【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)合成ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 葉綠體在光照條件下才能合成ATP

B. 有機(jī)物的氧化分解與ATP的合成相關(guān)聯(lián)

C. 有機(jī)物氧化分解釋放的能量都用于合成ATP

D. 在有氧和無氧條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

【答案】C

【解析】葉綠體在光照條件下才能進(jìn)行光合作用光反應(yīng)，合成ATP，A正確；細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是氧化分解有機(jī)物，釋放能量，一部分用于合成ATP，B正確；細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是氧化分解有機(jī)物，釋放能量，多數(shù)以熱能的形式散失，少數(shù)轉(zhuǎn)移到ATP中，C錯(cuò)誤；在有氧和無氧條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種毒素抑制細(xì)胞有氧呼吸，該毒素?fù)p傷了 ( )

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 線粒體 C. 高爾基體 D. 細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖l為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖，其中①﹣④表示相關(guān)生理過程；圖2表示該植物在光合作用最適溫度25℃、不同光照強(qiáng)度下光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中屬于光合作用過程的是（填序號(hào)），如果突然停止光照，則瞬間葉綠體中ADP的含量填“增多”、“不變”或“減少”）．
（2）圖1中有氧呼吸發(fā)生的主要場(chǎng)所是 ， 有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的過程是（填序號(hào)）．
（3）當(dāng)植物長期處于光照強(qiáng)度為圖2中B點(diǎn)的自然環(huán)境中，植物將正常（填“能”或“不能”）生長，原因是 ．
（4）圖2中A點(diǎn)條件下，該植物能完成圖1中的生理過程有（填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淺海中海藻、節(jié)肢動(dòng)物、魚類、微生物等生物生活在一起，這些生物構(gòu)成了

A. 生物圈 B. 生態(tài)系統(tǒng) C. 群落 D. 種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)過膜方式中需要載體蛋白參與的是

A. O2進(jìn)入線粒體 B. 乙醇進(jìn)入細(xì)胞

C. CO2進(jìn)入葉綠體 D. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在高倍顯微鏡下，葉綠體和線粒體的結(jié)構(gòu)清晰可見

B．觀察葉綠體時(shí)，應(yīng)保證臨時(shí)裝片中的葉片保持有水狀態(tài)

C．健那綠染液可將線粒體染成藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如圖所示，圖中除成熟紅細(xì)胞外，其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳

B. 網(wǎng)織紅細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)

C. 造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同

D. 成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】可以通過檢測(cè)哪種物質(zhì)的積累來監(jiān)測(cè)運(yùn)動(dòng)員的肌肉何時(shí)以厭氧呼吸方式提供能量

A. ATP B. 乳酸 C. 二氧化碳 D. 酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖，下列對(duì)此過程及結(jié)果的描述，不正確的是

A. A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程

B. ②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C. M、N、P分別代表16、9、3

D. 該植株測(cè)交后代性狀分離比為1 : 1 : 1 : 1

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