人體紅細(xì)胞中的O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中并參與氧化分解有機(jī)物,這些氧分子最少需要通過幾層生物膜
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),圖中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)。已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,則相關(guān)敘述不正確的是
A. 在人體細(xì)胞中,a共有8種
B. b經(jīng)脫水縮合反應(yīng)合成丙,此過程形成了肽鍵
C. 組成甲與乙的五碳糖不同
D. 在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中,甲一般不同,丙一般相同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞間信息交流的三種方式,有關(guān)敘述錯誤的是
A. 圖1中的B細(xì)胞和圖2中的乙都稱為靶細(xì)胞
B. 圖2體現(xiàn)了細(xì)胞與細(xì)胞接觸直接傳遞信息
C. 圖3體現(xiàn)了通過細(xì)胞通道傳遞信息
D. 細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)如激素是通過圖2方式完成的
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三(高補(bǔ)班)下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
黃色圓粒豌豆和綠色圓粒豌豆雜交,對其子代表現(xiàn)型按每對相對性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì),如下圖所示。請問雜交后代中:(黃色Y對綠色Y為顯性,圓粒R對皺粒r為顯性)
(1)各種子代表現(xiàn)型及其在總數(shù)中所占的比例為______。
(2)能穩(wěn)定遺傳的占總數(shù)的______,后代個體中自交能產(chǎn)生性狀分離的占______。
(3)表現(xiàn)型中重組類型所占的比例為______,重組類型中能做品種保留下來的占______。
(4)實(shí)驗(yàn)中所用親本的基因型為______、_______
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三(高補(bǔ)班)下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程可能存在基因重組的是
A. ④⑤ B. ③⑤ C. ①④ D. ②④
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三(高補(bǔ)班)下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)基因工程的敘述正確的是
A. 限制酶只在獲得目的基因時(shí)才用
B. 重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的
C. 質(zhì)粒都可以作為運(yùn)載體
D. DNA連接使黏性末端之間形成磷脂酸二脂鍵
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一(承智班)下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
日本科學(xué)家利用皮膚細(xì)胞“炮制”出iPS細(xì)胞(一種多能干細(xì)胞),贏得了2012年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。下圖為該技術(shù)的操作流程模式圖,根據(jù)圖示推斷iPS細(xì)胞
A. 分化程度較低,能分化成多種細(xì)胞
B. 分化過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C. 分化過程很容易發(fā)生染色體數(shù)目改變
D. 分化過程中不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況相同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一(承智班)下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的
B. 細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同
C. 分泌蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過程存在膜脂的流動現(xiàn)象
D. 膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點(diǎn)中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,哪項(xiàng)不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)
A. 抗體和抗原的特異性結(jié)合 B. 乳酸與碳酸氫鈉作用生成碳酸氫鈉和碳酸
C. 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D. 神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用
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