如圖表示在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞中的一對同源染色體,這對同源染色體中的一條染色體可能發(fā)生過( 。
①缺失②倒位③重復(fù).
A、①或③B、③C、①或②D、①
考點(diǎn):染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題的知識點(diǎn)是染色體結(jié)構(gòu)的變異,梳理相關(guān)知識點(diǎn),分析圖解,根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答.染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.
解答: 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:在這對同源染色體中,如果上面一條染色體正常,則另一條染色體就多出了一段,屬于重復(fù);如果下面一條染色體正常,則另一條染色體就少了一段,屬于缺失;因此這對同源染色體中的一條染色體可能發(fā)生過缺失或重復(fù).
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查染色體結(jié)構(gòu)變異的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知某條肽鏈由88個(gè)氨基酸縮合而成,其中共有氨基6個(gè),甲硫氨酸5個(gè)且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、82,甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS,以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
①合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)目94個(gè) 
②若去掉該多肽中的甲硫氨酸,肽鍵數(shù)目會(huì)減少10個(gè) 
③若去掉該多肽中的甲硫氨酸,氨基和羧基均分別增加5個(gè) 
④若去掉該多肽中的甲硫氨酸,O原子數(shù)目減少1個(gè).
A、①③B、①②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞增殖是生物體內(nèi)一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),如圖是某二倍體高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖,請據(jù)圖分析,下列說法正確的是(  )
A、丁過程叫做細(xì)胞分化,該過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B、在分裂間期,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生著活躍的代謝變化,最重要的變化是發(fā)生在P期的DNA復(fù)制
C、G時(shí)期染色體和染色單體數(shù)目均加倍
D、丙過程的出現(xiàn),必須要經(jīng)過秋水仙素的處理,且處理時(shí)期應(yīng)為E時(shí)期

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科目:高中生物 來源: 題型:

讓一株抗銹病雜合子小麥自交得F1,淘汰掉其中不抗銹病的植株后,再自交得F2,從理論上計(jì)算,F(xiàn)2中不抗銹病占植株總數(shù)的( 。
A、
1
4
B、
1
6
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

家兔的毛色黑(A)對褐(a)為顯性.判斷一只黑毛兔遺傳因子組成的方法及結(jié)論正確的是( 。
A、用一只純合子黑毛兔與交配,若子代全為黑毛兔,則其為AA
B、用一只雜合子黑毛兔與之交配,若子代全為黑毛兔,則其為Aa
C、用一只褐毛兔與之交配,若子代全為黑毛兔,則其為AA
D、用肉眼觀察為黑色,是顯性性狀,受遺傳因子A 控制,則其為AA

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科目:高中生物 來源: 題型:

過氧化氫酶只能催化H2O2分解,不能催化其他化學(xué)反應(yīng).H2O2分解后產(chǎn)生的氧能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀.請你運(yùn)用這一實(shí)驗(yàn)原理,幫助某同學(xué)完成他設(shè)計(jì)的鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過氧化氫酶的實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行有關(guān)分析.具體實(shí)驗(yàn)如下:
(1)分組編號:取4支型號相同的試管,貼上1、2、3、4的編號.
(2)實(shí)施實(shí)驗(yàn):向4支試管中分別加入2mL無色焦性沒食子酸.
①向1號試管中加入2mL馬鈴薯塊莖提取液和2ml蒸餾水.該組實(shí)驗(yàn)的目的是探究
 
是否會(huì)使焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀.
②向2號試管中加入2mL煮熟的馬鈴薯塊莖提取液和
 
,目的是探究馬鈴薯塊莖提取液中的非酶物質(zhì)是否會(huì)催化H2O2分解而使焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀.
③向3號試管中加入2mL蒸餾水和2mlH2O2,目的是探究
 
是否會(huì)使焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀.
④向4號試管中加入2mL馬鈴薯塊莖提取液和
 
,與前三組實(shí)驗(yàn)對照,目的是探究馬鈴薯塊莖提取液是否含有過氧化氫酶.
(3)分析結(jié)果,得出結(jié)論:
①如果
 
試管內(nèi)無橙紅色沉淀,而
 
試管生成橙紅色沉淀,則結(jié)論是馬鈴薯塊莖提取液含有過氧化氫酶.
②如果
 
試管內(nèi)無橙紅色沉淀,而
 
試管生成橙紅色沉淀,則結(jié)論是馬鈴薯塊莖提取液不含過氧化氫酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:

血液中的鈣離子在血液凝固起重要作用,缺乏鈣離子則血液不會(huì)凝固,草酸鉀溶液能與鈣離子反應(yīng),起到抗凝作用.請根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,回答相關(guān)問題:
一.實(shí)驗(yàn)材料和用具.
家兔;生理鹽水;酒精棉;適宜濃度的草酸鉀溶液;適宜濃度的氯化鈣溶液;試管;注射器(針頭、針管).二.實(shí)驗(yàn)流程圖表
序號 A試管 B試管
加2mL草酸鉀溶液 ?
用酒精棉消毒并用注射器取兔血
現(xiàn)象(一) ?
?
現(xiàn)象(二) ?
(1)實(shí)驗(yàn)序號①中應(yīng)向B試管內(nèi)加入
 

(2)描述實(shí)驗(yàn)序號③的實(shí)驗(yàn)操作
 

(3)寫出經(jīng)過一段時(shí)間后,A、B兩試管內(nèi)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(一): A試管
 
;B試管
 
.(4)為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,需設(shè)計(jì)第二次對照實(shí)驗(yàn)④,實(shí)驗(yàn)序號④應(yīng)如何操作?應(yīng)觀察到什么現(xiàn)象?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答問題.
(1)細(xì)胞很微小,大多數(shù)細(xì)胞的直徑在微米水平.細(xì)胞體積越小,相對表面積越大,則有利于
 

(2)為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取人體或其他哺乳動(dòng)物的
 
做實(shí)驗(yàn)材料.細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜,細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的
 

(3)氨基酸在[]
 
上被利用合成胰島素,合成的胰島素再經(jīng)過[]
 
 的運(yùn)輸和[]
 
的加工再分泌出細(xì)胞.此過程的順利進(jìn)行還需要[]
 
來提供能量.要分離得到這些細(xì)胞器常用的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的物質(zhì),下列敘述正確的是( 。
A、綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后,葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量上升
B、酶與底物分子的結(jié)合,能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C、當(dāng)種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)后,自由水/結(jié)合水比值下降
D、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞中的ATP/ADP比值上升

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同步練習(xí)冊答案