種群密度,最適合的方法是( )

A.目測(cè)估計(jì)法 B.標(biāo)志重捕法 C.逐個(gè)計(jì)數(shù)法D.樣方法

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