15.如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的能產(chǎn)生抗體的某細(xì)胞的一部分.下列與此有關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A.該細(xì)胞是由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分裂分化產(chǎn)生的
B.圖中與抗體產(chǎn)生和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是1、2、3、4、5
C.該細(xì)胞能與靶細(xì)胞特異性接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡
D.可根據(jù)結(jié)構(gòu)2的有無判斷該細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞

分析 1、分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供.
2、分析題圖:圖為電子顯微鏡視野中觀察到的能產(chǎn)生抗體的某細(xì)胞的一部分,其中1是線粒體,2是中心體,3是核糖體,4是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),5是高爾基體,6是細(xì)胞核.

解答 解:A、該細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,說明該細(xì)胞是漿(效應(yīng)B)細(xì)胞,漿細(xì)胞是由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分裂分化產(chǎn)生的,A正確;
B、抗體屬于分泌蛋白,由以上對分泌蛋白的合成和分泌過程可知,題圖中1~6各結(jié)構(gòu)中,與抗體產(chǎn)生和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有1線粒體、3核糖體、4內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、5高爾基體,與2中心體無關(guān),B錯(cuò)誤;
C、該細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,說明該細(xì)胞是漿(效應(yīng)B)細(xì)胞,漿細(xì)胞沒有識(shí)別功能,不能與靶細(xì)胞特異性接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,C錯(cuò)誤;
D、題圖中的結(jié)構(gòu)2是中心體,常見于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞,所以根據(jù)中心體的有無不能判斷某一細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題結(jié)合電子顯微鏡視野中觀察到的能產(chǎn)生抗體的某細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu)圖,考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞器間的分工和合作等知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象和功能、明確分泌蛋白的合成和分泌過程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.生物實(shí)驗(yàn)中常用酒精處理實(shí)驗(yàn)材料.下列說法正確的是( 。
A.用酒精和鹽酸混合液(1:1)處理根尖可使細(xì)胞相互分離
B.經(jīng)蘇丹III染色后的花生子葉切片,需要用70%酒精洗去浮色
C.酒精可改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)和DNA分離
D.綠葉中色素的提取和胡蘿卜中胡蘿卜素的提取都可以用無水乙醇充分溶解相關(guān)色素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.低度的果酒、果醋具有一定的保健養(yǎng)生功能.如圖是兩位同學(xué)制果酒和果醋時(shí)使用的裝置.同學(xué)甲用A(帶蓋的瓶子)裝置制葡萄糖,在瓶中加入適量葡萄汁,發(fā)酵溫度控制在18~25℃,每隔12h左右將瓶蓋擰松一次(注意不是打開瓶蓋),之后再將瓶蓋擰緊.當(dāng)發(fā)酵產(chǎn)生酒精后,再將瓶蓋打開,蓋上一層紗布,溫度控制在30~35℃,進(jìn)行制果醋的發(fā)酵.同學(xué)乙用B裝置,溫度控制與甲相同,不同的是制果酒階段充氣口用夾子夾緊外,排氣的橡膠管也用夾子夾住,并且每隔12h左右松一松夾子放出多余的氣體.制果醋階段適時(shí)向充氣口充氣.經(jīng)過20天左右,兩位同學(xué)先后完成了自己的發(fā)酵制作.據(jù)此回答有關(guān)問題:
(1)酵母菌與醋酸桿菌在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是后者沒有由核膜包圍的細(xì)胞核.從制酒和制醋兩階段對裝置的處理方式判斷,酵母菌和醋酸桿菌的異化作用類型依次是兼性厭氧型;需氧型.
(2)同學(xué)甲在制酒階段,每隔12h左右就要將瓶蓋擰松一次,但又不打開,這樣做的目的是制酒階段的后期,酵母菌無氧呼吸會(huì)產(chǎn)生大量氣體,如不及時(shí)放出會(huì)把瓶子或瓶蓋脹破,不打開瓶蓋是防止氧氣和有害雜菌進(jìn)入.
(3)B裝置中排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是防止污染.
(4)制葡萄酒時(shí)要將溫度控制在18~25℃,而制葡萄醋時(shí)要將溫度控制在30~35℃,原因是18~25℃是酵母菌生長和發(fā)酵的合適溫度,30~35℃是醋酸桿菌生長和發(fā)酵的合適溫度.葡萄汁為酵母菌、醋酸桿菌等微生物的生長提供的營養(yǎng)成分是碳源、氮源、水、無機(jī)鹽和生長因子.(至少寫其中三個(gè))

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該形狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別是A、a和B、b表示.為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖).
(1)圖中親本基因型為AABB和aabb.F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為三角形果實(shí):卵圓形果實(shí)=3:1.另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為AAbb和aaBB.
(2)圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個(gè)體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為$\frac{7}{15}$;還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是AaBb、aaBb、Aabb.
(3)現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBB、和aaBB的薺菜種子,由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分.?dāng)M采用雜交實(shí)驗(yàn)的方法,確定每包種子的基因型.實(shí)驗(yàn)時(shí),選取待測種子和卵圓形果實(shí)種子作為親本進(jìn)行雜交得到F1,將獲得的子代再進(jìn)行自交得到F2,最后將F2種子種下,植株成熟后分別觀察統(tǒng)計(jì)F2所有果實(shí)性狀及比例.
結(jié)果預(yù)測:
Ⅰ.如果F2植株上果實(shí)形狀為三角形:卵圓形=15:1,則包內(nèi)種子基因型為AABB;
Ⅱ.如果F2植株上果實(shí)形狀為三角形:卵圓形約=27:5,則包內(nèi)種子基因型為AaBB;
Ⅲ.如果F2植株上果實(shí)形狀為三角形:卵圓形=3:1,則包內(nèi)種子基因型為aaBB.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某科研小組為了探究不同溫度條件對植物的總光合作用的影響,將10株大小長勢相當(dāng)?shù)呐柙蕴祗每謩e種在密閉的玻璃容器中,在不同實(shí)驗(yàn)條件下測定密閉容器中CO2含量變化,記錄數(shù)據(jù)如表.下列分析正確的是( 。
組別12345678910
溫度℃15152020252530303535
光照強(qiáng)度lx1000010000100001000010000
開始CO2量g5.05.05.05.05.05.05.05.05.05.0
12h后CO2量g2.05.51.65.61.25.71.65.91.75.8
A.自變量是溫度和光照強(qiáng)度,植株長勢是無關(guān)變量
B.天竺葵的光合作用和呼吸作用的最適溫度不相同
C.20℃和30℃下植物固定的CO2是相等的都是3.4g
D.設(shè)置偶數(shù)組是為了分別和奇數(shù)組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對照

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.在菊花的組織培養(yǎng)過程中,需要一些誘導(dǎo)因素才能使高度分化的菊花細(xì)胞脫分化和再分化.請選擇提供的部分實(shí)驗(yàn)材料,探究細(xì)胞分裂素對細(xì)胞分裂過程是否有促進(jìn)作用.
實(shí)驗(yàn)材料:菊花愈傷組織、一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液、液體培養(yǎng)基(不含植物激素和放射性元素)、3H標(biāo)記的胸腺嘧啶核苷(3H-TdR)、無標(biāo)記的胸腺嘧啶核苷(TdR)、蒸餾水和必要的其他實(shí)驗(yàn)用具等.
(1)實(shí)驗(yàn)原理:細(xì)胞內(nèi)胸腺嘧啶核苷參與合成DNA.測定的細(xì)胞中總放射性強(qiáng)度的大小反映了細(xì)胞分裂速度的快慢.
(2)實(shí)驗(yàn)組與對照組的處理:
實(shí)驗(yàn)組:等量的菊花愈傷組織+不含植物激素和放射性元素的培養(yǎng)液+3H-TdR+一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液;
對照組:等量的菊花愈傷組織+不含植物激素和放射性元素的培養(yǎng)液+蒸餾水+3H-TdR.
(3)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為實(shí)驗(yàn)組放射性強(qiáng)度>對照組,則說明細(xì)胞分裂素對細(xì)胞分裂過程有促進(jìn)作用.為進(jìn)一步探究細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂的最適濃度,則實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)為細(xì)胞分裂素溶液濃度(不同濃度的細(xì)胞分裂素溶液,或一系列梯度濃度的細(xì)胞分裂素溶液).
(4)某同學(xué)為探究細(xì)胞分裂素的其它功能,選取生長發(fā)育狀況和大小相同的兩片綠色菊花葉片,分別標(biāo)記為甲、乙.用適量的一定濃度的細(xì)胞分裂素均勻涂抹甲葉片,用等量的蒸餾水均勻涂抹乙葉片.結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲葉片能較長時(shí)間保持鮮綠,乙葉片在較短時(shí)間里就失綠變黃.這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明細(xì)胞分裂素能細(xì)胞分裂素能延緩(減慢、減少、抑制)葉片中葉綠素的分解(降解).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示某生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,關(guān)于此圖的說法正確的是( 。
A.是次級(jí)精母細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂后期
B.含同源染色體2對、DNA分子4個(gè)、染色單體0條
C.正在進(jìn)行同源染色體分離、非同源染色體自由組合
D.每個(gè)子細(xì)胞都不含同源染色體,僅1個(gè)具有生殖功能

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷(解析版) 題型:選擇題

將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片,在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是( )

A.花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)橘黃色脂肪顆粒

B.菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個(gè)葉綠體

C.人口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多

D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷(解析版) 題型:選擇題

女性孕期血糖偏高是一種常見現(xiàn)象.如圖為進(jìn)食葡萄糖后,孕婦與正常女性(非孕婦)血糖濃度變化的數(shù)據(jù)記錄.下列分析正確的是

A.血糖濃度的升高是胰高血糖素濃度升高的直接刺激因素之一

B.孕婦的胰島B對血糖變化比較敏感,產(chǎn)生胰島素速度較快

C.孕婦血糖濃度升高的原因可能是體內(nèi)產(chǎn)生了與胰島素結(jié)合的類似抗體

D.孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病,就應(yīng)及時(shí)注射胰島素

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同步練習(xí)冊答案