12．高等動(dòng)物的性激素不可能起到的作用是（　　）
A．激發(fā)并維持第二性征B．促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成
C．促進(jìn)受精卵的分裂D．促進(jìn)生殖器官的發(fā)育

分析

卵巢雌激素固醇全身促進(jìn)女性性器官的發(fā)育、卵子的發(fā)育和排卵，激發(fā)并維持第二性征等
孕激素卵巢、乳腺促進(jìn)子宮內(nèi)膜和乳腺的生長(zhǎng)發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準(zhǔn)備條件
睪丸雄激素固醇全身促進(jìn)男性性器官的發(fā)育、精子的生成，激發(fā)并維持男性第二性征

解答 解：A、性激素激能夠發(fā)并維持第二性征，A正確；
B、性激素激能夠促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成，B正確；
C、性激素不能促進(jìn)受精卵的分裂，C錯(cuò)誤；
D、性激素激能夠促進(jìn)生殖器官的發(fā)育，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物激素的功能，重點(diǎn)考查性激素的功能，要求考生識(shí)記相關(guān)激素的具體功能，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列判斷細(xì)胞死活的方法中，表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，則表明細(xì)胞是活的
B．將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞
C．紫色洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度的鹽酸溶液中，溶液漸漸變成紫色，說(shuō)明細(xì)胞死亡
D．將某細(xì)菌與水綿一起制成密閉的臨時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒(méi)有趨向水綿照光部位，則說(shuō)明細(xì)菌已經(jīng)死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．已知一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)既患聾啞又患色盲的男孩，且該男孩的基因型是aaXbY．請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的概率是（　�。�
A．$\frac{9}{16}$B．$\frac{3}{16}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列不是形成蛋白質(zhì)多樣性的原因是（　�。�
A．氨基酸的種類不同
B．氨基酸的數(shù)目成百上千，排列次序變化多端
C．肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別
D．蛋白質(zhì)的來(lái)源不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列敘述正確的是（　�。�
A．種群是生物進(jìn)化的基本單位，物種是繁殖的基本單位
B．種群基因庫(kù)的基因和物種基因庫(kù)的基因是不一樣的
C．隔離是形成物種的必要條件，也是生物進(jìn)化的必要條件
D．生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是種群基因型頻率發(fā)生變化的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．2009年3月22日是第十七個(gè)“世界水日”，宣傳的主題是“跨界水--共享的水，共享的機(jī)遇”．水污染、水資源短缺導(dǎo)致的水危機(jī)日趨嚴(yán)重．研究表明，80%的疾病是由水污染引起的．下列有關(guān)于人體內(nèi)水的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水的形式存在
B．在蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中伴隨著水的產(chǎn)生
C．人體衰老細(xì)胞中自由水含量增加，代謝加速
D．在冬季，植物體內(nèi)自由水含量相對(duì)增高，以增強(qiáng)植物的抗寒能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向．請(qǐng)回答：
（1）寫出圖中含有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈：E→F→D→B（用字母和箭頭表示）．
（2）分析A→E和D→B過(guò)程中碳流動(dòng)形式的不同點(diǎn)A→E是以CO2形式，D→B是以含碳有機(jī)物形式．
（3）若生產(chǎn)者有10000kg，按能量最大傳遞效率計(jì)算，位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重80kg．
（4）人類大量開采并燃燒由古代動(dòng)植物遺體變成的煤和石油，使地層中經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響主要是產(chǎn)生溫室效應(yīng)．
（5）如圖可知，減緩二氧化碳增多的關(guān)鍵的措施是：第一改善能源結(jié)構(gòu)，開發(fā)新能源，減少二氧化碳排放；第二植樹造林，增加二氧化碳的利用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某生物興趣小組的同學(xué)利用下列裝置研究CO2含量和光照強(qiáng)度對(duì)大豆光合作用的綜合影響．實(shí)驗(yàn)時(shí)用生長(zhǎng)發(fā)育狀況一致的大豆植株在室溫25℃下進(jìn)行，通過(guò)緩沖液調(diào)節(jié)密閉空間內(nèi)CO2濃度的相對(duì)恒定．對(duì)各組實(shí)驗(yàn)裝置精確測(cè)量的液滴移動(dòng)數(shù)值記錄于下表．根據(jù)圖表分析回答：
（1）在較強(qiáng)光照下，每組裝置中液滴右移的生理原因是光合作用產(chǎn)生的O2量大于呼吸作用消耗的O2量．第8、9組的結(jié)果相同、限制第9組裝置光合作用的主要因素是CO2濃度．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)1000可以看出，當(dāng)裝置中CO2濃度為0.03%時(shí)，光照強(qiáng)度增大到lx時(shí)，光合作用速度不再增加．
（3）若在第6、7組之間增加一組實(shí)驗(yàn)，光強(qiáng)為800lx，CO2為0.05%，預(yù)期這一條件下裝置中液滴向右移動(dòng)的范圍是60～112mm/h之間．
（4）若將該裝置放置于黑暗條件下，則裝置中毛細(xì)刻度管內(nèi)的液滴應(yīng)向左方向移動(dòng)，為什么？因?yàn)楹诎禇l件下只能進(jìn)行呼吸作用，消耗裝置內(nèi)的O2，產(chǎn)生的CO2被緩沖溶液吸收，氣體減少，氣壓降低．
組別實(shí)驗(yàn)條件液滴移動(dòng)（mm/h）
光照（lx）CO2（%）
…………
68000.03右移60
710000.03右移90
810000.05右移112
915000.05右移112
1015000.03右移90
……… 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖一是某生物有絲分裂過(guò)程中的某時(shí)期分裂圖象，圖二是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線．試回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖二的b階段（填圖中字母）．
（2）如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖一所示時(shí)期時(shí)，細(xì)胞中含放射性的DNA占總DNA的100%（不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA）．
（3）曲線表明，細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是a、c．d～e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是分裂期染色體高度螺旋化，不能解旋并轉(zhuǎn)錄形成mRNA，且原來(lái)的mRNA不斷被分解．
（4）在圖二的d期（填圖中字母）才能觀察到圖一所示的圖象，該生物的基因型為aB．

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