蛋白質(zhì)來源 | 蛋類 | 肉類 | 乳汁 | 豆粉 | 玉米 |
BV(%) | 98 | 80 | 77 | 70 | 36 |
NPU(%) | 96 | 76 | 71 | 60 | 31 |
分析 這道試題中可以分析氨基酸的特點(diǎn)、脫水縮合、基因的表達(dá)中堿基和氨基酸數(shù)目的關(guān)系等.
(1)氨基酸的特點(diǎn):至少有一個氨基和一個羧基,且一個氨基和一個羧基必須連在同一個碳原子上
(2)脫水縮合:一個氨基酸分子的羧基(-COOH)和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫去一分子水,形成肽鍵(-NH-CO-),這種方式叫做脫水縮合反應(yīng).
(3)基因的表達(dá)中堿基和氨基酸數(shù)目的關(guān)系:基因的堿基數(shù)目:基因的堿基對數(shù)目:氨基酸數(shù)目=6:3:1
解答 解:(1)由表格可知蛋類蛋白質(zhì)的消化率為98%.
(2)動物蛋白質(zhì)BV值通常會高于植物蛋白質(zhì)的原因構(gòu)成動物蛋白質(zhì)的氨基酸種類、各種氨基酸的比例、必需氨基酸的含量都更接近于人體蛋白質(zhì).
(3)番薯的主要成分是淀粉,蛋白質(zhì)的含量少,并且其消化率、BV、NPU都低于動物性蛋白質(zhì),故易出現(xiàn)蛋白質(zhì)營養(yǎng)不良.
(4)①由鏈狀多肽,其化學(xué)式是C55H70O19N10,可知該多肽含氨基酸10個,通過脫水縮合方式形成多肽,控制該多肽合成的基因上至少有60個堿基.由于嘧啶等于嘌呤,所以至少有30個嘧啶堿基.
②分泌蛋白質(zhì)合成需要參與的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體.
③由鏈狀多肽,其化學(xué)式是C55H70O19N10,可知該多肽含氨基酸10個,又谷氨酸含4個氧,所以谷氨酸數(shù)為(19-9-2)/2=4個,因此,一摩爾該多肽被消化后,得到4摩爾谷氨酸分子.
故答案為:
(1)98%
(2)一般地說,構(gòu)成動物蛋白質(zhì)的氨基酸種類、各種氨基酸的比例、必需氨基酸的含量都更接近于人體蛋白質(zhì)
(3)番薯的主要成分是淀粉,蛋白質(zhì)的含量少,并且其消化率、BV、NPU都低于動物性蛋白質(zhì),故易出現(xiàn)蛋白質(zhì)營養(yǎng)不良
(4)①脫水縮合 30 ②核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 ③4
點(diǎn)評 本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)本質(zhì)分別是氨基酸和蛋白質(zhì) | |
B. | 都是通過促進(jìn)細(xì)胞分裂來促進(jìn)個體生長的 | |
C. | 在體內(nèi)都有與其起協(xié)同作用的激素 | |
D. | 在體內(nèi)的運(yùn)輸均不需借助細(xì)胞膜上的載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖1可知,水稻吸水的速率大于吸收Ca2+的速率 | |
B. | 由圖1可知,水稻對SiO34-需求量最大,番茄對SiO34-需求量最小 | |
C. | 由圖2可知,氧氣濃度為0時,離子的吸收速率為0 | |
D. | 圖2中b點(diǎn)到c點(diǎn)離子吸收速率基本不再增加,主要是受載體蛋白的限制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞體積小,有利于進(jìn)行細(xì)胞分裂 | |
B. | 細(xì)胞體積小,有利于擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移 | |
C. | 細(xì)胞體積小,有利于細(xì)胞膜上分子的流動 | |
D. | 細(xì)胞體積小,有利于高效地進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 拉馬克認(rèn)為,地球上的所有生物是由更古老的生物進(jìn)化來的 | |
B. | 生物的適應(yīng)性特征的形成是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳 | |
C. | 器官廢而不用,就會造成形態(tài)上的退化 | |
D. | 用進(jìn)廢退獲得的性狀不可以遺傳給后代 |
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