下圖為中心法則的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．①表示DNA復(fù)制，需要DNA聚合酶參與

B．②表示轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶參與

C．③表示翻譯，需要蛋白酶參與

D．④表示逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與

 

C

【解析】

試題分析：①表示DNA復(fù)制合成子代DNA分子，需要DNA聚合酶參與，A正確。②表示轉(zhuǎn)錄合成mRNA，需要RNA聚合酶參與，B正確。③表示翻譯，氨基酸脫水縮合合成肽鏈，需要與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的酶，C錯(cuò)誤。④表示逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與，D正確。

考點(diǎn)：本題考查中心法則的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

某研究性課題小組的同學(xué)對(duì)植物生長(zhǎng)素非常有研究興趣，設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn)，探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，還是將生長(zhǎng)素分解了。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.由圖1可知單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解，從而引起胚芽鞘彎曲

B.如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a=b=d，則單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了

C.如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a=b＜d,則說(shuō)明單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了

D.胚芽鞘尖端對(duì)胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)下圖的說(shuō)法，正確的有（ ）

①上圖可表示DNA復(fù)制過(guò)程

②上圖并非只能表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程

③圖中共有5種堿基

④圖中的A代表腺嘌呤脫氧核苷酸

⑤圖中兩條鏈共有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

⑥圖中A與U之間的氫鍵數(shù)目和A與T之間的氫鍵數(shù)目不同

A．②③⑤ B．②③⑥ C．②⑤⑥ D．①③⑤

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常需要進(jìn)行作物育種，以保證正常的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。下列有關(guān)作物育種方法的敘述，正確的是(　　)

A．作物育種中操作最簡(jiǎn)捷的方法是單倍體育種

B．只有單倍體育種能縮短育種時(shí)間

C．采用植物組織培養(yǎng)的方法培育作物品種能保持親本的優(yōu)良性狀

D．體細(xì)胞中染色體組數(shù)為奇數(shù)的作物品種都是經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得來(lái)的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種群同化量直方圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為圖1中的 （填字母）所固定的太陽(yáng)能，F(xiàn)所代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是 。其中B、C、D、E、F合稱(chēng)為 。

（2）能量流動(dòng)的渠道是 、 。

（3）圖2中的丙種群相當(dāng)于圖1中的 （填字母）。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的功能是 、 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)取材或操作方法的敘述，正確的是

A．提取光合色素時(shí)研磨應(yīng)緩慢且充分

B．探究酶的專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組不需要加酶

C．觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離常選擇紫色洋蔥外表皮

D．檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料是番茄果汁

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖①表示兩條非同源染色體，則①→②的變化在遺傳學(xué)上稱(chēng)為

A．易位 B．缺失 C．倒位 D．重復(fù)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示二肽分子的結(jié)構(gòu)，①②③④中含有肽鍵的是

A．① B．② C．③ D．④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高二下期第一次限時(shí)訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．每條染色體上含有一或兩個(gè)DNA，一個(gè)DNA分子上含有多個(gè)基因

B．都能復(fù)制分離和傳遞，且三者行為一致

C．三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D．生物的傳種接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

 

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