【題目】動(dòng)物受精作用的實(shí)質(zhì)是

A．精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別

B．精子的頭部進(jìn)入到卵細(xì)胞內(nèi)

C．一個(gè)卵細(xì)胞只能與一個(gè)精子結(jié)合

D．卵細(xì)胞的細(xì)胞核與精子的細(xì)胞核相互融合

【答案】D

【解析】受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是卵細(xì)胞的細(xì)胞核與精子的細(xì)胞核相互融合，故D項(xiàng)正確，A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核生物某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該細(xì)胞器是___________，是細(xì)胞進(jìn)行_________________的主要場(chǎng)所。

（2）圖中的2表示的結(jié)構(gòu)是___________，可以大大增加___________。

（3）進(jìn)入該結(jié)構(gòu)繼續(xù)被氧化分解的物質(zhì)是_________，反應(yīng)場(chǎng)所為________(填圖中數(shù)字)。該物質(zhì)和水徹底反應(yīng)分解成______________。

（4）氧氣進(jìn)入該細(xì)胞器的方式為__________，最終參與___________(填代謝產(chǎn)物名稱)的生成。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中I、II、III、IV分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為、 ．
（2）圖乙中，若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)II ， C表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)II ．
（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是 ．
（4）若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、III各有一種生物1、2、3，構(gòu)成食物關(guān)系如圖丙．其中，1能量中比例為x的部分直接提供給3，則要使3能量增加A kJ，至少需要消耗1的能量kJ（用所給字母表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是需氧呼吸過(guò)程的示意圖，①②③表示反應(yīng)階段．下列敘述正確的是（ ）
A.葡萄糖中的大部分能量在①階段釋放
B.②階段所需的酶均分布于線粒體基質(zhì)
C.③階段的電子傳遞需要酶的參與
D.①②階段為③階段順利進(jìn)行直接供能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過(guò)程，有關(guān)該過(guò)程的說(shuō)法正確的是（ ）
A.該圖表示翻譯的過(guò)程，圖中核糖體從左向右移動(dòng)
B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C.若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子，則該肽鏈中至少含有102個(gè)O原子
D.細(xì)胞中核糖體越多，合成一條肽鏈所需時(shí)間越短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說(shuō)法，正確的是

A. 細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

B. 細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

C. 豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA，果蠅的遺傳物質(zhì)也是DNA

D. 細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都與蛋白質(zhì)結(jié)合，組成染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳學(xué)研究方法的敘述，不正確的是

A. 孟德?tīng)栍眉僬f(shuō)——演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的分離定律和自由組合定律

B. 薩頓用類比推理法提出基因在染色體上

C. 摩爾根用同位素標(biāo)記法證明了基因在染色體上

D. 沃森和克里克用模型建構(gòu)法發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落演替的說(shuō)法中，正確的是

A. 在群落演替過(guò)程中，最先出現(xiàn)的動(dòng)物是肉食性動(dòng)物

B. 在裸巖或冰川泥土上發(fā)生的演替屬于次生演替

C. 演替的總趨勢(shì)是生物多樣性的減少和群落的穩(wěn)定性減弱

D. 人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅灰身（B)對(duì)黑身（b)為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代，將F2代中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生F3代。問(wèn)F3代中基因型為Bb果蠅的比例是

A. 1/9 B. 4/9 C. 1/3 D. 1/2

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