分離定律的實質(zhì)是

A.F2(子二代)出現(xiàn)性狀分離

B.F2性狀分離比是3:1

C.控制相對性狀的成對的遺傳因子彼此分離

D.測交后代性狀分離比為1:1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列跨膜運輸?shù)纳砘顒又,屬于主動運輸?shù)氖牵?)

A.酒精進入胃黏膜細胞

B.二氧化碳由靜脈血進入肺泡內(nèi)

C.原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞

D.水分子出入細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧鞍山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)做了性狀分離比的模擬實驗:在2個小桶內(nèi)各裝入20個等大的方形積木(紅色、藍色各10個,分別代表“配子”D、d)。分別從兩桶內(nèi)隨機抓取1個積木并記錄,直至抓完桶內(nèi)積木。結(jié)果DD∶Dd∶dd=12∶6∶2,他感到失望。下列給他的建議和理由中不合理的是( )

A.把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人為誤差

B.每次抓取后,應(yīng)將抓取的配子放回原桶,保證每種配子被抓取的概率相等

C.重復(fù)抓50—100次,保證實驗統(tǒng)計樣本數(shù)目足夠大

D.將某桶內(nèi)的2種配子各減少到一半,因為卵細胞的數(shù)量比精子少得多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧鞍山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某植物細胞分裂過程示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.該圖可表示卵細胞形成的一個完整細胞周期

B.圖中B時期可發(fā)生姐妹染色單體的交叉互換

C.在光鏡下可觀察到E—F的連續(xù)變化過程

D.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都存在①—②的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師大附中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在對純種黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交實驗結(jié)果的敘述中,錯誤的是

A.F1能產(chǎn)生4種比例相同的雌配子和雄配子

B.F2圓粒和皺粒之比較近于3:1,與分離定律相符

C.F2出現(xiàn)4種遺傳因子組成

D.F2出現(xiàn)4種性狀表現(xiàn)且比例為9:3:3:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師大附中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與細胞有絲分裂過程相比較,減數(shù)分裂過程特有的是

A.著絲點分裂 B.DNA復(fù)制次數(shù)

C.同源染色體分離 D.染色體復(fù)制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師大附中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有絲分裂中,保證兩個子細胞中染色體形態(tài)和數(shù)目與母細胞完全相同的機制是

A.染色體的復(fù)制 B.著絲點的分裂

C.紡錘絲的牽引 D.以上三項均起作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國科學(xué)家培育“熒光豬”的技術(shù)流程如下圖所示。圖中字母表示有關(guān)技術(shù)或原理,匹配正確

的是( )

A.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 B.體外受精 C.有絲分裂 D.胚胎分割

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.光呼吸是進行光合作用的細胞在光照和$\frac{{O}_{2}}{{CO}_{2}}$比值異常情況下發(fā)生的一個生理過程,該過程借助葉綠體、線粒體等多種細胞器共同完成,是光合作用伴隨的一個損耗能量的副反應(yīng).光呼吸過程中O2被消耗,并且會生成CO2,如圖所示,請分析回答:
(1)如圖表示光合作用的暗反應(yīng)過程,該過程進行的場所是葉綠體基質(zhì).
(2)有觀點指出,光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下,因為溫度很高,蒸騰作用強,氣孔大量關(guān)閉,導(dǎo)致CO2供應(yīng)減少,此時的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的[H]和ATP,并為暗反應(yīng)階段提供原料,因此對植物有重要意義.
(3)“Rubisco”是一種酶,能催化物質(zhì)“C5”和O2 或CO2反應(yīng),當$\frac{{O}_{2}}{{CO}^{2}}$比值較低(選填“較高”或“較低”)時有利于光合作用而不利于光呼吸.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案