精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
實驗探究:
(1)提出問題:除植物種子外,植物的其他部分,如根尖細胞中是否也含有脂肪?
(2)作出假設:
 

(3)實驗原理:
①脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
②蘇丹Ⅲ可溶于質量分數(shù)為50%的酒精溶液
(4)實驗材料:新鮮洋蔥根尖,蘇丹Ⅲ染液、質量分數(shù)為10%鹽酸溶液,質量分數(shù)為50%的酒精溶液,蒸餾水,載玻片,蓋玻片,
 
,刀片,培養(yǎng)皿,鑷子,滴管
(5)主要實驗步驟:
①取一培養(yǎng)皿,向其中加入適量的質量分數(shù)為10%鹽酸溶液,再將洋蔥根尖浸泡于其中,5min手取出,并用清水漂洗
②以經處理的洋蔥根尖為材料,制作洋蔥根尖臨時裝片,再在裝片的蓋玻片上再加一塊載玻片,用手指輕壓,使根組織細胞分散
③揭去蓋玻片,在洋蔥根尖上滴加2~3滴
 
,染色3min
 

⑤顯微鏡觀察:在低倍鏡下
 
,并移到
 
,換高倍鏡觀察,并調節(jié)
 
使物像清晰
(6)最可能的結果:
 
考點:脂質的種類及其功能,檢測脂肪的實驗
專題:
分析:由于實驗要探究根尖細胞中是否也含有脂肪,故做出假設,根尖細胞中含有脂肪或者根尖細胞中不含有脂肪.由于要觀察脂肪微粒,故要用到顯微鏡.實驗步驟為制片、染色、漂洗、低倍鏡觀察、高倍鏡觀察,最后根據(jù)觀察結果得出相應的結論.
解答: 解:(2)由于實驗要探究根尖細胞中是否也含有脂肪,故做出假設,根尖細胞中含有脂肪或者根尖細胞中不含有脂肪.
(4)由于要觀察脂肪微粒,故要用到顯微鏡.
(5)脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,故可用蘇丹Ⅲ染液進行染色;染色完畢后用酒精洗去浮色;觀察時先用低倍鏡找到物象即根尖組織細胞,并把要觀察的細胞移至視野中央,然后換用高倍鏡,調節(jié)細準焦螺旋至物象清晰,
 (6)由于根尖細胞含有脂肪,故最可能的結果洋蔥根尖細胞中出現(xiàn)橘黃色.
故答案為:
(2)根尖細胞中含有脂肪
(4)顯微鏡
(5)③蘇丹III染液
④用吸水紙吸去染料,再滴加1--2滴體積分數(shù)為50%的酒精溶液,洗去浮色;用吸水紙吸去根尖周圍的酒精,滴一滴蒸餾水,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片
⑤找到比較清晰的根尖組織  視野中央   細準焦螺旋
(6)洋蔥根尖細胞中出現(xiàn)橘黃色
點評:本題考查了脂肪的鑒定實驗,意在考查學生的理解和實驗探究能力,試題難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖所做的敘述,正確的是(  )
A、若甲圖正常分裂結束后,A與a、B與b都會隨同源染色體分離而分離
B、乙圖狀態(tài)下的細胞含有4個染色體組,其中2和3所在的染色體可組成一個染色體組
C、若丙圖的片段能與RNA聚合酶結合,則該生理活動可能在病毒體內發(fā)生
D、丁圖可以表示人體經抗原刺激后,體內抗體量隨時間的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染,裂解后釋放的所有噬菌體( 。
A、一定有35S
B、只有35S
C、一定有32P
D、只有32P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為模擬中心法則信息傳遞過程的實驗研究裝置,據(jù)圖回答:
(1)若圖示為模擬某種病毒的信息流動過程,裝置中加入的模板A為單鏈,其部分堿基序列為-GAACAUGUU-,加入的原料B為脫氧核苷酸,則該過程所需的酶為
 
.模擬的過程為
 

(2)若圖示為模擬人體淋巴細胞中發(fā)生的生理活動,裝置中加入的模板A為雙鏈,其部分堿基序列為-GAACATGTT-,則加入的原料B應為
 
,該過程所需的酶B為RNA聚合酶,模擬的過程為
 
,該生理過程主要發(fā)生在該細胞的
 

(3)若圖示為PCR過程,則裝置中加入的模板A為雙鏈,即
 
 分子,該過程實際上模擬的是細胞內
 
的過程,需要加入
 
酶.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細菌和藍藻的結構模式圖.請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)圖A中1是
 
,3是
 
,5是
 
;
(2)細菌和藍藻都屬于
 
 生物,判斷的理由是
 
;
(3)原核細胞沒有染色體,但有一個環(huán)狀的
 

(4)藍藻細胞內含有
 
 
,因而可以進行光合作用,屬于
 
生物.細菌中絕大多數(shù)種類是營
 
生活的
 
 生物.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系.COP I、COP II是被膜小泡,可以介導蛋白質在A與B之間的運輸.圖乙是該細胞的細胞膜結構,1,2,3表示膜蛋白.請據(jù)圖回答以下問題.

(1)圖甲中溶酶體起源于B
 
(細胞器名稱).除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解
 
,以保持細胞的功能穩(wěn)定.
(2)COPⅡ被膜小泡負責從A
 
(細胞器名稱)向B運輸“貨物”.
(3)圖甲細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的受體蛋白結合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化,此過程體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能.
(4)圖乙中膜蛋白2為粘連蛋白,則在細胞癌變后,其含量的變化是
 

(5)圖乙中膜蛋白3為載體蛋白,則其參與的跨膜運輸方式可能是
 
,膜蛋白3在行使功能時的變化是
 

(6)若要提取動物的細胞膜,最好選用
 
做材料,提取時先讓其在蒸餾水中吸水脹破,處理后即可得到純凈的細胞膜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示的是細胞中含有的4種有機物的結構與功能.請據(jù)圖回答:

(1)圖中A是
 
.E除了結構物質還有哪些功能?
 
、
 

(2)圖中F為
 
,B有
 
種.
(3)F徹底水解的產物是
 
,僅有E、F兩種物質構成的生物是
 
.用
 
試劑可以檢驗F的分布.
(4)圖中G在植物體內主要是
 
,在動物體內主要是
 

(5)圖中D是
 

(6)由C構成物質是植物細胞的重要結構物質,則該結構是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是生長素發(fā)現(xiàn)過程示意圖.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)綜合圖1和2可以證明胚芽鞘具有
 

(2)綜合圖2和3可以證明與生長和彎曲有關的部位是
 

(3)綜合圖2和4可以證明感受光刺激的部位是
 
,而仔細觀察可以發(fā)現(xiàn)發(fā)生彎曲的部位是尖端
 

(4)綜合圖5和6可以證明
 
能夠產生某種
 
的物質并且向下部運輸.
(5)經科學家努力,從植物組織中分離出了生長素并鑒定出了它的化學本質
 
,其促進植物生長的基本原理是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對人體某些生物過程的敘述中,正確的是( 。
A、若某人攝入了較多的堿性食品后會使血漿的pH明顯上升
B、如果某人下丘腦嚴重受損,則其不能維持自身的體溫恒定
C、只要是病毒侵染人體后引起的免疫反應全部屬于細胞免疫
D、當血糖含量升高時,體內的胰島素和腎上腺素分泌量增加

查看答案和解析>>

同步練習冊答案