8．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　　）
A．溶酶體有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器
B．在分泌蛋白合成過程中，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡直接轉(zhuǎn)向細胞膜
C．高爾基體可以對蛋白質(zhì)進行加工，分類和包裝
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸

分析 1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：是有機物的合成“車間”，是蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ溃?
（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細胞內(nèi)的膜面積，其外連細胞膜，內(nèi)連核膜，將細胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個整體，具有承擔細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)淖饔茫鶕?jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒有附著核糖體，將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種．滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較復雜，它與脂類、糖類代謝有關(guān)；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)．）
2、高爾基體：在動物細胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關(guān)．
3、分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．

解答 解：A、溶酶體成為細胞的酶倉庫，內(nèi)有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，A正確；
B、在分泌蛋白合成過程中，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡直接轉(zhuǎn)向高爾基體，B錯誤；
C、高爾基體可以對蛋白質(zhì)進行加工，分類和包裝，C正確；
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)（如脂質(zhì)）合成，也參與物質(zhì)（如蛋白質(zhì)）運輸，D正確．
故選：B．

點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，重點考查細胞器的相關(guān)知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細胞凋亡的敘述錯誤的（ ）

A．蝌蚪發(fā)育過程中尾的消失屬細胞凋亡

B．細胞凋亡是細胞編程性死亡過程

C．燙傷引起的水泡細胞死亡不屬細胞凋亡

D．幼嫩組織中不會發(fā)生細胞的凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗，請據(jù)圖回答問題．
Ⅰ．圖1是艾弗里等人所做的關(guān)于DNA是遺傳物質(zhì)的實驗：

（1）能使R型活細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的是S型菌的DNA； DNA酶處理DNA的結(jié)果是產(chǎn)生脫氧核苷酸．
（2）圖中的多糖不可能來自S型細菌的①④．
①染色體�、诩毎ぁ、奂毎凇、芎四�
（3）S型細菌的遺傳物質(zhì)主要存在于擬核中．
Ⅱ.1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細菌過程中的功能，侵染一段時間后，用攪拌器攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中的放射性，得到如圖2所示的實驗結(jié)果．
（4）實驗結(jié)果表明當攪拌時間在2～5min時，上清液中的35S、32P分別占初始標記噬菌體放射性的90%和20%，由此可以推斷出DNA進入細菌，蛋白質(zhì)沒有進入細菌．圖中“被侵染細菌”的存活率曲線基本保持在100%，本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組，以證明細菌沒有裂解，子代噬菌體沒有被釋放出來．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．有一片長著馬尾松和山毛櫸的針、闊葉混交林，對兩個樹種的存有量逐年進行統(tǒng)計，并把馬尾松存有量與山毛櫸存有量的比值記為C，作曲線如圖1．據(jù)圖回答下面的問題．

（1）兩樹種的關(guān)系競爭．
（2）兩樹種處于競爭狀態(tài)的年份段是O～e．
（3）兩樹種處于平衡狀態(tài)的年份段是b～c．
（4）在a年的優(yōu)勢樹種是馬尾松，在d年的優(yōu)勢樹種是山毛櫸．排除氣候條件的變化，造成這一變化的重要原因是隨著前一種群的繁盛，逐步改變了當?shù)氐沫h(huán)境，使之反而適合后一種群的生存需求．
（5）由此可見，物種不是一成不變的．在群落的發(fā)展過程中，一些種群消失了，而另一些種群興起了，從而使整個群落的結(jié)構(gòu)和物種組成都發(fā)生了變化，一直到群落達到動態(tài)平衡，這就稱為群落的演替．
（6）由于人為因素引起火災，幾十年后得以恢復，此過程為次生演替．
（7）研究人員對該生態(tài)系統(tǒng)進行了相關(guān)的生態(tài)學調(diào)查．在無遷入、遷出的情況下，繪制出某昆蟲種群數(shù)量的λ值隨時間的變化曲線（如圖2）．請分析回答下列問題：
該種群在前5年種群數(shù)量的變化類型是“J”型曲線增長，5年后λ值開始變小的原因是環(huán)境阻力增大（其他合理答案也可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．牛、羊、馬等草食動物攝食后，食物中的纖維素去向，說法正確的是（　�。�
A．草食動物消化系統(tǒng)發(fā)達，把莖稈磨碎后，直接吸收
B．草食動物可以產(chǎn)生纖維素酶，將纖維素水解后吸收
C．草食動物沒有利用，直接隨糞便排出體外
D．草食動物借助某些微生物分解纖維素后，吸收利用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（符號與文字全對才給分）：

（1）A圖表示動物（動物/植物）細胞，判斷理由是有中心體，無細胞壁、液泡、葉綠體；
（2）提供細胞能量的“動力車間”為[_9]線粒體；
（3）細胞內(nèi)有雙層膜的細胞器為4、9（填序號）
（4）A圖所示細胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體；
（5）如果B圖為根細胞，則應(yīng)該沒有[4]葉綠體；
（6）若某細胞同時有AB圖中各種細胞器，則為低等植物細胞．
（7）藍藻細胞它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點無核膜為界限的細胞核，與真核細胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在都有細胞膜、細胞質(zhì)（核糖體）、DNA．
（8）若A細胞能夠分泌產(chǎn)生抗體，則與該過程有關(guān)的細胞器有（用序號回答）11、8、5、9．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖．a(chǎn)、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼��；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細胞接頭部位，是一種突觸．
（1）用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮不屬于（屬于或不屬于）反射．
（2）用b刺激骨骼肌，不能（能或不能）在c處記錄到電位．
（3）正常時，用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮；傳出部分的某一處（骨骼肌或傳出神經(jīng)或d）受損時，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮．根據(jù)本題條件，完成下列判斷實驗：
①如果用a刺激神經(jīng)，在c處不能記錄電位，表明傳出神經(jīng)受損．
②如果用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，表明骨骼肌受損．
③如果用a刺激神經(jīng)，在c處記錄到電位，骨骼肌不收縮；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，表明d部位受損．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛�，實驗所得到�?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是（　　）
A．標志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標志物脫落
B．調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象
C．用樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布教密的地區(qū)取樣
D．用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)的菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于植物體內(nèi)脫落酸的敘述，不正確的是（　�。�
A．能促進果實的成熟與脫落
B．能促進器官的衰老與脫落
C．主要在根冠，萎蔫葉片中合成
D．在未成熟的種子、幼根和幼芽中合成

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