細(xì)胞增殖是生物體內(nèi)一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),如圖是某二倍體高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A、丁過程叫做細(xì)胞分化,該過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B、在分裂間期,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生著活躍的代謝變化,最重要的變化是發(fā)生在P期的DNA復(fù)制
C、G時(shí)期染色體和染色單體數(shù)目均加倍
D、丙過程的出現(xiàn),必須要經(jīng)過秋水仙素的處理,且處理時(shí)期應(yīng)為E時(shí)期
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的分化,低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識(shí)有細(xì)胞分裂、分化,明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.根據(jù)題意和圖象,甲是有絲分裂的間期(N是G1期,P是S期,Q是G2期),甲是有絲分裂的分裂期(E是前期,F(xiàn)是中期,G是后期,H是末期),丙是染色體變異,丁是細(xì)胞分化.
解答: 解:A、丁過程叫做細(xì)胞分化,該過程中基因選擇性表達(dá),但遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;
B、在分裂間期,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生著活躍的代謝變化,最重要的變化是發(fā)生在P期的DNA復(fù)制,B正確;
C、G(后期)時(shí)期染色體加倍,染色單體數(shù)目為0,C錯(cuò)誤;
D、丙過程的出現(xiàn),需要經(jīng)過秋水仙素或低溫誘導(dǎo)的處理,且處理時(shí)期應(yīng)為E時(shí)期,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞增殖、分化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)最能說明細(xì)胞膜的功能特性(  )
A、植物體細(xì)胞融合
B、吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體血漿的破傷風(fēng)桿菌
C、腎小管、集合管細(xì)胞吸鈉排鉀
D、突觸前膜釋放遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,下列被標(biāo)記的部位組合是( 。
A、①②B、①③C、①④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)種植轉(zhuǎn)抗除草劑基因作物后,附近許多與其親緣關(guān)系較近的野生植物也獲得了抗除草劑性狀.這些野生植物的抗性變異來源于( 。
A、基因突變
B、染色體數(shù)目變異
C、基因重組
D、染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是表示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是( 。 
A、框圖①內(nèi)都是原核生物
B、框圖②內(nèi)的生物都具有二種核酸
C、框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁
D、框圖④內(nèi)都是真核生物,都有核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種變異,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是( 。
A、甲、乙、丁B、乙、丙、丁
C、乙、丁D、甲、丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量如下表所示,以下有關(guān)說法正確的是( 。
蛋白質(zhì)(%) 脂質(zhì)(%) 核酸(%)
細(xì)胞器A 67 20 微量
細(xì)胞器B 59 40 0
細(xì)胞器C 61 0 39
A、如果細(xì)胞器A是線粒體,其中能完成的生理過程是:C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
B、細(xì)胞器B只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說明其具有膜結(jié)構(gòu),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C、細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生水,產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基
D、藍(lán)細(xì)菌與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有A和C

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體,這對(duì)同源染色體中的一條染色體可能發(fā)生過( 。
①缺失②倒位③重復(fù).
A、①或③B、③C、①或②D、①

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細(xì)胞的直徑一般在10-100μm之間.下列有關(guān)生物體的體細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大
B、受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約
C、細(xì)胞較小,相對(duì)表面積大,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
D、受細(xì)胞核所控制的范圍大小的制約

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