下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是（ ）

A．膜的流動性是細胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)

B．細胞完成分化以后，其細胞膜的通透性保持穩(wěn)定不變

C．激素作用的靶細胞通過細胞膜表面的分子識別激素

D．分泌蛋白質(zhì)合成越旺盛的細胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某同學研究錳離子對鐵線蓮光合作用的試驗中得到了以下數(shù)據(jù)
組別光照強度
（klx）		錳離子濃度
（mg/L）		氧氣釋放速率
（mmol/h）		紅橙光吸收率
（%）		藍紫光吸收率
（%）
100-400
2015-400
3025-400
480-48075
58508075
681048075
781588075
8820128075
9825128075
注：表中紅橙光和藍紫光的吸收率為鐵線蓮葉片葉綠體色素提取后測的數(shù)據(jù)．
（1）下列推測正確的是ABCD．
A．9組實驗中繼續(xù)升高錳離子濃度，氧氣釋放速率不會繼續(xù)提高
B．錳離子不是葉綠素a的組成元素，也不是胡蘿卜素的組成元素
C．9組實驗中若繼續(xù)提高光照強度，氧氣釋放速率可能繼續(xù)升高
D．錳離子的濃度變化對鐵線蓮的呼吸作用沒有直接影響
（2）鐵線蓮的呼吸作用速率為4mmol O2/h，8組實驗中光合作用10小時產(chǎn)生的葡萄糖為4800mg．
（3）有研究發(fā)現(xiàn)光合作用中錳離子直接參與水的光解過程，則錳離子參與組成的物質(zhì)存在于葉綠體的類囊體膜上，該反應(yīng)產(chǎn)生的H+在光合作用中的作用有1：通過ATP合成酶產(chǎn)生ATP；2：參與NADPH的合成．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南省英文學校高三上學期8月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體各種組織細胞之間以及細胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。圖1表示人體組織細胞的相關(guān)生理活動，圖2是關(guān)于溶酶體b（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖1甲、乙兩種細胞中與能量代謝有關(guān)的細胞器是 ，細胞中有雙層膜的非細胞器結(jié)構(gòu)是 ；與甲乙細胞相比，藍藻細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別在于 。

（2）在圖1甲細胞中注射3H標記的亮氨酸，研究某分泌蛋白的合成和運輸，這種研究方法叫做 。圖2中的蛋白質(zhì)類水解酶，從合成開始到進入g，經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是 。

（3）甲細胞的分泌物經(jīng)體液傳送到靶細胞（乙）時，乙細胞膜上的受體結(jié)合，引起乙細胞生理活動發(fā)生變化，則甲→①→乙過程體現(xiàn)了細胞膜 的功能。

（4）f表示b與e正在融合，融合過程反映了生物膜具有 特點。

（5） 膜、核膜和細胞膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。我們可以模擬生物膜的 功能對海水進行淡化處理。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南省英文學校高三上學期8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)和物質(zhì)中，原核生物細胞和真核生物細胞中都存在的是（ ）

①核膜

②核糖體

③高爾基體

④ATP合成酶

⑤細胞膜

⑥RNA聚合酶

⑦DNA解旋酶

A．①②④⑤⑦ B．②④⑤⑥⑦

C．②③④⑤⑦ D．②③④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南省英文學校高三上學期8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子，與試驗開始時各種離子濃度之比如圖所示：該試驗的結(jié)果不能說明（ ）

A．植物對離子的吸收有選擇性

B．水稻吸收Si的載體多

C．植物對離子的吸收與溶液中離子的濃度有關(guān)

D．植物根對水分的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南省英文學校高三上學期8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖中動植物糖類、脂質(zhì)的分類與比較正確的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．20世紀90年代以來，關(guān)于細胞衰老機制的研究取得了重大進展，其中自由基學說被廣泛接受，下列關(guān)于自由基學說的描述中錯誤的是（　　）
A．自由基的產(chǎn)生與細胞的基因和代謝有關(guān)，不受環(huán)境因素影響
B．自由基可使蛋白質(zhì)活性降低，導致細胞衰老
C．自由基可破壞細胞內(nèi)的生物膜結(jié)構(gòu)
D．自由基可攻擊DNA分子導致基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某研究性學習小組設(shè)計了如圖l所示的生態(tài)系統(tǒng)．水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等．水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食．圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過程示意圖．據(jù)圖分析：

（1）要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運行，一定要將裝置放在適宜溫度和有光照（陽光）的地方．某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，但一段時間后又恢復到原有水平，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是（負）反饋調(diào)節(jié)．
（2）圖2的甲→丁中碳的流動形式是有機物，乙和丙的關(guān)系為捕食和競爭．
（3）圖2中漏畫了一個箭頭，該箭頭是甲→環(huán)境中的C02（用格式“××→××”表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．把碘液滴在玉米種子的切面上，玉米種子的胚乳部分被染成藍色，未被染成藍色的部分是由哪部分發(fā)育而來的（　　）
A．受精卵B．胚珠C．子房壁D．受精極核

查看答案和解析>>

同步練習冊答案