下列對線粒體的分布和數(shù)量的敘述中，不確切的是（　�。�
A、普遍存在于一切生物的體內(nèi)
B、動物細胞比綠色植物細胞的線粒體數(shù)量多
C、細胞內(nèi)需能的部位線粒體比較集中
D、生長和代謝活動旺盛的細胞線粒體數(shù)量多
考點：線粒體、葉綠體的結構和功能
專題：
分析：線粒體是細胞生命活動的能量供應站，動物細胞比綠色植物細胞的線粒體數(shù)量多，生長和代謝活動越旺盛的細胞線粒體數(shù)量越多．
解答： 解：A、原核生物、病毒無線粒體，線粒體普遍存在于一切生物的體內(nèi)錯誤，A錯誤；
B、動物比綠色植物活動量大，需要能量多，所以動物細胞比綠色植物細胞的線粒體數(shù)量多，B正確；
C、線粒體在細胞中能夠移動，細胞內(nèi)需能的部位線粒體比較集中，C正確；
D、生長和代謝活動旺盛的細胞線粒體數(shù)量多，D正確．
故選：A．
點評：本題考查了線粒體的分布、功能，它是細胞生命活動的能量供應站，代謝活動旺盛的細胞線粒體數(shù)量多．平時要注意總結相關知識點，提高解題速度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為真核細胞DNA復制過程模式圖，請根據(jù)圖示過程，回答問題：

（1）由圖示得知，1個DNA分子復制出乙、丙2個DNA分子，其方式是
 
．
（2）DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開的原因是
 
，但需要細胞提供
 
．
（3）從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向
 
．
（4）細胞中DNA復制的場所
 
；在復制完成后，乙、丙分開的時期為
 
．
（5）若一個卵原細胞的一條染色體上的β-珠蛋白基因在復制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T，則由該卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是
 
．
（6）若該DNA分子中，鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的54%，其中一條鏈的堿基中，22%是腺嘌呤，28%是胞嘧啶，則另一條鏈中腺嘌呤占該鏈堿基的比例是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將新鮮的苔蘚植物葉片，放入加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，看到苔蘚細胞的狀態(tài)如圖所示．
（1）此時，細胞所處狀態(tài)被稱為
 
現(xiàn)象，部位①和②的顏色分別是
 
．
（2）如果將圖示細胞放到清水中，會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象．此時的細胞液濃度比實驗前的新鮮葉片細胞液濃度較
 
．
（3）某小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行了實驗探究，實驗步驟如下：
a．組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2．
b．在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等．
c．對兩組裝置進行不同處理：1組用水溶液維持在37℃左右，2組的燒杯外加冰塊降溫．d．兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄實驗結果．
請分析回答下列問題：
①本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即
 
作用速率來進行探究的．
②此實驗的自變量是
 
；為了直觀地表示相對速率，用
 
表示實驗結果．
③該實驗可能的結果與結論是：
a．若1組漏斗液面高度比2組高，則說明
 
；
b．若
 
；
c．若
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某雙鏈DNA分子中共有含氮堿基1 400個，其中一條單鏈上
A+T
C+G
=
2
5
，問該DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是（　　）
A、150個B、200個
C、300個D、400個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將蛋清溶液作如下兩種方式的處理，有關分析不正確的是（　�。�
蛋清溶液
①加入NaCl
有蛋白析出
②加入蒸餾水
蛋白質(zhì)溶解，得到溶液甲
蛋清溶液
③煮沸、冷卻
有蛋白塊產(chǎn)生
④加入蛋白酶
蛋白塊溶解、得到溶液乙．
A、①、②過程的處理，不會破壞蛋白質(zhì)的空間結構及肽鍵
B、③、④過程的處理，都能使蛋白質(zhì)的空間結構破壞
C、四個過程中只有④過程有水分子的消耗
D、向甲、乙兩溶液中加入雙縮脲試劑，甲溶液變紫色，乙溶液不會變紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個氨基酸，B鏈有30個氨基酸，胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是（　�。�
A、49個B、30個
C、50個D、51個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列人體內(nèi)的物質(zhì)，屬于固醇類的是（　�。�
A、生長激素B、維生素D
C、胰島素D、甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在觀察植物細胞有絲分裂過程中，不能通過連續(xù)觀察同一細胞達到觀察不同時期細胞分裂相的原因是（　�。�
A、實驗時環(huán)境溫度低，細胞分裂速度太慢
B、在解離過程中，細胞已經(jīng)死亡
C、染色體著色太淺，細胞分裂時的變化不易觀察到
D、實驗過程中，細胞缺乏營養(yǎng)供應，不再分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于基因的敘述不正確的是（　�。�
A、基因是控制生物性狀的基本單位
B、基因是有遺傳效應的DNA片段
C、基因的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D、基因中特定的脫氧核苷酸順序代表著遺傳信息

查看答案和解析>>

同步練習冊答案