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【生物：選修3——現代生物技術專題】

根據下圖回答問題（已知山羊為二倍體生物）：

（1）在上述操作步驟①中，要構建基因表達載體，除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子以及_______等。

（2）從雌性山羊卵巢內獲取的卵母細胞需要培養(yǎng)到__________期才能完成受精作用。

（3）在體外受精前，要對精子進行獲能處理。通常采用的體外獲能方法有培養(yǎng)法和_________。

（4）在⑤過程中，當在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到________時，說明卵子已經完成受精，這是判斷卵子是否受精的重要標志。受精過程中防止多精入卵的兩道屏障是卵黃膜反應和____________。

（5）要同時獲得多只與此轉基因山羊遺傳物質相同的小羊，可對囊胚進行胚胎分割，在對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意_________，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。

（6）上述操作步驟⑦的名稱：________，在進行此項操作之前，要對胚胎質量進行檢查。這時的胚胎應發(fā)育到_________階段。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列人類遺傳病調査和優(yōu)生的敘述錯誤的是

A. 調查人群中的遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病

B. 常見的優(yōu)生措施有禁止近親結婚、提倡適齡生育和進行產前檢測等

C. 對遺傳病的發(fā)病率進行統計時,只需在患者家系中進行調査

D. 通過基因診斷確定膾兒不攜帶致病基因，但也有可能患染色體異常遺傳病

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省聯考協作體高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1983年，美國某基因公司的一名科學家提出了蛋白質工程這一名詞。隨著分子生物學、晶體學以及計算機技術的迅猛發(fā)展，蛋白質工程已取得了很大的進展，下列有關蛋白質工程的敘述不正確的是

A. 蛋白質工程是以蛋白質分子的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎，在基因工程的基礎上，延伸出來的第二代基因工程

B. 用蛋白質生產的電子元件，具有體積小、耗電少和效率高的特點

C. 對天然蛋白質進行改造，是直接對該蛋白質分子進行操作

D. 蛋白質工程的基本途徑是：從預期蛋白質的功能出發(fā)→設計預期蛋白質的結構→推測應有的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市萬州區(qū)高三下學期“二診”模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——現代生物科技專題]復合型免疫缺陷癥（SCID）患者缺失ada基因，利用利用現代生物工程技術將人正常ada基因轉入患者自身T細胞，可改善患者的免疫功能。如圖顯示該過程的主要步驟，回答下列問題：

（1）圖中所示獲取正常ada基因的方法是從基因文庫中獲取目的基因，基因文庫包括基因組文庫和___________。若要大量獲取該目的基因，可通過PCR技術迸行擴增。PCR技術是利用___________的原理，將基因的核苷酸序列不斷加以復制。

（2）與細胞內DNA復制過程相比，PCR技術的不同點有：需要___________DNA聚合酶作為催化劑將引物與目的基因DNA單鏈結合，另一個不同之處表現在溫度控制方面，在PCR中先用90～95℃左右高溫處理的目的是__________，而這一過程在細胞內是通過___________的催化作用實現的。

（3）將人正常ada基因轉入患者自身T細胞進行治病的方法叫做___________。

（4）步驟②是___________。在該步驟中，病毒DNA作為___________起作用，需使用的工具酶有___________。

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市萬州區(qū)高三下學期“二診”模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假說﹣演繹法包括“觀察現象、提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗假設、得出結論”六個環(huán)節(jié)。利用該方法孟德爾建立了兩個遺傳規(guī)律，下列說法正確的是

A. 為了檢驗作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了正反交實驗

B. 孟德爾所作假設的核心內容是“生物體能產生數量相等的雌雄配子”

C. 孟德爾發(fā)現的遺傳規(guī)律可解釋有性生殖生物所有相關性狀的遺傳現象

D. 孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交，預測后代產生1︰1的性狀分離比

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省岳陽市高三教學質量檢測試卷（二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面甲圖是某植物葉肉細胞內生命活動示意圖，其中①～⑤表示生理過程，A～D表示生命活動產生的物質。乙圖是溫度對該植物葉肉細胞光合作用與呼吸作用影響的研究。據圖回答下列問題。

（1）甲圖中②表示的生理過程是______________。D表示的物質是______________。

（2）圖甲中某些生理過程的正常進行，離不開一些捕獲光能的色素，要將這些色素分離可以采用紙層析法，紙層析法的原理是_____________________________。

（3）根據圖乙，在短時間內當溫度由20℃增高至25℃時，植物葉肉細胞中C生產速率_____（填“加快”、“不變”、“減慢”）。

（4）根據圖乙，假設每天光照14小時，保持白天（光照時）溫度為30℃，晚上溫度為15℃條件下，該植物葉肉細胞一晝夜有機物的積累量為____________________（用CO2的量表示）。

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科目：高中生物 來源：2017屆齊魯名校教科研協作體山東省高三下學期高考沖刺模擬（二）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為轉基因抗病毒馬鈴薯培育過程圖，請據圖回答有關問題：

（1）PCR技術利用的基本原理是_____________。利用該技術擴增目標DNA片段（子鏈的延伸方向從5’3’），應選擇圖中的___________(填字母)引物與模板DNA結合。

（2）PCR體系經過n次循環(huán)可使DNA得到約2n倍擴增。若反應體系加入m條靶DNA，經3次循環(huán)后圖中所示目標DNA片段所占的比例__________。

（3）在構建基因表達載體時，常用兩種不同的限制酶切割目的基因和質粒，獲得不同的黏性末端，其主要目的是______________________。

（4）重組細胞經過G、H過程成功地培育出了轉基因抗病毒馬鈴薯植株，此過程涉及的細胞工程技術是_______________，該技術廣泛應用于______________、_______________等育種過程。

（5）研究表明，轉基因植物可以通過花粉將外源基因擴散到其他植物，從而對生態(tài)環(huán)境造成潛在的危害。因此，科學家設法將目的基因整合到受體細胞的__________（填“細胞核”或“葉綠體”）基因組中，以防止目的基因通過花粉向其他植物擴散。

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省長春市高三下學期第三次模擬考試理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在自然界中，洪水、灌溉不均勻等因素易使植株根系供氧不足，造成“低氧脅迫”。不同植物品種對“低氧脅迫”的耐受能力不同。研究人員采用無土栽培的方法，研究了“低氧脅迫”對兩個黃瓜品種（A、B）根系細胞呼吸的影響，測得第6天時根系細胞中丙酮酸和乙醇含量，結果如下表所示。請回答：

實驗處理
結果
項目

正常通氣品種A

正常通氣品種B

低氧品種A

低氧品種B

丙酮酸（umol·g-1）

0.18

0.19

0.21

0.34

乙醇（umol·g-1）

2.45

2.49

6.00

4.00

（1）黃瓜根系細胞產生丙酮酸的場所是___________，丙酮酸轉變?yōu)橐掖嫉倪^程______（能/不能）生成ATP。

（2）由表中信息可知，該實驗的自變量是______________________。正常通氣情況下，黃瓜根系細胞的呼吸方式為_________________________。

（3）實驗結果表明，品種A耐低氧能力比B______________(強/弱)，其原因可借助下面的柱形圖做出進一步解釋，請根據品種A的柱形圖在相應位置繪出品種B的柱形圖，并標出對應數值________。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示正常人體體液中的物質交換關系，a、b表示物質，下列敘述正確的是

A. 與X相比,Z中的蛋白質含量較高

B. 由X進入Y的液體量比進入Z的多

C. a可代表尿素、CO2，b可代表糖元、氨基酸

D. 細胞代謝產物的釋放可導致Y變?yōu)樗嵝?/p>

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