【題目】發(fā)酵工程是通過大量培養(yǎng)微生物以生產(chǎn)某種產(chǎn)品。請回答下列問題:
(1)欲從多種微生物中分離某種細(xì)菌并抑制其他微生物的生長,應(yīng)使用 培養(yǎng)基。純化菌種時可采用比較簡單的 法進(jìn)行接種,接種操作應(yīng)在 進(jìn)行。
(2)純化的菌種常采用固體斜面培養(yǎng)基臨時保藏,該方法保存的時間較 ,而且菌種易 。常用的凝固劑是 。
(3)從培養(yǎng)基所含的成分來看,從土壤中分離出固氮菌的培養(yǎng)基特點(diǎn)是 ,從土壤中分離出纖維素分解菌的培養(yǎng)基特點(diǎn)是 。
【答案】
(1)選擇 平板劃線 酒精燈火焰旁
(2)短 易被污染和發(fā)生變異 瓊脂(1分)
(3)不含有氮源 以纖維素為主要碳源并含有剛果紅染液
【解析】
試題分析:
(1)利用選擇培養(yǎng)基可以將需要的微生物選出來,并且抑制其他微生物的生長。純化菌種常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,其中平板劃線法比較簡單,需要在酒精燈旁進(jìn)行。
(2)臨時保藏的菌種一般是接種到試管的斜面培養(yǎng)基上,等到菌落長成后,放入冰箱低溫保藏,該方法保存的時間較短,且易被污染和發(fā)生變異。固體培養(yǎng)基常用的凝固劑是瓊脂。
(3)分離土壤中的固氮菌選用選擇培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中不應(yīng)該含有氮源;分離出纖維素分解菌的培養(yǎng)基應(yīng)該以纖維素為主要碳源并含有剛果紅染液。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過程中,下列生命活動不會同時發(fā)生的是
A.細(xì)胞的增殖與分化 B.光能的吸收與轉(zhuǎn)化
C.ATP的合成與分解 D.基因的突變與重組
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【題目】下列有關(guān)信息傳遞的敘述,錯誤的是( )
A、遺傳信息可從DNA流向RNA再流向蛋白質(zhì)
B、高等植物細(xì)胞之間可通過胞間連絲傳遞信息
C、垂體與甲狀腺之間可通過激素分子傳遞調(diào)節(jié)信息
D、生態(tài)系統(tǒng)中信息是沿食物鏈從低向高營養(yǎng)級傳遞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于酶和ATP的敘述.不正確的是
A.同種酶可存在于同一生物體不同種類的細(xì)胞中
B.DNA聚合酶和逆轉(zhuǎn)錄酶催化的直接產(chǎn)物都是雙鏈DNA
C.需要載體蛋白協(xié)助的跨膜運(yùn)輸方式不一定消耗ATP
D.洋蔥表皮細(xì)胞中形成ATP的細(xì)胞器只有線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)真核生物基因的說法正確的有( )
①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
②基因的基本單位是核糖核苷酸
③基因存在于細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)中
④基因表達(dá)時會受到環(huán)境的影響
⑤DNA分子每一個片段都是一個基因
⑥基因在染色體上呈線性排列
⑦基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn).
A.兩種 B.三種 C.四種 D.五種
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【題目】馬鈴薯在進(jìn)行無氧呼吸時產(chǎn)生的能量減少,是因?yàn)檫有部分能量儲存在( )
A.丙酮酸分子中 B.乳酸分子中
C.酒精分子中 D.ATP分子中
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【題目】對染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中,錯誤的是( )
A. 每條染色體上含有一個或兩個DNA,DNA分子上含有多個基因
B. 都能復(fù)制、分離和傳遞,且三者行為一致
C. 三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D. 生物的傳宗接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為
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【題目】下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 在剪碎的新鮮菠菜葉中加入Si02、無水乙醇,充分研磨后過濾,濾液呈深綠色
B. 紫色洋蔥外表皮可用于“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”、“觀察線粒體”等實(shí)驗(yàn)
C. 在“還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪的鑒定”實(shí)驗(yàn)中,脂肪的鑒定需要用顯微鏡觀察
D. 用秋水仙素處理洋蔥根尖,可誘導(dǎo)根尖伸長區(qū)的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
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【題目】馬拉松長跑運(yùn)動員在進(jìn)入沖刺階段時,發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動員下肢肌肉發(fā)生抽搐,這是由于隨著大量排汗而向外排出了過量的( )
A.水 B.鈣鹽 C.鈉鹽 D.尿素
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