下圖為轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯培育過程圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）PCR技術(shù)利用的基本原理是_____________。利用該技術(shù)擴增目標DNA片段（子鏈的延伸方向從5’3’），應(yīng)選擇圖中的___________(填字母)引物與模板DNA結(jié)合。

（2）PCR體系經(jīng)過n次循環(huán)可使DNA得到約2n倍擴增。若反應(yīng)體系加入m條靶DNA，經(jīng)3次循環(huán)后圖中所示目標DNA片段所占的比例__________。

（3）在構(gòu)建基因表達載體時，常用兩種不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，獲得不同的黏性末端，其主要目的是______________________。

（4）重組細胞經(jīng)過G、H過程成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯植株，此過程涉及的細胞工程技術(shù)是_______________，該技術(shù)廣泛應(yīng)用于______________、_______________等育種過程。

（5）研究表明，轉(zhuǎn)基因植物可以通過花粉將外源基因擴散到其他植物，從而對生態(tài)環(huán)境造成潛在的危害。因此，科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細胞的__________（填“細胞核”或“葉綠體”）基因組中，以防止目的基因通過花粉向其他植物擴散。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

由雌雄配子結(jié)合形成的受精卵可能具有與親代不同的基因型，其主要原因是 （ ）

A. 基因重組 B. 基因突變 C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列一般不作為基因工程中的標記基因的是

A. 氨芐青霉素抗性基因 B. 四環(huán)素抗性基因

C. 熒光蛋白基因 D. Bt毒蛋白基因

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省岳陽市高三教學(xué)質(zhì)量檢測試卷（二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物：選修3——現(xiàn)代生物技術(shù)專題】

根據(jù)下圖回答問題（已知山羊為二倍體生物）：

（1）在上述操作步驟①中，要構(gòu)建基因表達載體，除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子以及_______等。

（2）從雌性山羊卵巢內(nèi)獲取的卵母細胞需要培養(yǎng)到__________期才能完成受精作用。

（3）在體外受精前，要對精子進行獲能處理。通常采用的體外獲能方法有培養(yǎng)法和_________。

（4）在⑤過程中，當在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到________時，說明卵子已經(jīng)完成受精，這是判斷卵子是否受精的重要標志。受精過程中防止多精入卵的兩道屏障是卵黃膜反應(yīng)和____________。

（5）要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因山羊遺傳物質(zhì)相同的小羊，可對囊胚進行胚胎分割，在對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意_________，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。

（6）上述操作步驟⑦的名稱：________，在進行此項操作之前，要對胚胎質(zhì)量進行檢查。這時的胚胎應(yīng)發(fā)育到_________階段。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省岳陽市高三教學(xué)質(zhì)量檢測試卷（二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1是某二倍體生物細胞分裂兩個時期的示意圖。圖2是該生物依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的細胞類型。下列敘述錯誤的是

A. 圖1中甲細胞姐妹染色單體分開，乙細胞同源染色體分離

B. 圖1中甲細胞有4個染色體組，乙細胞有2個染色體組

C. 圖1中乙細胞的子細胞對應(yīng)圖2中的細胞類型有c、d、e

D. 圖2中若b、c、d和e屬于同一次減數(shù)分裂，那么四者出現(xiàn)的先后順序為b、d、c、e

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科目：高中生物 來源：2017屆齊魯名校教科研協(xié)作體山東省高三下學(xué)期高考沖刺模擬（二）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是利用小球藻進行光合作用實驗的示意圖。據(jù)圖回答以下問題：

（1）區(qū)分小球藻與藍藻的主要依據(jù)是__________________，兩者都可進行光合作用的原因是都含有與光合作用相關(guān)的酶以及________。

（2）黑暗條件下，向試管中通入18O2，則一段時間后，18O______（能或不能）出現(xiàn)在CO2中，原因為______________________。

（3）若在密閉且其他條件相同的情況下，測定A、B試管中氧氣的變化，初始氧氣濃度為300mg/L，24h后，A瓶氧氣濃度為500mg/L，B瓶氧氣濃度為116mg/L，則A試管中，小球藻光合作用產(chǎn)生的氧氣量是____________(mg/L)

（4）海洋中的藻類植物，習(xí)慣上依其顏色分為綠藻、褐藻和紅藻，紅藻主要吸收________色光，已知水層對光波中的紅橙光部分吸收多于藍紫光（即到達深層的光線相對富含短波長光），則紅藻應(yīng)分布在海水的_______（填深層或淺層）

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省長春市高三下學(xué)期第三次模擬考試理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

下圖表示良種牛繁育的產(chǎn)業(yè)化技術(shù)的部分過程。請回答：

（1）在產(chǎn)生后代的過程中，圖中A、B、C、D牛中，______________�？梢允欠橇挤N個體。

（2）若①是體外受精，卵子需發(fā)育到______________（時期），精子需經(jīng)______________處理。

②過程通過顯微操作去除卵細胞核的目的是使重構(gòu)卵的核遺傳物質(zhì)______________；③過程用物理或化學(xué)方法激活重構(gòu)卵，使其完成______________和發(fā)育進程。

（3）在使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)早期胚胎時，通常還需加入_______等天然物質(zhì)，并需要適時______，以清除代謝產(chǎn)物，防止代謝產(chǎn)物積累對早期胚胎造成危害。

（4）與F相比，E更具有多樣性，原因是E是有性生殖的后代，其親代減數(shù)分裂過程中發(fā)生了________，從而增強了生物變異的多樣性。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人圖為條件反射的模式圖，回答下列問題：

（1）食物刺激能引起唾液分泌，此反射的神經(jīng)中樞位于________________。反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由_____________（結(jié)構(gòu)）決定的。

（2）暫時聯(lián)系接通機制是解釋條件反射的一個基本理論。喂食和鈴聲多次結(jié)合刺激后，實驗動物形成了條件反射，單獨給予鈴聲刺激，能引起實驗動物唾液分泌，原因是位于_______________這兩個神經(jīng)中樞發(fā)生了暫時性聯(lián)系，聯(lián)系的方向是______________（用圖中字母和箭頭表示）。

（3）進食時，嬰幼兒會流較多口水，但成年人一般不會發(fā)生這種情況，據(jù)圖分析，原因是___________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省普通高校招生選考科目4月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若某人不慎感染了H7N9 禽流感病毒，機體會產(chǎn)生相應(yīng)的免疫應(yīng)答。下列敘述正確的是

A. 病毒會在呼吸道和消化道腺體的分泌物中大量增殖

B. 成熟B淋巴細胞表面具有與該病毒特異性結(jié)合的受體分子

C. 效應(yīng)B細胞分泌的抗體能識別并結(jié)合抗原-MHC復(fù)合體

D. 細胞毒性T細胞接受輔助性T細胞的信號后即開始分裂

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