16．如圖表示概念間的相互關(guān)系，下列概念依次與a、b、c、d、e不相對應(yīng)的一組是（　�。�
A．生命活動調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素、性激素
B．物質(zhì)出入細(xì)胞、被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
C．細(xì)胞生物、原核生物、真核生物、藍(lán)藻、顫藻
D．調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)、突觸、遞質(zhì)

分析 本概念圖為生物概念之間的包含關(guān)系，a的概念包括了b和c，b概念又包括了d，d又包含了e，據(jù)此解答．

解答 解：A、生命活動調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，而體液調(diào)節(jié)以激素調(diào)節(jié)為主，性激素是激素調(diào)節(jié)中的一種激素，A正確；
B、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸包括被動運(yùn)輸和主動運(yùn)輸，被動運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散，B正確；
C、根據(jù)是否具有核膜包圍的細(xì)胞核，細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物，常見的原核細(xì)胞有藍(lán)藻，如顫藻，C正確；
D、生命活動的調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，d是反射弧，突觸是反射弧的一部分，e是突觸，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題以概念圖的形式，考查生命活動的調(diào)節(jié)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞等相關(guān)知識，查學(xué)生對生物學(xué)概念的理解以及識圖分析的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•上海）要觀察植物細(xì)胞的細(xì)胞板結(jié)構(gòu)，所選擇的細(xì)胞應(yīng)處于有絲分裂的（ ）

A．前期 B．中期 C．后期 D．末期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．有人用一種螳螂做實(shí)驗(yàn)：用細(xì)線把綠色螳螂和褐色螳螂縛在綠色的草地上和褐色的草地上，讓鳥來吃．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
環(huán)境綠色螳螂褐色螳螂經(jīng)過日期
數(shù)目被鳥吃掉的數(shù)目數(shù)目被鳥吃掉的數(shù)目
綠色草地200453519天
褐色草地252520011天
試用達(dá)爾文的觀點(diǎn)回答下列問題：
（1）螳螂的體色有綠色的，也有褐色的，這說明生物具有變異性，這一特性一般是不定向的，它能為生物的進(jìn)化提供原始的選擇材料．
（2）螳螂與鳥的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上屬于捕食，被達(dá)爾文稱為生存斗爭，它是生物進(jìn)化的動力．
（3）環(huán)境對螳螂起了選擇作用，這種作用是定向的．
（4）綠色螳螂個(gè)體在褐色草地上也不能很好的生活下去，原有的保護(hù)色適應(yīng)不了變化的環(huán)境．這說明適應(yīng)是相對的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某種開花植物細(xì)胞中，基因A（a）和基因B（b）分別位于兩對同源染色體上．將純合的紫花植株（基因型為AAbb）與純合的紅花植株（基因型為aaBB）雜交，F(xiàn)1全開紫花，自交后代F2中，紫花：紅花：白花=12：3：1．回答下列問題：
（1）該種植物花色性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律．基因型為AaBb的植株，表現(xiàn)型為紫花．
（2）若表現(xiàn)型為紫花和紅花的兩個(gè)親本雜交，子代的表現(xiàn)型和比例為4紫花：3紅花：1白花．則兩親本的基因型分別為AaBb和aaBb．
（3）表現(xiàn)為紫花的植株的基因型共有6種．
為鑒定一紫花植株的基因型，將該植株與白花植株雜交得子一代，子一代自交得子二代．請回答下列問題：
①根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例，可確定出待測三種紫花親本基因型，若子一代為1紫：1紅，則待測紫花親本植株的基因型AaBB．
②只根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例，還不能確定待測親本基因型的紫花植株是AABB、AABb和AAbb（基因型）．若子二代中，紫花：紅花：白花的比例為3：0：1，則待測紫花親本植株的基因型為AAbb．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖中，a曲線反映的是某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系．在適宜的溫度和pH條件下，A點(diǎn)以后反應(yīng)速率的限制因素是（　�。�
A．反應(yīng)物濃度B．酶的數(shù)量C．溫度D．pH值

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．具有p個(gè)堿基對的一個(gè)雙鏈DNA分子片段，含有Q個(gè)腺嘌呤．下列敘述正確的是（　�。�
A．該片段即為一個(gè)基因
B．該分子片段中，堿基的比率總是$\frac{A+T}{C+G}$=1
C．若該DNA分子中堿基對任意排列，堿基對排列方式少于4p種
D．該片段徹底水解會產(chǎn)生4P個(gè)堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．甲圖是光合作用部分過程的圖解；乙圖表示改變光照后，與光合作用有關(guān)的三碳化合物（C3）和五碳化合物（C5）在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線．據(jù)圖完成下列問題：

（1）甲圖中A表示的物質(zhì)是[H]，它是在光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的．
（2）甲圖ATP的能量最終來自于光能．若用放射性同位素14C標(biāo)記CO2，則14C經(jīng)①形成C3，再經(jīng)②過程最終進(jìn)入的物質(zhì)是（CH2O）．
（3）乙圖中曲線ab分別表示的化合物是C3和C5．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．除了扦插枝條以外，其他實(shí)驗(yàn)條件均要相同
B．可用單位時(shí)間每根枝條生根數(shù)作為記錄指標(biāo)
C．每根枝條上應(yīng)保留有相同數(shù)量的芽
D．不同的生長素類似物濃度作用不一定產(chǎn)生相同的生根效果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)哺乳動物受精作用的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．剛剛排出的精子要在雌性動物生殖道內(nèi)發(fā)生相應(yīng)生理變化才能獲得受精的能力
B．精子變形過程中線粒體聚集到尾的基部，精子穿越放射冠需要頂體酶
C．卵子在輸卵管內(nèi)發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)才具備受精的能力
D．精子觸及卵黃膜的瞬間發(fā)生卵細(xì)胞膜反應(yīng)

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