6.下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題.圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象.

請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制),圖中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.
(2)圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的DE段.
(3)就圖2乙分析可知,該細(xì)胞含有8條染色單體.該細(xì)胞處于減數(shù)第一次后期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為次級(jí)卵母細(xì)胞和(第一)極體.
(4)人工培養(yǎng)的腫瘤細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中分裂期染色體的運(yùn)動(dòng)情況如圖3所示,曲線A表示染色體的著絲點(diǎn)與相應(yīng)的一極的中心粒之間的平均距離.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
①細(xì)胞分裂后期大約開(kāi)始于細(xì)胞分裂后的第45分鐘.
②曲線B可用來(lái)表示BC(請(qǐng)?jiān)谙旅娴乃膫(gè)供選內(nèi)容中選擇正確的選項(xiàng)填入).
A.同一極的不同染色體之間的距離
B.兩姐妹染色單體分開(kāi)形成的兩染色體之間的距離
C.一個(gè)著絲點(diǎn)分裂后形成的兩個(gè)著絲點(diǎn)之間的距離
D.兩組中心粒之間的距離.

分析 分析圖1:圖示表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系.AB段表示有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期,進(jìn)行染色體的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過(guò)程、減數(shù)第二次分裂前期和中期;DE段表示有絲分裂后期、末期或減數(shù)第二次分裂后期、末期.
分析圖2:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期.

解答 解:(1)圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制(染色體復(fù)制);CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂(姐妹染色單體分離).
(2)圖1中,BC段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于圖2中的乙、丙細(xì)胞;DE段表示每條染色體含有1個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于圖2中的甲細(xì)胞.
(3)就圖2乙分析可知,該細(xì)胞含有4條染色體,8條染色單體,該細(xì)胞同源染色體正在分離,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,為初級(jí)卵母細(xì)胞,處于減數(shù)第一次后期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞是 次級(jí)卵母細(xì)胞和(第一)極體.
(4)①第45分鐘時(shí),染色體的著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離開(kāi)始逐漸縮小,說(shuō)明此時(shí)細(xì)胞分裂進(jìn)入后期.
②解:從圖中看出曲線A表示從45min開(kāi)始距離逐漸減小,即染色體的著絲點(diǎn)與相應(yīng)極之間的平均距離開(kāi)始減小,說(shuō)明45min時(shí)為有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離.而曲線B則表示的距離逐漸增大,有絲分裂后期的主要特征在于著絲粒分裂,已復(fù)制的兩條染色單體分開(kāi)與同側(cè)紡錘絲相連,被拉向兩極.很明顯,染色單體(包括著絲點(diǎn))與同側(cè)極的距離逐漸減小,而姐妹染色單體(含著絲點(diǎn))的距離則逐漸增大.BC正確.
故選:BC.
故答案為:
(1)DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制)     著絲點(diǎn)分裂
(2)乙、丙    甲
(3)8      減數(shù)第一次后   次級(jí)卵母細(xì)胞和(第一)極體
(4)①45   ②B C

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂過(guò)程及變化規(guī)律、癌細(xì)胞的主要特征,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段曲線形成的原因或代表的時(shí)期.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,正確的是( 。
A.溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器
B.葉綠體中基粒和類(lèi)囊體擴(kuò)展了捕獲光能的膜面積
C.液泡內(nèi)細(xì)胞液的濃度升高導(dǎo)致植物細(xì)胞質(zhì)壁分離
D.中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的前期完成倍增

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.請(qǐng)回答以下與細(xì)胞器和生物膜相關(guān)的問(wèn)題:下列模式圖表示真核細(xì)胞的幾種細(xì)胞器,請(qǐng)據(jù)如圖回答(只填標(biāo)號(hào)):

(1)同時(shí)含有蛋白質(zhì)和核酸的細(xì)胞器有ACE.
(2)洋蔥根尖細(xì)胞不含有的細(xì)胞器是C;與胃蛋白酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是ABDE;在胰島素的合成、運(yùn)輸及分泌過(guò)程中,生物膜面積基本不變的細(xì)胞器是B.
(3)在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中,與細(xì)胞膜選擇透過(guò)性密切相關(guān)的成分是載體蛋白.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.受精卵經(jīng)多次分裂產(chǎn)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的后代細(xì)胞,發(fā)生這種差異的過(guò)程稱(chēng)為( 。
A.細(xì)胞分化B.細(xì)胞癌變C.細(xì)胞衰老D.細(xì)胞凋亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下圖表示蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的一部分,圖中A、B、C、D標(biāo)出了分子中不同的化學(xué)鍵,當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)發(fā)生水解時(shí),斷裂的鍵是( 。
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.天然紡織品中所含有的有機(jī)物主要是( 。
A.纖維素和脂肪B.纖維素和蛋白質(zhì)C.淀粉和蛋白質(zhì)D.淀粉和脂肪

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.科學(xué)家往小球藻培養(yǎng)液中通人14CO后,分別給予小球藻不同時(shí)間的光照,結(jié)果如下表:
實(shí)驗(yàn)組別光照時(shí)間(s)放射性物質(zhì)分布
12大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物)
22012中磷酸化糖類(lèi)
360除上述12種磷酸化糖類(lèi)外,還有氨基酸、有機(jī)酸等
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.本實(shí)驗(yàn)研究的是卡爾文循環(huán)
B.每組光照后需立即將小球藻處理使酶失活才能測(cè)定放射性物質(zhì)分布
C.小球藻無(wú)葉綠體,CO2的消耗是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用產(chǎn)物除糖類(lèi)外還有其它有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于植物激素或類(lèi)似物的敘述,正確的是( 。
A.脫落酸通過(guò)調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)抑制細(xì)胞分裂、促進(jìn)葉片果實(shí)的衰老、脫落
B.楊樹(shù)頂芽的快速生長(zhǎng)需要側(cè)芽提供生長(zhǎng)素
C.噴施生長(zhǎng)素類(lèi)似物可以;ū5荒苁杌ㄊ韫
D.密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素如生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素等的合成增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一對(duì)基因控制的性狀中,隱性親本與雜合子親本相交,其子代個(gè)體中與雙親基因型都不相同的概率是( )

A.0% B.25% C.50% D.75%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案