【題目】重金屬Cd2+是劇毒環(huán)境污染物,土壤中的Cd2+會(huì)影響植物的多種生理過程。某同學(xué)研究Cd2+污染對(duì)香椿光合特性的影響,結(jié)果如下圖所示。下列據(jù)圖敘述中,錯(cuò)誤的是
A. Cd2+對(duì)香椿凈光合速率的影響呈現(xiàn)低濃度促進(jìn),高濃度抑制的規(guī)律
B. Cd2+對(duì)香椿凈光合速率的影響趨勢(shì)與蒸騰速率、氣孔開度的變化一致
C. 當(dāng)Cd2+處理濃度大于2mg/kg時(shí),因氣孔開度下降而導(dǎo)致凈光合速率下降
D. 隨Cd2+濃度增大,導(dǎo)致2和10mg/kg組胞間CO2低的直接原因是不同的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,錯(cuò)誤的是
A. “觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)” 中,在蓋玻片一側(cè)滴入清水,細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂
B. 分離細(xì)胞器利用了差速離心法
C. 植物根部生長(zhǎng)旺盛的部位是觀察線粒體和葉綠體的好材料
D. 研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記法
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖中的2和3表示兩個(gè)X染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是 ______
A.體細(xì)胞B.初級(jí)卵母細(xì)胞 C.初級(jí)精母細(xì)胞 D.次級(jí)精母細(xì)胞
(2)如圖1染色體上的基因?yàn)锳,而5染色體上的基因?yàn)閍,最有可能的原因是 _________ 。
(3)正常情況下,在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中,基因AA的分開發(fā)生在(填細(xì)胞分裂名稱和時(shí)期)__________________________。
(4)圖示細(xì)胞中有 ______ 個(gè)染色體組。
(5)假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為______________________________ 。
(6)一對(duì)夫婦所生的子女中,性狀差異甚多,這種變異的來源主要是______。
(7)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)________________________________________ 。
(8)一個(gè)基因型為AaBb精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)精子的類型分別為___________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某自花授粉的二倍體植物有多對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀,部分性狀受相關(guān)基因控制的情
況如下表。D、d與B、b兩對(duì)等位基因在染色體上的位置如右下圖所示。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)該植物中的基因是一段包含一個(gè)完整的__________單位的有功能的DNA分子片段。
(2)若表中三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)常染色體上,在減數(shù)分裂形成配子時(shí)遵循________定律。基因型為AaBbDd與aabbdd的兩個(gè)植株雜交,子代中紅花窄葉細(xì)莖植株占的比例為_________。
(3)已知電離輻射能使D、d基因所在的染色體片段發(fā)生斷裂,分別隨機(jī)結(jié)合在B、b所在染色體的末端,形成末端易位。僅一條染色體發(fā)生這種易位的植株將高度不育。現(xiàn)將右上圖基因型為BbDd的植株在幼苗時(shí)期用電離輻射處理,欲判定該植株是否發(fā)生易位及易位的類型,通過觀察該植株自交后代的表現(xiàn)型及比例進(jìn)行判斷。(注:不考慮基因突變和片段交換)
①若出現(xiàn)_______種表現(xiàn)型的子代,則該植株沒有發(fā)生染色體易位;
②若____________________,則該植株僅有一條染色體發(fā)生末端易位;
③若D、d所在染色體片段均發(fā)生了易位,且D基因連在b基因所在的染色體上,d基因
連在B基因所在的染色體上,請(qǐng)用遺傳圖解表示該植株自交產(chǎn)生子代的過程(要求寫出配子)。_______
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)雙鏈DNA復(fù)制的敘述中不正確的是( )
A.復(fù)制的基本條件是模板、原料、能量和酶
B.DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板
C.DNA復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過程
D.復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂過程中著絲點(diǎn)分裂時(shí)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人類某一家庭遺傳病的遺傳系譜圖(設(shè)甲病與A、a這對(duì)等位基因有關(guān),乙病與B、b這對(duì)等位基因有關(guān),且甲、乙其中之一是伴性遺傳病)。
(1)控制甲病的基因位于__________染色體上; 控制乙病的基因是________性基因。
(2)寫出下列個(gè)體可能的基因型:Ⅲ-7________________; Ⅲ-9____________________。
(3)若Ⅲ-8與Ⅲ-10結(jié)婚生育子女中只患一種病的概率是___________________。
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【題目】已知垂體受到下丘腦和甲狀腺的雙重調(diào)節(jié),使生物體內(nèi)促甲狀腺激素(TSH)含量保持相對(duì)穩(wěn)定。為進(jìn)一步驗(yàn)證下丘腦和甲狀腺對(duì)垂體TSH分泌量的調(diào)節(jié)作用,請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并分析。
實(shí)驗(yàn)材料:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)瓶若干和其它相關(guān)的培養(yǎng)和測(cè)定儀器、大白鼠的下丘腦細(xì)胞懸液和垂體細(xì)胞懸液、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液(不含TSH)、甲狀腺激素溶液。
(要求與說明:細(xì)胞培養(yǎng)條件適宜;TSH含量測(cè)定的具體方法不作要求。)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①_________
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,用柱形圖表示出各組的檢測(cè)結(jié)果):_________
(3)分析與討論:
①下丘腦影響腺垂體的TSH分泌量,從體液調(diào)節(jié)分析,具體過程可能是____。
②下丘腦和甲狀腺對(duì)腺垂體的作用效果不同,就垂體細(xì)胞分析,原因可能是____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(共12分)如圖為大麻的性染色體示意圖。X、Y染色體的同源部分(圖中Ⅰ片段)上的基因互為等位基因,非同源部分(圖中Ⅱ、Ⅲ片段)上的基因不互為等位基因。已知大麻抗病的顯性基因D與不抗病的隱性基因d位于性染色體上,但不知該基因是在Ⅰ、Ⅱ片段,還是在Ⅲ片段。若大麻的雌、雄個(gè)體均有抗病與不抗病類型,請(qǐng)回答下列問題。
(1)請(qǐng)寫出具有抗病性狀的雄性大麻個(gè)體可能的基因型: 。
(2)現(xiàn)有一株雌性不抗病和一株雄性抗。ú恢涫欠駷榧兒献樱┑拇舐殡s交,請(qǐng)推測(cè)子代可能旳性狀表現(xiàn)。
①如果D、d位于Ⅱ片段,則子代
。
②如果D、d位于Ⅰ片段,則子代
。
(3)若該對(duì)基因在Ⅱ片段,請(qǐng)寫出上述第①題雜交組合所產(chǎn)生的F1中雌雄個(gè)體交配產(chǎn)生F2的遺傳圖解(從F1開始寫)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是
A. 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)己經(jīng)能使雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀
B. 愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型
C. 上述過程中包含著有絲分裂,細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程
D. “白菜一甘藍(lán)”雜種植株產(chǎn)生的變異屬于染色體變異
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