A. | 自然條件下的多倍體變異往往出現(xiàn)在高海拔、干旱的內(nèi)陸,是因為劇烈變化的外界條件可能引起細(xì)胞分裂的異常 | |
B. | 通過多倍體變異可以在短時間內(nèi)產(chǎn)生新物種 | |
C. | 這種蟾蜍的減數(shù)分裂很可能有特殊的機制,來保證親代與子代間染色體數(shù)目的穩(wěn)定 | |
D. | 這種蟾蜍很可能和三倍體無籽西瓜一樣,由于很難通過減數(shù)分裂產(chǎn)生正常配子,只能通過無性生殖繁殖后代 |
分析 多倍體形成的原因:環(huán)境條件的劇烈變化(如溫度驟降、暴風(fēng)雨等)或生物內(nèi)部因素的干擾,紡錘體的形成受到破壞,以致染色體不能被拉向兩極,從而影響了正常的有絲分裂造成的.多倍體可自發(fā)產(chǎn)生,也可人工誘導(dǎo)產(chǎn)生.據(jù)此答題.
解答 解:A、自然條件下的多倍體變異往往出現(xiàn)在高海拔、干旱的內(nèi)陸,是因為劇烈變化的外界條件可能引起細(xì)胞分裂的異常,A正確;
B、通過多倍體變異可以在短時間內(nèi)產(chǎn)生新物種,B正確;
C、這種蟾蜍的減數(shù)分裂很可能有特殊的機制,來保證親代與子代間染色體數(shù)目的穩(wěn)定,C正確;
D、這種蟾蜍的減數(shù)分裂很可能有特殊的機制,從而通過有性生殖繁殖后代,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查染色體數(shù)目變異,要求考生識記染色體變異的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂過程,掌握多倍體形成的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥嘌呤與胸腺嘧啶 | B. | 胸腺嘧啶和胞嘧啶 | ||
C. | 鳥嘌呤與胞嘧啶 | D. | 腺嘌呤與鳥嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ①過程需要是注射有關(guān)激素,目的是獲得更多的卵原細(xì)胞 | |
B. | ③過程是以哺乳動物早期胚胎在輸卵管或子宮中處于游離狀態(tài)為前提 | |
C. | ④過程是“對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查”,將合格的胚胎可以放在-126℃的液氮中保存 | |
D. | 若要獲得多個性狀相似的梅花鹿,可以在⑤過程后對其胚胎進(jìn)行分割 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞衰老和凋亡對機體的發(fā)育是有利的 | |
B. | 細(xì)胞破裂、釋放出內(nèi)容物屬于細(xì)胞凋亡 | |
C. | 細(xì)胞凋亡過程中有新的蛋白質(zhì)合成 | |
D. | 細(xì)胞的正常分化能抑制細(xì)胞的癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在植物體內(nèi)含量很多 | B. | 產(chǎn)生部位也是作用部位 | ||
C. | 起信息傳遞作用 | D. | 一般是單獨一種激素起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④ | D. | ①②③④ |
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