Question

圖1、圖2表示人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程示意圖（A、B、C、D表示激素），請分析回答：
（1）圖1中，寒冷環(huán)境下激素

 

（填字母）的分泌量明顯增加，作用結(jié)果是

 

，同時機體還通過

 

等變化以減少散熱．
（2）當(dāng)人處在高溫作業(yè)情況下，因失水過多導(dǎo)致

 

，促使下丘腦分泌

 

增加，減少尿量．此調(diào)節(jié)過程中當(dāng)興奮通過如圖2的B圖中的突觸結(jié)構(gòu)時，信號的變化情況是

 

，傳遞方向的特點是

 

．
（3）餐后血糖濃度升高時，會使圖2中A圖所示的生理活動

 

，圖中所示激素的合成到分泌所經(jīng)過的具膜細(xì)胞器有

 

．肝細(xì)胞膜上胰島素受體的化學(xué)成分是

 

．
（4）科學(xué)家正研究利用胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)變成胰島B細(xì)胞來治療糖尿病，而胚胎干細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能，需要通過胰島素釋放實驗來檢驗：控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測細(xì)胞分泌的胰島素的量．圖3表示所得實驗結(jié)果，據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)

 

（成功或失�。�，得到此結(jié)論的依據(jù)是

 

．

Answer 1

考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專題：

分析：1、據(jù)圖1分析，A是促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素．
2、據(jù)圖2分析，A圖中胰島B細(xì)胞分泌的胰島素是通過體液運輸作用于肝細(xì)胞，促進血糖的去路．B圖中神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放進入突觸間隙，作用于突觸后膜．
3、據(jù)圖3分析，高濃度的糖條件下，胰島素分泌增加，低濃度糖條件下，胰島素分泌減少．

解答： 解：（1）由圖一可知：A由垂體分泌作用于甲狀腺是促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素．當(dāng)溫度降低時，人體為了維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，圖中的A、B、C三種激素都會明顯增加，作用結(jié)果就是增強代謝活動，增加產(chǎn)熱，以維持體溫恒定，同時皮膚血管收縮以減少散熱．
（2）失水過多會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌的抗利尿激素含量增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，減少尿量；同時，大腦皮層渴覺中樞興奮，引起口渴．圖二中B中，在突觸處信號的轉(zhuǎn)變是電信號-化學(xué)信號（神經(jīng)遞質(zhì)傳遞）-電信號；由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的．
（3）血糖濃度升高，會使胰島素分泌量增加，故使圖2中A圖所示生理活動加強．胰島素屬于分泌蛋白，需要在核糖體上合成，經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工經(jīng)細(xì)胞膜分泌出去，故涉及到的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白．
（4）從圖3可知，通過控制培養(yǎng)液中的葡萄糖的濃度來測定胰島素的分泌量，在糖濃度高時，胰島素分泌多，在糖濃度低時，胰島素分泌量減少，說明干細(xì)胞誘導(dǎo)成功．人體內(nèi)胰島素降低血糖主要是通過進組織細(xì)胞對糖的攝取、利用和儲存來實現(xiàn)的．
故答案為：
（1）ABC   增強代謝活動，以增加產(chǎn)熱   皮膚血管收縮．
（2）細(xì)胞外液滲透壓升高   抗利尿激素   電信號→化學(xué)信號→電信號  單向
（3）加強    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體   糖蛋白
（4）成功    在糖濃度高時，胰島素分泌多；在糖濃度低時，胰島素分泌少

點評：本題主要考查血糖、體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．