人心肌細(xì)胞中DNA存在的場(chǎng)所有( 。
A、葉綠體B、線粒體
C、細(xì)胞核D、以上結(jié)構(gòu)中都存在
考點(diǎn):核酸的種類(lèi)及主要存在的部位
專(zhuān)題:
分析:真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中,其次線粒體和葉綠體也含有少量DNA.
解答: 解:人體心肌細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,因此DNA存在于細(xì)胞核和線粒體中.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于真核細(xì)胞中DNA分布及人體細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別的記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)“DEP1”基因的突變能促進(jìn)超級(jí)水稻增產(chǎn),這一發(fā)現(xiàn)將有助于研究和培育出更高產(chǎn)的水稻新品種.以下說(shuō)法正確的是( 。
A、水稻產(chǎn)生的突變基因一定能遺傳給它的子代
B、基因突變產(chǎn)生的性狀對(duì)于生物來(lái)說(shuō)大多有利
C、該突變基因可能在其他農(nóng)作物增產(chǎn)中發(fā)揮作用
D、該基因突變是生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生的適應(yīng)性突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的描述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞有絲分裂不改變細(xì)胞類(lèi)型
B、細(xì)胞分化前后細(xì)胞數(shù)目不變
C、細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂
D、癌細(xì)胞能不斷分裂但不再分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是關(guān)于32P標(biāo)記噬菌體侵染無(wú)標(biāo)記細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述,其中正確的是(  )
A、與細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)相同,都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)單獨(dú)看它們的作用
B、在沉淀物中放射性很高,說(shuō)明RNA是遺傳物質(zhì)
C、采用攪拌和離心等手段,是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開(kāi)再分別檢測(cè)其放射性
D、所使用的噬菌體,必須是接種在含32P的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因治療是把健康的外源基因?qū)耄ā 。?/div>
A、有基因缺陷的細(xì)胞器中
B、有基因缺陷的染色體中
C、有基因缺陷的細(xì)胞中
D、有基因缺陷的DNA分子中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,以下敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、受精過(guò)程就是指Ⅰ+Ⅱ的過(guò)程
B、Ⅲ所示過(guò)程不可能有非同源染色體自由組合,是在細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化基礎(chǔ)上進(jìn)行的
C、有性生殖實(shí)現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)了基因的分離和自由組合,增強(qiáng)了生物的變異性
D、由于受精作用生殖方式的出現(xiàn),加快了生物進(jìn)化的進(jìn)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說(shuō)法正確的是( 。
A、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫都來(lái)自氨基
B、N是組成細(xì)胞內(nèi)各種有機(jī)物的必需元素
C、所有細(xì)胞中都含有蛋白質(zhì)和磷脂
D、細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某種特質(zhì)分子由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程圖解,請(qǐng)分析回答:
(1)下列物質(zhì)分別是:
 
;
 

(2)圖中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?div id="jec9uml" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,判斷的依據(jù)是
 

 

(3)如果該細(xì)胞是人紅細(xì)胞,則甘油、K+、苯三者中,不可能是④物質(zhì)的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一片森林中的桉樹(shù)苗、小桉樹(shù)、大桉樹(shù)組成了一個(gè)
 
;一定區(qū)域內(nèi)的動(dòng)物、植物和微生物等全部生物構(gòu)成了
 

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