3.以下生物中,都有染色體的一組生物是( 。
A.噬菌體和根霉B.細(xì)菌和變形蟲(chóng)C.藍(lán)藻和酵母菌D.衣藻和草履蟲(chóng)

分析 1、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類(lèi)   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
2、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),更沒(méi)有細(xì)胞器、沒(méi)有染色體,只含有蛋白質(zhì)和核酸.

解答 解:A、噬菌體屬于病毒,沒(méi)有染色體,根霉是真核生物,含有染色體,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)菌是原核生物沒(méi)有染色體,變形蟲(chóng)是真核生物,含有染色體,B錯(cuò)誤;
C、藍(lán)藻是原核生物沒(méi)有染色體,酵母菌是真核生物,含有染色體,C錯(cuò)誤;
D、衣藻和草履蟲(chóng)是真核生物,含有染色體,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生識(shí)記一些?忌锏念(lèi)別;其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素的敘述,不正確的是( )

A.乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟

B.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂

C.脫落酸能促進(jìn)細(xì)胞分裂,植物生長(zhǎng)

D.適宜生長(zhǎng)素濃度能促進(jìn)生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.埃博拉病毒是一種RNA病毒,它會(huì)引起患者頭痛、肌肉痛、腹痛、口鼻出血等,死亡率極高.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.接觸埃博拉病毒前,人體就有部分B淋巴細(xì)胞膜表面含有識(shí)別它的受體
B.不同個(gè)體(除同卵雙胞胎外)感染埃博拉病毒后會(huì)形成不同的抗原-MHC復(fù)合體
C.埃博拉病毒的RNA會(huì)直接整合到人的DNA上形成前病毒
D.可以通過(guò)檢測(cè)人體內(nèi)特異性抗體的含量來(lái)確定是否感染埃博拉病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.制備含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,分別放在去除尖端的胚芽鞘頂端一側(cè)(如圖1),一段時(shí)間后,測(cè)量其彎曲度α,結(jié)果如圖2.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.胚芽鞘能夠向生長(zhǎng)素含量較少的一側(cè)彎曲生長(zhǎng)
B.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明瓊脂對(duì)胚芽生長(zhǎng)有促進(jìn)作用
C.瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度約0.25mg/L時(shí),胚芽鞘彎曲度最小
D.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為0.30mg/L時(shí),對(duì)胚芽鞘下部細(xì)胞生長(zhǎng)起抑制作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖表示某人的體溫變化曲線,導(dǎo)致AB段和BC段體溫變化的時(shí)間最可能的原因是( 。
A.發(fā)熱和寒顫B.提高環(huán)境溫度和寒顫
C.寒顫和出汗減少D.劇烈運(yùn)動(dòng)和出汗增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.止痛藥(阿托品)并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),在阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程中,檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的量不變.試推測(cè)它的作用機(jī)制是(  )
A.與突觸后膜的受體結(jié)合B.將突觸前膜釋放的遞質(zhì)分解
C.抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放D.抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.神經(jīng)沖動(dòng)在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí),不可能發(fā)生( 。
A.生物膜的融合和轉(zhuǎn)化B.ATP的合成和水解
C.電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的相互轉(zhuǎn)變D.信號(hào)分子與突觸前膜上受體的結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.為了減小某種昆蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的危害,人們引入了專(zhuān)門(mén)捕食這種昆蟲(chóng)的蜘蛛.如圖是對(duì)這兩個(gè)種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果.下列各項(xiàng)解釋中正確的是(  )
A.在I期間,若針對(duì)害蟲(chóng)施以殺蟲(chóng)劑,蝴蛛的數(shù)量將會(huì)增加得更快
B.在II期間,害蟲(chóng)數(shù)量減少的主要原因是食物不足
C.在II期間,蜘蛛數(shù)量減少的主要原因是食物不足
D.在III期間,兩個(gè)種群之間不再發(fā)生相互作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.近期研究表明人體內(nèi)的名為RIP3的蛋白激酶可以將腫瘤的凋亡轉(zhuǎn)變?yōu)榧?xì)胞壞死.由此分析不正確的是(  )
A.細(xì)胞死亡分為細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死兩種形式
B.RIP3的合成有利于抑制腫瘤細(xì)胞的增殖
C.細(xì)胞凋亡是基因控制下的細(xì)胞編程性死亡
D.控制合成RIP3蛋白激酶的基因只存在腫瘤細(xì)胞中

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