下圖表示二肽分子的結(jié)構(gòu)，①②③④中含有肽鍵的是

A．① B．② C．③ D．④

 

C

【解析】

試題分析：肽鍵是一個(gè)氨基酸的-COOH與另一氨基酸的-NH2脫去一分子H2O而形成的，化學(xué)式為-CO-NH-，為圖中③所示，C正確。

考點(diǎn)：本題考查多肽鏈的結(jié)構(gòu)和肽鍵的知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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女性孕期血糖偏高是一種常見現(xiàn)象。下圖為進(jìn)食葡萄糖后，孕婦與正常女性（非孕婦）血糖濃度變化的數(shù)據(jù)記錄。下列分析不正確的是（ ）

A．血糖濃度的升高是胰島素濃度升高的直接刺激因素之一

B．孕婦的胰島β細(xì)胞對(duì)血糖變化比較敏感，產(chǎn)生胰島素速度較快

C．孕婦血糖濃度升高可能的原因是體內(nèi)的靶細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性降低

D．孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病，就必須要及時(shí)控制糖類攝入量

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為中心法則的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．①表示DNA復(fù)制，需要DNA聚合酶參與

B．②表示轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶參與

C．③表示翻譯，需要蛋白酶參與

D．④表示逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)數(shù)量足夠多的種群中，下列因素不會(huì)引起種群基因頻率發(fā)生變動(dòng)的是

A．突變 B．隨機(jī)交配 C．基因遷移 D．自然選擇

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.各類遺傳病在青春期發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)都很低

B.多基因遺傳病在胎兒期發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)最高

C.染色體異常遺傳病在童年時(shí)發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)最高

D.單基因遺傳病在成年群體中發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)最高

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列影響種群密度的因素中，能使種群密度越來越大的是

A．種群的年齡組成屬于衰退型

B．種群中個(gè)體的遷出大于遷入

C．種群的出生率大于死亡率

D．種群內(nèi)雄性趨于不育

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人類要控制人口增長(zhǎng)的主要原因是

A．可利用的資源和空間有限 B．各地普降酸雨

C．生物多樣性下降 D．二氧化碳過量排放

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高二下期第一次限時(shí)訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：選擇題

“分析兩瓶提取物的化學(xué)組成，發(fā)現(xiàn)兩瓶不同的物質(zhì)都只含核酸和蛋白質(zhì)”，你認(rèn)為它們最可能是 （ ）

A．細(xì)胞核和病毒 B．染色體和病毒

C．染色體和細(xì)菌 D．病毒和細(xì)菌

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

能在30％蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是

A．動(dòng)物的上皮細(xì)胞 B．人的紅細(xì)胞

C．根尖的分生組織 D．成熟的植物細(xì)胞

 

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