12．如圖是有關(guān)真核細胞中與遺傳信息有關(guān)的圖示，以下說法正確的是（　�。�
A．神經(jīng)細胞中圖二過程可為DNA分子的復(fù)制提供所需的酶
B．圖一中③的形成和斷裂均需要酶
C．圖而翻譯所示的方向是由⑦到④
D．圖三中的m氨基酸對應(yīng)的密碼子是UGC

分析 據(jù)圖分析，圖一表示DNA的雙鏈；圖二表示翻譯，④表示信使RNA，⑤⑥⑦表示多肽鏈，⑧表示核糖體；圖三表示轉(zhuǎn)運RNA．

解答 解：A、神經(jīng)細胞是高度分化的細胞，不能進行DNA復(fù)制，A錯誤；
B、圖一中③氫鍵的形成不需要酶，斷裂可以用解旋酶或高溫，B錯誤；
C、根據(jù)長的翻譯在前，短的翻譯在后，則翻譯所示的方向是由⑦到④，C正確；
D、圖三中的m氨基酸的反密碼子是UGC，對應(yīng)的密碼子是ACG，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識，意在考查學(xué)生的識圖和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是一種可測定種子呼吸作用的密閉系統(tǒng)裝置圖．U形毛細玻璃管（帶刻度）作為檢壓計．錐形瓶內(nèi)放入一盛有20% KOH溶液的小燒杯，杯中插入一根濾紙折疊條．瓶底放入一些蒸餾水浸泡過的濾紙圓片，再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上，加入適量蒸餾水．整個裝置密封并置于20℃恒溫環(huán)境，打開三通活塞（T），待U形管兩側(cè)液柱平衡后關(guān)閉T，開始計時．
（1）小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是增大CO2的吸收能力．
（2）檢壓計（U形管）左管口與大氣相通，實驗時室內(nèi)氣壓的微小變化對讀數(shù)都產(chǎn)生
影響，必須進行校正，具體方法是錐形瓶中加入與實驗組等量的死種子，其他處理及裝置與實驗組相同，記錄相同時間內(nèi)的讀數(shù)變化．
（3）若用該裝置繼續(xù)測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值，請寫出主要的方法步驟：
①錐形瓶中不加入KOH溶液，代之等量清水；
②用同質(zhì)量的小麥種子在相同環(huán)境下進行與上述實驗相同的操作；
③測出相同時間內(nèi)密閉系統(tǒng)的氣體體積凈變化量；
④再計算出CO2釋放量．
（4）干重相同的油菜和小麥種子相比，萌發(fā)時有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值，油菜小于 （填
“大于”“等于”或“小于”）小麥種子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．水稻葉片中綠色（A）對紫色（a）為顯性，寬葉（B）對窄葉（b）為顯性，長形葉和短形葉是一對相對性狀（由C或c基因控制），純合的綠色寬葉和紫色窄葉雜交，F(xiàn)1全為綠色寬葉，F(xiàn)2代自交，F(xiàn)2代有兩種表現(xiàn)型，且比例為3：1（無致死現(xiàn)象），純合的寬葉長形和純合窄葉短形雜交，F(xiàn)1代為寬葉短形，F(xiàn)1代自交，F(xiàn)2代中出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為9：3：3：1
（1）在如圖中畫出子一代中綠色寬葉短形的基因與染色體的位置關(guān)系．
（2）純合的綠色寬葉（AABB）和紫色1窄葉（aabb）雜交，F(xiàn)2代中自交后不發(fā)生性狀分離的植株所占的比例為$\frac{1}{2}$；用隱性親本與F2中綠色寬葉植株雜交，F(xiàn)3代中性狀及分離比為綠色寬葉：紫色窄葉=2：1．
（3）純合的綠色長葉和純合的紫色短葉雜交，在獲得的F2代中，基因型不同于兩親本的個體數(shù)占全部子代的比例為$\frac{7}{8}$；F2代自交會發(fā)生性狀分離的基因型共有5 種，這些植株在全部F2中的比例為$\frac{3}{4}$．
（4）若將（3）中所獲得的F12中的全部綠色短葉植株去除雄蕊，用F2的紫色短葉植株的花粉隨機授粉，則雜交所得子代中純合紫色短葉植株占$\frac{4}{27}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖中橫軸表示細胞周期，縱軸表示一個細胞核中DNA含量或染色體數(shù)目的變化情況．請分析回答：

（1）表示有絲分裂中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化和減數(shù)分裂過程中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化的曲線分別依次是：①④②③．
（2）圖①②中在a區(qū)段發(fā)生的現(xiàn)象是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，此過程需要的原料是什么？脫氧核苷酸；其發(fā)生的時期是間期，這一時期結(jié)束時，細胞核內(nèi)完成了染色體的復(fù)制，形成了姐妹染色單體．
（3）圖①和②中的b區(qū)段含義分別是什么？著絲點分裂染色體被紡錘絲牽引著移向細胞兩級，新的核膜形成、同源染色體分離，被紡錘絲牽引著移向細胞兩級，新的核膜形成．
圖③和④中與b區(qū)段同步的分別是哪個區(qū)段？d、h．
（4）若圖①表示每條染色體上的DNA含量變化曲線，則圖中b區(qū)段的含義是什么？著絲點分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．（1）如圖1中甲、乙、丙分別表示在某種高等生物正在進行分裂的不同細胞，請據(jù)圖回答：
①甲圖所示細胞正處有絲分裂分裂后期，該生物的體細胞內(nèi)含有4條染色體，在其一生中一個細胞中最多可含有8條染色體，最少可含2條染色體．
②乙圖所示細胞處在減數(shù)第二次分裂后期，該細胞的名稱為次級精母細胞或極體，其中有0對同源染色體，該細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞是精子或極體，該細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞有1種類型．
③丙圖中表示的細胞處在減數(shù)第一次分裂后期．該細胞形成的子細胞的名稱為次級精母細胞．該細胞有4條染色體，8個DNA分子．
（2）圖2甲圖表示馬蛔蟲（體細胞含有2對同源染色體）的細胞分裂等生理過程，乙圖是另兩種動物的細胞分裂土，據(jù)圖分析回答：
①甲圖中實線代表有絲分裂、減數(shù)分裂和受精過程中DNA含量變化曲線，虛線代表有絲分裂、減數(shù)分裂和受精過程中染色體變化曲線．
②甲圖中A-C代表的生理過程名稱為：A有絲分裂；B減數(shù)分裂；C受精作用．
③乙圖中A細胞表示的是有絲分裂，后時期．B細胞表示的是減數(shù)第二次分裂，后時期．
④乙圖中A細胞中有4對同源染色體，B細胞中有0對同源染色體．
⑤乙圖中A細胞代表的動物體細胞有2對同源染色體；B細胞代表的動物體細胞有4對同源染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

17．如圖A、B分別是某真核細胞結(jié)構(gòu)的局部圖，其中的①～⑤過程及T蛋白、M蛋白轉(zhuǎn)運至B結(jié)構(gòu)過程與A結(jié)構(gòu)密切相關(guān)，據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）B結(jié)構(gòu)是線粒體（填細胞器），其中的b結(jié)構(gòu)與a結(jié)構(gòu)相比，在成分與功能上的顯著不同點是b結(jié)構(gòu)所含蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目較多；光學(xué)顯微鏡下觀察B結(jié)構(gòu)時可用健那綠染液進行染色．
（2）在連續(xù)分裂的細胞中，過程①發(fā)生在間期期，此過程需要核糖核苷酸、酶、ATP（填最主要的二種物質(zhì)）等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核；過程③的場所是核糖體（填細胞器）．
（3）從圖中M蛋白在B結(jié)構(gòu)中的位置推斷，M蛋白與有氧呼吸第三階段關(guān)系密切．
（4）用某種抑制性藥物處理細胞后，發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多，推測該藥物最可能抑制了④（圖中編號）過程．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二6月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是（ ）

A. 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的

B. 高等動物能合成生命活動所需要的20種氨基酸

C. 細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是一種蛋白質(zhì)

D. 在胚胎發(fā)育過程中，基因選擇性表達，細胞會產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二6月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 細胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca等含量雖然很少，但不可缺少

B. 質(zhì)粒中含有的元素是C、H、O、N、P

C. 具有生物催化作用的酶是由氨基酸或脫氧核苷酸組成的

D. 染色體、ATP中含有的五碳糖都是核糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．不同類型的細胞中線粒體的數(shù)目相同

B．醋酸菌沒有線粒體，但也能進行有氧呼吸

C．參與分泌蛋白合成與運輸?shù)木吣ぜ毎饔泻颂求w、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D．所有物質(zhì)都在核糖體上合成

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同步練習(xí)冊答案