不屬于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是
A.編碼區(qū)都有能編碼蛋白質(zhì)的序列 B.編碼區(qū)都是連續(xù)的
C.非編碼區(qū)都能調(diào)控遺傳信息的表達(dá) D.非編碼區(qū)都有RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(9分)右圖是某同學(xué)在“目鏡l0×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像,據(jù)圖回答:
(1)下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中錯(cuò)誤的是 (選2項(xiàng))。
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;換用不同放大倍數(shù)的目鏡
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
C.調(diào)節(jié)光圈;調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡;調(diào)節(jié)視野的亮度
(2)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10X的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為 個(gè)。
(3)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向 方移動(dòng)。
(4)下列實(shí)驗(yàn)要使用顯微鏡的是 。
A.還原糖的檢測(cè);
B.脂肪的檢測(cè);(材料是花生子葉薄片)
C.蛋白質(zhì)的檢測(cè);
D.淀粉的檢測(cè);
E.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布
(5)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液)。
科學(xué)家依據(jù) 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號(hào))。圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號(hào)),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________。提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的________細(xì)胞,原因是________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江西省上高二中高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(12分)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答:
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________。
(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞________個(gè)。
(3)在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞,在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離,為便于判明,此時(shí)應(yīng)( )
A.改用凹面反光鏡,放大光圈 B.改用凹面反光鏡,縮小光圈
C.改用平面反光鏡,放大光圈 D.改用平面反光鏡,縮小光圈
(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈紗布擦試鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用壓片夾住。然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至欲接近玻片標(biāo)本時(shí)停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩緩上升鏡筒。請(qǐng)指出該同學(xué)操作中不正確的地方并改正。
________________________________________________________________________。
(5)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向________移動(dòng)玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央;在玻片上寫一個(gè)字母“b”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是________。
(6)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液)。
科學(xué)家依據(jù)________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號(hào))。圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號(hào)),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________。提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的________細(xì)胞,原因是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(12分)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答:
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________。
(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞________個(gè)。
(3)在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞,在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離,為便于判明,此時(shí)應(yīng)( )
A.改用凹面反光鏡,放大光圈 B.改用凹面反光鏡,縮小光圈
C.改用平面反光鏡,放大光圈 D.改用平面反光鏡,縮小光圈
(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈紗布擦試鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用壓片夾住。然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至欲接近玻片標(biāo)本時(shí)停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩緩上升鏡筒。請(qǐng)指出該同學(xué)操作中不正確的地方并改正。
________________________________________________________________________。
(5)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向________移動(dòng)玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央;在玻片上寫一個(gè)字母“b”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是________。
(6)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液)。
科學(xué)家依據(jù)________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號(hào))。圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號(hào)),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________。提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的________細(xì)胞,原因是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
回答下列一組問(wèn)題:
(1)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。干細(xì)胞是一種未充分分化,尚不成熟的細(xì)胞,具有再生各種組織器官的潛在功能,醫(yī)學(xué)界稱之為“萬(wàn)用細(xì)胞”?茖W(xué)家普遍認(rèn)為:干細(xì)胞的研究將為臨床疾病的治療提供更廣闊的應(yīng)用途徑。干細(xì)胞之所以有再生各種器官的潛在能力,其主要原因是由于細(xì)胞中含有 ,你認(rèn)為干細(xì)胞的研究成果可以應(yīng)用于哪些疾病的治療? 。
(2)人體的體溫是靠完善的體溫調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。調(diào)節(jié)體溫的主要中樞在 。
(3)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)的主要相同點(diǎn)是:都是由編碼蛋白的 和具有調(diào)控作用的 組成的。不同點(diǎn)是原核細(xì)胞基因的 ,真核細(xì)胞基因的 的。
(4)植物的代謝類型屬于 。用示蹤法以C18O2作原料進(jìn)行光合作用。在較強(qiáng)光照下,測(cè)得含18O的呼吸作用產(chǎn)物為 。新觀點(diǎn)認(rèn)為“清晨不宜在樹林中進(jìn)行鍛煉”,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)說(shuō)明其中的科學(xué)道理 。
(5)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中重要的作用是:①細(xì)胞膜使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)
;②細(xì)胞的許多重要的 都在生物膜上進(jìn)行,并為其順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件;③生物膜形成的小區(qū)室使細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì) ,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行。
(6)通過(guò)你對(duì)研究性課題:對(duì)有關(guān)生物工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展的信息的收集和整理;卮穑
①生物工程主要有 工程。
②請(qǐng)舉一例說(shuō)明生物工程在社會(huì)生活中的應(yīng)用,如 。
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