【題目】如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:

1所示的變化,在生物學(xué)上稱為

2目前認(rèn)為引起過程的因子據(jù)其屬性不同可分為 、 、

3FGH過程的技術(shù)叫做 ,其理論基礎(chǔ)是 單個(gè)已分化的動(dòng)物細(xì)胞能否發(fā)生⑤⑥⑦過程?

4目前主要通過骨髓移植治療白血病,而造血干細(xì)胞配型是骨髓移植能成功的關(guān)鍵。白血病等惡性腫瘤細(xì)胞具有能夠 、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變以及細(xì)胞膜上 等物質(zhì)減少導(dǎo)致在體內(nèi)易 的特征。

5據(jù)調(diào)查肺癌的死亡率逐年提高,從人類生活習(xí)慣分析可能是由于吸煙導(dǎo)致

被激活,從而使正常細(xì)胞發(fā)生癌變。治療惡性腫瘤的途徑之一,是用藥物抑制

的合成,從而將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在分裂間期。如用藥物抑制紡錘體的形成,

則癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將阻斷在___________期。

【答案】

1細(xì)胞分化

2物理致癌因子 化學(xué)致癌因子 病毒致癌因子

3植物組織培養(yǎng) 植物細(xì)胞的全能性

4無限增殖 糖蛋白 分散和轉(zhuǎn)移

5 原癌基因和抑癌基因

6DNA

【解析】

1在正常情況下,經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異,這就是細(xì)胞的分化,因此圖中表示細(xì)胞分化

2圖中過程表示細(xì)胞癌變,癌變因子根據(jù)屬性可分為三類,分別為物理致癌因子、化學(xué)致癌因子、和病毒致癌因子

3FGH過程的技術(shù),在植物學(xué)上叫植物組織培養(yǎng),其理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性;動(dòng)物細(xì)胞的全能性受到限制,因此單個(gè)已分化的動(dòng)物細(xì)胞不能發(fā)生⑤⑥⑦過程

4癌細(xì)胞的主要特征是無限增殖,細(xì)胞膜表面糖蛋白減少,容易轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散,細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變等

5 細(xì)胞癌變的機(jī)理則是原癌基因和抑癌基因突變?yōu)榘┗驅(qū)е碌?/span>如用藥物抑制紡錘體的形成,則癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將阻斷在期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述不正確的是

Aa處接受適宜的電刺激,b處能測(cè)定到電位變化

B釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用完成后即失去活性

C圖中有三個(gè)神經(jīng)元,a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c

D能接受各種刺激,引起的反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因工程中限制內(nèi)切酶的描述,錯(cuò)誤的是( )

A.一種限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列

B.限制性內(nèi)切酶的活性受溫度的影響

C.限制性內(nèi)切酶能識(shí)別和切割RNA

D.限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是_____________母本是_____________;操作__________,操作叫___________。

2紅花A對(duì)白花a為顯性,則雜種種子播下去后,長出的豌豆植株開的花為___。

3若親本都是純合子,讓F1進(jìn)行自交,F(xiàn)2的性狀中,紅花與白花之比為________,F(xiàn)2的遺傳因子組成有___________,且比值為___________________。

4 F2開紅花的個(gè)體中,純合子所占的比例為_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為白菜一甘藍(lán)雜種植株的培育過程。下列說法正確的是

A圖示白菜一甘藍(lán)植株不能結(jié)籽

B愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型

C上述過程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂

D白菜一甘藍(lán)雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一所示為甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“﹣”表示抑制作用。某生物興趣小組用迎春枝條作實(shí)驗(yàn)材料,做了探究NAA萘乙酸促進(jìn)插條生根最適濃度實(shí)驗(yàn)的預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖二所示。請(qǐng)回答下列問題:

1已知丙激素在幼嫩植物組織中存在極性運(yùn)輸,據(jù)圖判斷,丙激素為 ,植物體內(nèi)合成丙激素的原料是 。甲、乙兩種激素的名稱分別是 、 ,兩種激素之間的關(guān)系是 。

2甲激素促進(jìn)種子休眠是通過基因控制 來控制生物性狀的。

3生產(chǎn)實(shí)踐中常使用適宜濃度NAA或激素丙處理沒有受粉的番茄2N=24雌蕊可以得到無子番茄,則無子番茄的一個(gè)果肉細(xì)胞的染色體數(shù)為 。

4圖二所示的實(shí)驗(yàn)中,自變量是 ,因變量是 ,無關(guān)變量是 至少寫兩個(gè) 、 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖甲中代表感受器的應(yīng)為標(biāo)號(hào) ,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是 。⑤結(jié)構(gòu)是 ,該結(jié)構(gòu)在組成上包括 及其所支配的 。

(2)圖乙中的③表示 ,該結(jié)構(gòu)由 (細(xì)胞器)形成。其中含有的物質(zhì)是 ,通過 (方式)進(jìn)入突觸間隙。

(3)圖乙中信號(hào)只能從M傳遞給N,原因是 。

(4)假如圖丙中的Y來自圖甲中的A,圖丙中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生 的作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有 作用。

(5)當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受 的控制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】陽光穿過上層植物的空隙形成光斑,它會(huì)隨太陽的運(yùn)動(dòng)而移動(dòng)。下圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2釋放O2的情況,下列分析錯(cuò)誤的是

A圖中a點(diǎn)葉肉細(xì)胞間隙O2濃度最高

Bab段變化的原因是ADP和NADP+濃度的限制

C光斑移開后一段時(shí)間光合作用仍在進(jìn)行一段時(shí)間

D所指示的陰影面積是相等的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐中的問題。

I.(1果酒的制作離不開酵母菌。酵母菌是 微生物,在缺氧、 的發(fā) 酵液中,酵母菌可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。

2醋酸菌是一種好氧細(xì)菌,只有當(dāng)氧氣充足時(shí),才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)。當(dāng)缺少糖源時(shí), 醋酸菌將

變?yōu)?/span> ,再變?yōu)榇姿,該過程需控制的溫度條件是________。

II.(1植物組織培養(yǎng)中的細(xì)胞,從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為________________。

2在再分化階段所用的培養(yǎng)基中,含有植物激素 X 和植物激素 Y,逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種 植物激素的濃度比,未分化細(xì)胞群的變化情況如下圖所示,據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與 形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系:

當(dāng)植物激素 X 與植物激素 Y 的濃度比等于 1 時(shí),未分化細(xì)胞群經(jīng)分裂形成愈傷組織;

________________________________________________________________________;

________________________________________________________________________;

切取經(jīng)光照一段時(shí)間后的幼苗芽尖處的組織塊,消毒后,接種到誘導(dǎo)再分化的培養(yǎng)基中 培養(yǎng),該培養(yǎng)基中兩種植物激素濃度相同。從理論上分析,分化的結(jié)果是____________;原因 是________________。

III選用豬、牛、羊或其他脊椎動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),來提取和分離血紅蛋白。

1實(shí)驗(yàn)前取新鮮血液,要在采血器中預(yù)先加入檸檬酸鈉,取血回來,馬上進(jìn)行離心,收 集血紅蛋白溶液。加入檸檬酸鈉的目的是__________________________________。

2在對(duì)樣品進(jìn)行處理時(shí),主要包括_______、血紅蛋白的釋放、分離血紅蛋白溶液、透析 等步驟。其中透析技術(shù)的原理是____________________________________________。

3 利用凝膠色譜法進(jìn)行血紅蛋白的分離,基本原理是_________________ 相對(duì) 分子質(zhì)量大相對(duì)分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì),路程較短,移動(dòng)速度較快。

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