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3．下列關于植物激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．赤霉素的合成部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽
B．赤霉素的主要作用之一是促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育
C．細胞分裂素的合成部位主要是根尖
D．吲哚丁酸不是植物激素

分析 植物激素是指植物體內一定部位產生，從產生部位運輸到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物．
本題是對不同植物激素的產生、分布和功能的考查，回憶細胞分裂素、脫落酸的合成部位、分布和功能及生長素作用的兩重性特點，然后分析選項進行解答．

解答 解：A、赤霉素的主要由未成熟的種子、幼根和幼芽合成，A正確；
B、赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育，促進細胞伸長生長，B正確；
C、細胞分裂素的合成部位主要是根尖，C正確；
D、吲哚丁酸也是植物體內產生的植物激素，D錯誤．
故選：D．

點評 對于其他植物激素的合成和分泌部位及作用的記憶，及生長素作用兩重性特點的理解是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖． ①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程，據此分析，下列有關說法正確的是（　�。�
A．細胞②與細胞①相比，相對表面積大，物質運輸效率低
B．細胞⑤與細胞⑥中的遺傳物質不同
C．細胞分化和衰老的過程均會改變細胞的形態(tài)、結構和功能
D．胚胎發(fā)育過程中不發(fā)生細胞的凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．細胞核的主要功能是（　�。�
A．細胞遺傳和代謝活動的控制中心B．進行新陳代謝的主要場所
C．合成蛋白質等有機物D．進行光合作用和有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關說法，錯誤的是（　�。�
A．減數第一次分裂與減數第二次分裂之間，通常沒有間期，或者間期很短
B．每個原始生殖細胞經過減數分裂都形成4個成熟生殖細胞
C．細胞質中的DNA會影響生物的遺傳
D．受精卵中有一半的染色體來自精子，一半來自卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關內環(huán)境的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞外液是細胞直接生活的環(huán)境，組織液又叫細胞間隙液
B．血漿中的水來自組織液、淋巴和消化道
C．血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關
D．免疫體統(tǒng)是機體的防御系統(tǒng)，不是穩(wěn)態(tài)的調節(jié)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程，下列相關敘述正確的是（　�。�
A．此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體
B．①階段體現(xiàn)了細胞的全能性，②階段需要細胞分裂素
C．①階段有細胞增殖，但無細胞分化
D．②過程為脫分化，③過程為再分化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在一燒杯存放已久的水溶液中，長出了一些藻類、浮游動物和一些細菌等生物． 燒杯中生物組成了一個（　�。�
A．種群B．群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某同學查閱資料得知，α-淀粉酶的最適溫度是55℃．下表是他為此進行的驗證實驗，但因各 組結果相同而不能達到實驗目的．以下改進措施中可行的是（　�。�
試管實驗溫度3%淀粉溶液2%α-淀粉酶溶液1min后碘液檢測
145℃2mL1mL溶液呈棕黃色
255℃2mL1mL溶液呈棕黃色
365℃2mL1mL溶液呈棕黃色
注：溶液呈棕黃色即表示沒有檢測出淀粉．
A．適當增加3%淀粉溶液的體積B．適當提高α-淀粉酶溶液的濃度
C．將實驗溫度改為0℃、55℃、100℃D．將檢測試劑碘液改為斐林試劑

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西九江第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與生物多樣性的敘述，正確的是

A．生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件

B．森林能調節(jié)氣候屬于生物多樣性的直接價值

C．生物多樣性包括種群、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個層次的內容

D．抵抗力穩(wěn)定性越差的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復力穩(wěn)定性一定越強

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