下圖中圖甲為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)葉圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中,給予一定的光照,測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間(見圖乙),以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是( )
A.在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸減小
B.因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣,所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中葉片不能進(jìn)行有氧呼吸
C.在c點(diǎn)以后,因NaHCO3溶液濃度過高,使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降
D.在bc段,單獨(dú)增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度,都可以縮短葉圓片上浮的時(shí)間
C
【解析】
試題分析:據(jù)本實(shí)驗(yàn)原理可知,葉圓片上浮的時(shí)間可表示光合作用強(qiáng)度,兩者呈負(fù)相關(guān)。在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸增大,故A錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)中,光合作用可以釋放氧氣,所以葉片能進(jìn)行有氧呼吸,故B錯(cuò)誤;在c點(diǎn)以后,因NaHCO3溶液濃度過高,使葉肉細(xì)胞發(fā)生滲透失水,進(jìn)而導(dǎo)致代謝水平下降,故C正確;在bc段,單獨(dú)增加光照或溫度,都可以縮短葉圓片上浮的時(shí)間,但增加NaHCO3溶液濃度則不能,故D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查光合作用影響因素、滲透原理等相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2012屆新疆烏魯木齊一中高三第三次月考考試生物試卷 題型:綜合題
研究人員利用番茄植株進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)一、二的結(jié)果分別用下圖的甲、乙表示,實(shí)驗(yàn)三用圖2表示,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)一的自變量是 ,圖甲中a點(diǎn)條件下番茄植株相對(duì)生長(zhǎng)速率低于b點(diǎn)的主要原因是 。日溫26℃,夜溫20℃不一定是番茄植株生長(zhǎng)的最適溫度組合,理由是 (2分)
(2)圖乙表示在一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化,據(jù)圖分析:
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是 。
②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機(jī)物? ,理由是 。
(3)番茄植株在光合作用的暗反應(yīng)中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結(jié)合,這是CO2被固定的第一步。RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進(jìn)行;O2也可與RuBP結(jié)合,生成一個(gè)三碳化合物和一個(gè)二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用。下圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系;卮饐栴}。
設(shè)O2濃度1.5%光合速率為A, O2濃度21%光合速率為B,據(jù)圖2分析該植物在25℃、適宜光照時(shí),A與B的關(guān)系是____。結(jié)合暗反應(yīng)的過程,解釋出現(xiàn)這種關(guān)系的原因:
_____________________________(2分)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012屆安徽省蕪湖一中高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
(12分)下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答:
(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為W點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。
(2)利用圖乙裝置來探究影響植物光合作用的因素實(shí)驗(yàn)中,若在燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置(假設(shè)對(duì)透光性無影響),這時(shí)我們可用這個(gè)裝置來探究__________ 與光合速率的關(guān)系。 是自變量,可以通過改變廣口瓶與燈之間的__________ 來改變這一自變量,也可通過變換燈管的功率來改變。
(3)若實(shí)驗(yàn)中每隔15min改變一次廣口瓶與燈之間的距離,隨著時(shí)間與距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:
①__________________________________________________________________ ;
②__________________________________________________________________ 。
(4)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時(shí),植物根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn):從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉片,分成三組,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中,以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系。一段時(shí)間后,可以測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開啟程度越大。)
以上方案有不完善的地方,請(qǐng)指出來并加以改正。
a.___________________________________________________________________ b.__________________________________________________________________
②方案完善后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù),得到下表的結(jié)果。
| 培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3 | ||||||
5×10-5 | 5×10-3 | 5×10-1 | |||||
葉片中X的濃度/mol·g-1(鮮重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 | ||||
葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·a-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011屆浙江省寧波市效實(shí)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
黑藻在我國(guó)是一種比較常見的水生植物。因其取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料。下圖丙表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間氣體交換,圖丁表示光強(qiáng)度與光全速率的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖丙中光反應(yīng)發(fā)生[ ] 中,在光反應(yīng)中的能量變化是 。
(2)如圖甲所示,如果適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離,則陋位時(shí)間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量 (填“增加”、“減少”或“不變”)。
(3)黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖丁曲線中 。
(4)如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為 aμmol/m2·s,C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b μmol/m2·s,則在C點(diǎn)時(shí)O2的產(chǎn)生量為 μmol/m2·s。
(5)圖丁中C點(diǎn)后,限制黑藻的光合速率的植物體內(nèi)在因素可能是 。
(6)將黑藻放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15[來源:學(xué)。科。網(wǎng)] | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
圖甲數(shù)字表示不同的代謝過程。圖乙表示某植物在密閉空間中測(cè)得的24小時(shí)內(nèi)CO2濃度變化曲線。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)圖甲中②過程,在圖乙的 時(shí)間段發(fā)生。
(2)圖乙cd段CO2濃度迅速下降的原因是__ _。
(3)圖乙b點(diǎn)植物進(jìn)行的代謝活動(dòng)為圖甲的__ __。(填寫圖中數(shù)字)
(4)圖乙24小時(shí)中植物在__ __段積累有機(jī)物。(填寫圖中字母)
(5)多數(shù)植物適宜光合作用的溫度為20℃ -30℃。研究人員以此植物為材料,利用同一植株通過單細(xì)胞克隆獲得HA、HB、HD三個(gè)株系,從中篩選耐高溫優(yōu)良品種。表l為不同溫度對(duì)不同株系光合作用速率的影響。
表l 溫度對(duì)不同株系光合作用速率的影響
①由表l推測(cè),在適宜光合作用的溫度條件下,__ 株系光合速率最高。
②在實(shí)驗(yàn)條件下,___ _株系保持較平穩(wěn)狀態(tài)且光合速率較高,說明其耐高溫性較好。
③能夠通過同一植株進(jìn)行單細(xì)胞克隆獲得HA、HB、HD三個(gè)不同的株系,原因是被培養(yǎng)的細(xì)胞一直處于 狀態(tài),因此容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力(如射線等)的影響而產(chǎn)生 。
④研究人員欲通過基因工程對(duì)耐高溫品系進(jìn)一步改良。某種限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列和切點(diǎn)是↓GATC,現(xiàn)有含目的基因的DNA片段,如下圖所示。請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出被此限制性核酸內(nèi)切酶切割后所形成含目的基因的片段。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖甲為植物體內(nèi)與能量代謝有關(guān)的生理過程圖解,圖乙表示在不同條件下,綠色植物光合速率的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖作答:
⑴甲圖中以鮮菠菜綠葉片為原料提取①時(shí),使用的溶劑一般是____,我們使用___ 法將其進(jìn)行分離。
⑵甲圖中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能時(shí),能量首先儲(chǔ)存到[ ]___中,最終儲(chǔ)存到[ ]__中。
⑶使④氧化分解并釋放能量的生理過程是 ,
⑷寫出形成②的反應(yīng)式 。
(5) 請(qǐng)寫出②的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____。
(6)圖乙中A與B比較,A的光合速率快,是受 影響的結(jié)果,因?yàn)樗ㄟ^ 來促進(jìn)光合作用。
(7)比較圖乙中①、②、③三條曲線,可見在O~C段光合速率基本相同,其原因是 。
(8)過去人們以為作物播種密度越大,產(chǎn)量越高。在保證營(yíng)養(yǎng)需要的情況下,有人對(duì)小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系進(jìn)行了研究,結(jié)果如下圖所示。
根據(jù)①上圖分析,當(dāng)播種密度過大時(shí)小麥產(chǎn)量將__________。
②從影響光合作用效率的因素分析,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_______________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com