【題目】關(guān)于過敏原和抗原的敘述中,正確的是(
A.過敏原第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起過敏反應(yīng),抗原第一次進(jìn)入就引起免疫反應(yīng)
B.過敏原第一次進(jìn)入機(jī)體就引起過敏反應(yīng),抗原第二次進(jìn)入才能引起免疫反應(yīng)
C.過敏原和抗原都是第一次進(jìn)入機(jī)體就能引起反應(yīng)
D.過敏原和抗原都是第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起反應(yīng)

【答案】A
【解析】解:過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同過敏原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂.由此可見,過敏原第二次進(jìn)入機(jī)體才會引起過敏反應(yīng),而抗原第一次進(jìn)入機(jī)體就能引起免疫反應(yīng).故選:A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定反射時間長短的主要因素是

A. 刺激強(qiáng)度的大小 B. 感受器的興奮性

C. 中樞突觸的數(shù)目的多少 D. 效應(yīng)器的興奮性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在一池塘里將兩種魚進(jìn)行單獨和混合飼養(yǎng)。一段時間后,檢測出四類食物在它們胃內(nèi)所占比例如下表。下列有關(guān)敘述中,正確的是( )

①單養(yǎng)時兩種魚多出沒在植叢中

②單養(yǎng)時魚種b多出沒在池底

③混養(yǎng)時兩種魚多出沒在池底

④混養(yǎng)時魚種a多出沒在池底,魚種b多出沒在植叢中

⑤混合放養(yǎng)有利于對資源和空間的利用

A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于RNA和DNA的敘述,錯誤的是(  )

A. RNA和DNA都是由多個核苷酸聚合成的大分子

B. RNA是核糖核苷酸的簡稱,DNA是脫氧核苷酸的簡稱

C. RNA包括mRNA、tRNA和rRNA等種類

D. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜(蔗糖分子不能通過,水分子可以自由通過).圖中A,B均為體積相等的蔗糖溶液,其濃度分別為MA , MB , 且MA<MB , 半透膜面積S1<S2 , 一段時間達(dá)到平衡后,甲乙裝置液面上升的高度分別為H1、H2;當(dāng)液面不再上升時所消耗的時間分別t1、t2 , 則(

A.H1>H2 , t1=t2
B.H1=H2 , t1>t2
C.H1=H2 , t1<t2
D.H1<H2 , t1=t2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一棵楊樹的結(jié)構(gòu)層次為( 。
A.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
C.細(xì)胞→組織→器官→個體
D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。下列說法合理的是

A. 培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量增長曲線是“J”型曲線

B. 酵母菌的呼吸方式與基因沒有關(guān)系

C. 當(dāng)O2濃度為d時,酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的C O2的量為12.5mol

D. 隨著培養(yǎng)液中O2濃度的變化,酵母菌的呼吸方式也可能發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為驗證Cu2+對唾液淀粉酶活性有抑制作用,進(jìn)行如下實驗,下列分析錯誤的是:

A.還應(yīng)增設(shè)實驗以排除S042-的影響

B.步驟的日的是維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定

C.預(yù)期實驗現(xiàn)象:甲試管深藍(lán)色,乙試管淺藍(lán)色或無色

D.步驟可用雙縮脲試劑代替碘溶液檢測

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于基因突變的說法正確的是(
A.自然條件下突變率很低
B.基因突變是遺傳物質(zhì)改變引起的
C.基因突變會導(dǎo)致染色體變異
D.基因突變不一定改變生物的性狀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案