科學(xué)家利用某群落中的大、小兩種鬣蜥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,兩年氣候干旱,鬣蜥的食物短缺;另兩年氣候濕潤,食物極為豐富。實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下(每組都有一定數(shù)量的大、小鬣蜥):

實(shí)驗(yàn)設(shè)置

結(jié)  果

干旱

A組:不做處理

B組:將大鬣蜥移走

小鬣蜥的體重、種群密度比A組明顯增加

C組:將小鬣蜥移走

大鬣蜥的存活率比A組略有增加

濕潤

D組:不做處理

E組:將大鬣蜥移走

小鬣蜥的體重、種群密度比D組差別不大

F組:將小鬣蜥移走

大鬣蜥的存活率比D組差別不大

(1)從干旱年份A組、B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,推測大、小兩種鬣蜥的種間關(guān)系可能是________________________________________;再將C組與A組比較后,可以排除兩種鬣蜥間有________________________________________關(guān)系。

(2)從濕潤年份D組、E組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,可知出現(xiàn)E組結(jié)果的原因是____________________________________________________________。根據(jù)氣候條件分析,A、D兩組中小鬣蜥種群密度較大的是____________________組;所在生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較強(qiáng)的是____________________組,原因是________________________________________。

(3)從實(shí)驗(yàn)過程來看,同一個(gè)種群的K值____________________(是∕不是)固定不變的。

(4)除了上述實(shí)驗(yàn)外,人類可以砍伐森林、捕殺動物,也可以封山育林、建立人工群落,對群落的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。這說明人類活動________________________________________。

(1)競爭和捕食    捕食 

(2)食物充足,大小兩種鬣蜥間的競爭較弱      D    D     其生物種類多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜         (3)不是 

(4)往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南懷化高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

科學(xué)家利用某群落中的大、小兩種鬣蜥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,兩年氣候干旱,鬣蜥的食物短缺;另兩年氣候濕潤,食物極為豐富。實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下(每組都有一定數(shù)量的大、小鬣蜥):

1)從干旱年份A組、B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,推測大、小兩種鬣蜥的種間關(guān)系可能是??????????????????????????????????????? ;再將C組與A組比較后,可以排除兩種鬣蜥間有??????????????????? 關(guān)系。

2)從濕潤年份D組、E組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,可知出現(xiàn)E組結(jié)果的原因是?????????????????????????????????????????? 。根據(jù)氣候條件分析,A、D兩組所在生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較強(qiáng)的是 ??? 組,原因是?????????????????????????????????????? 。

3)除了上述實(shí)驗(yàn)外,人類可以砍伐森林、捕殺動物,也可以封山育林、建立人工群落,對群落的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。這說明人類活動往往會使群落演替不同于???????????????????? 進(jìn)行。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省高三最后一次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

科學(xué)家利用某群落中的大、小兩種鬣蜥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,兩年氣候干旱,鬣蜥的食物短缺;另兩年氣候濕潤,食物極為豐富。實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下(每組都有一定數(shù)量的大、小鬣蜥):

              實(shí)驗(yàn)設(shè)置                             結(jié)  果

干旱     A組:不做處理               

              B組:將大鬣蜥 移走      小鬣蜥的體重、種群密度比A組明顯增加

              C組:將小鬣蜥移走        大鬣蜥的存活率比A組略有增加

濕潤     D組:不做處理               

              E組:將大鬣蜥移走        小鬣蜥的體重、種群密度比D組差別不大

              F組:將小鬣蜥移走        大鬣蜥的存活 率比D組差別不大

(1)從干旱年份A組、B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,推測大、小兩種鬣蜥的種間關(guān)系可能是               ;再將C組與A組比較后,可以排除兩種鬣蜥間有        關(guān)系。

(2)從濕潤年份D組 、E組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,可知出現(xiàn)E組結(jié)果的原因是                           。根據(jù)氣候條件分析,A、D兩組中小鬣蜥種群密度較大的是     組;所在生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較強(qiáng)的是    組,原因是                                  。

(3)從實(shí)驗(yàn)過程來看,同一個(gè)種群的K值                     (是∕不是)固定不變的。

(4)除了上述實(shí)驗(yàn)外,人類可以砍伐森林、捕殺動物,也可以封山育林、建立人工群落,對群落的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。這說明人類活動                                 .。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河南省開封市高三一模考試生物試卷 題型:綜合題

某紅樹林國家級濕地自然保護(hù)區(qū)由灘涂、紅樹林、圍基魚塘等部分組成。生物興趣小組對紅樹林開展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)研活動,請回答下列調(diào)研中的有關(guān)問題:(1)對灘涂沙土中小動物類群豐富度的研究時(shí),由于鼠婦、蚯蚓等小動物活動能力強(qiáng),又因?yàn)樯眢w微小,故常利用    取樣進(jìn)行采集、調(diào)查的方法。

(2)紅樹林群落中的物種在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,這種分層現(xiàn)象對種群生  存的意義是             。

(3)興趣小組成員根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解(如下圖)。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,A代表____,C代表    。同學(xué)們觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營養(yǎng)級,則黑臉琵鷺增重0. lkg,至少需要生產(chǎn)者_(dá)___kg。

(4)對某些運(yùn)動類群進(jìn)行解剖發(fā)現(xiàn)它們消化道內(nèi)容物如下表(√表示有此類殘。

動物類群

消化道內(nèi)容物

植物

昆蟲

沼蝦

魚類

鳥類

蝗蟲

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

沼蝦

 

 

 

 

 

 

 

魚類

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

鳥類

 

 

 

 

 

①上表中所含內(nèi)容,與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比缺乏的成分有____。

②上表中處于第二營養(yǎng)級的生物有    ,魚類與螺之間的種間關(guān)系可能為    。

(5)有科學(xué)家對一棵樹的價(jià)值有以下的說法:如果將這棵樹伐倒,把木材賣出,這棵樹可以賣到50元;如果把這棵樹的木料做成家具,此樹可升值至1000元,但如果讓其繼續(xù)生長,則這棵樹可以保持水土,防風(fēng)固沙,改善局部環(huán)境,制造氧氣等,它的價(jià)值可以高達(dá)30000元。將樹木料做成家具是利用其直接價(jià)值,而其能保持水土,防風(fēng)固沙,改善環(huán)境是其                 。

 

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科目:高中生物 來源:2011屆河南省開封市高三一?荚嚿镌嚲 題型:綜合題

某紅樹林國家級濕地自然保護(hù)區(qū)由灘涂、紅樹林、圍基魚塘等部分組成。生物興趣小組對紅樹林開展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)研活動,請回答下列調(diào)研中的有關(guān)問題:
(1)對灘涂沙土中小動物類群豐富度的研究時(shí),由于鼠婦、蚯蚓等小動物活動能力強(qiáng),又因?yàn)樯眢w微小,故常利用       取樣進(jìn)行采集、調(diào)查的方法。
(2)紅樹林群落中的物種在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,這種分層現(xiàn)象對種群生存的意義是            。
(3)興趣小組成員根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解(如下圖)。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,A代表____,C代表   。同學(xué)們觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營養(yǎng)級,則黑臉琵鷺增重0. lkg,至少需要生產(chǎn)者_(dá)___kg。

(4)對某些運(yùn)動類群進(jìn)行解剖發(fā)現(xiàn)它們消化道內(nèi)容物如下表(√表示有此類殘。

動物類群
消化道內(nèi)容物
植物
昆蟲

沼蝦
魚類


鳥類
蝗蟲

 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
沼蝦

 
 
 
 
 
 
 
魚類

 


 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
鳥類
 

 


 
 
 
①上表中所含內(nèi)容,與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比缺乏的成分有____。
②上表中處于第二營養(yǎng)級的生物有   ,魚類與螺之間的種間關(guān)系可能為   
(5)有科學(xué)家對一棵樹的價(jià)值有以下的說法:如果將這棵樹伐倒,把木材賣出,這棵樹可以賣到50元;如果把這棵樹的木料做成家具,此樹可升值至1000元,但如果讓其繼續(xù)生長,則這棵樹可以保持水土,防風(fēng)固沙,改善局部環(huán)境,制造氧氣等,它的價(jià)值可以高達(dá)30000元。將樹木料做成家具是利用其直接價(jià)值,而其能保持水土,防風(fēng)固沙,改善環(huán)境是其                。

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