人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ）（如圖所示）．由此可以推測（　�。�
A、Ⅱ片段上有控制男性性別決定的基因
B、Ⅱ片段上某基因控制的遺傳病，患病率與性別有關(guān)
C、Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病，患者全為女性
D、Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性
考點：伴性遺傳
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題是關(guān)于X和Y染色體上的基因的遺傳，根據(jù)選項涉及 的 知識點進行分析綜合，做出判斷．Ⅰ片段上的基因只存在于X染色體上，在Y染色體上沒有該基因的等位基因，該片段上的隱性基因控制的遺傳病，人群中男性患病率高于女性．Ⅱ片段是同源區(qū)段，Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，人群中男性患病率不一定等于女性．Ⅲ片段位于Y的非同源區(qū)段，其上的基因控制的遺傳病人群中患病者全為男性．
解答： 解：A、Ⅱ片段是同源區(qū)段，X染色體與Y染色體是一樣的，不含有控制男性性別的基因，A錯誤；
B、Ⅱ片段是同源區(qū)段，Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，人群中男性患病率不一定等于女性，B正確．
C、Ⅲ片段位于Y的非同源區(qū)段，其上的基因控制的遺傳病人群中患病者全為男性，C錯誤；
D、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，人群中男性患病率高于女性，D錯誤．
故選：B．
點評：本題的知識點是X與Y染色體的 同源區(qū)段與非同源區(qū)段上的基因的遺傳與性別的關(guān)系，主要考查學生對伴性遺傳的理解能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，如圖所示．請據(jù)圖回答．
（1）若甲模式中，靶腺為甲狀腺，則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌
 
激素到達垂體，調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌，進而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為
 
．
（2）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中
 
模式調(diào)節(jié)，當人體內(nèi)
 
升高時，其分泌量增加．
（3）血糖升高，一方面可以直接刺激
 
，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量，興奮在A處傳遞的方向只能是
 
的．
（4）在寒冷的環(huán)境中，能通過甲模式促進腎上腺分泌腎上腺激素，其神經(jīng)中樞位于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞間信息交流，據(jù)圖回答問題：
（1）圖中反映的是細胞膜的
 
的功能．
（2）圖中1表示
 
，2表示
 
，其化學本質(zhì)是
 
，它與細胞外信號分子結(jié)合有特異性．
（3）細胞間信息交流的方式多種多樣，有間接傳遞信息的，如內(nèi)分泌腺細胞分泌信號分子，由
 
運送到全身各處作用于遠處的靶細胞；有直接傳遞信息的，如
 
的識別和結(jié)合就是通過兩個細胞的
 
直接接觸，完成信息交流．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于四分體的敘述，不正確的是（　　）
A、四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期
B、經(jīng)過復制的一對同源染色體不一定都能形成四分體
C、交叉互換發(fā)生在四分體時期
D、每個四分體包含4條染色體，4個DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞膜成分和功能敘述，正確的是（　�。�
A、脂質(zhì)含量很高，對細胞膜的功能起決定性作用
B、糖類的多少決定著細胞膜功能的復雜程度
C、蛋白質(zhì)種類和數(shù)量多的細胞膜功能較復雜
D、脂質(zhì)豐富的細胞膜功能復雜

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體所有細胞的基本物質(zhì)，人體中最重要的活性物質(zhì)如酶、激素、抗體等也都是由蛋白質(zhì)組成．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　　）
A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
B、所有的酶都是蛋白質(zhì)
C、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜部都參與蛋白質(zhì)的合成與運輸
D、細胞膜上的受體是細胞間信息交流的必需的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)遺傳學發(fā)展史研究的敘述錯誤的是（　�。�
A、艾弗里--放射性同位素標記法，證明了遺傳物質(zhì)是DNA
B、薩頓通過類比--推理法，推斷染色體與基因有明顯的平行關(guān)系
C、摩爾根等運用假說-演繹法，實驗證明了基因位于染色體上
D、克里克等通過建立物理模型，發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述，正確的是（　　）
A、病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒
B、外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C、攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
D、單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)可以是組成多聚體的單體的是（　　）
A、脂肪B、麥芽糖
C、脫氧核糖D、核苷酸

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同步練習冊答案